... CƠHỌCĐẤTVÀNỀNMÓNG CÔNG TRÌNHTính lún theo phương pháp cộng lún các lớp phân bố• Tính và vẽ biểu đồ phân bố ứng suất gây lún trong nềnđất trên các trục thẳng đứng qua 1M và 2M• ... qua 1M và 2M• Do 1M và 2M cùng nằm trên 1 mặt phẳng chịu tải, nên ứng suất do trọng lượng bản thân đất gây ra tại 2 điểm 1M và 2M sẽ có cùng giá trị, và biểu đồ ứng suất sẽ song ... và 2M sẽ có cùng giá trị, và biểu đồ ứng suất sẽ song song với nhau. + Ưng suất btzσ do móng gây ra tại đáy lớp 1:Ta có :67,2=∆ ,G = 0,73, n = 0,33 ,h = 1,2 ( )mHệ số rỗng:...
... nhau, gồm 3 khối (Island). Nếu di chuột qua từng mục Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt 2Khối khuôn sẽ đợc tạo trên cơ sở chi tiết mẫu và bao ra ngoài chi tiết mẫu. Nếu đà có sẵn file mô ... ra các chi tiết nửa khuôn. Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt 6chi tiết này nh trong hình 9, phía trên. Tất nhiên chúng ta cha hề tạo ra đờng dẫn nhựa vào và đờng thoát khí ra nên chi ... file mô hình và gợi ý tên mặc định là Mould_Ref. Có thể nhập tên khác, nhng đơn giản là chấp nhận. Trên màn hình hiện ra mô hình chi tiết mẫu Hình 2: Gọi chức năng Mold Bộ môncơ điện tử &...
... tin hình họcvà công nghệ gia công. Thông tin đầu tiên phải đa vào là mô hình chi tiết gia công. Đó là file mô hình chi tiết dạng *.PRT. File mô hình dùng cho bài thực 5 Bộ môncơ điện ... công nghệ và điền vào bảng của hộp thoại. ý nghĩa của các thông số nh sau: 10 Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt Hình 43. Toạ độ phôi Menu Manager MACH SYS Creat chọn phôi và mở ... Run. 18 Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt 5. Retract: Mặt phẳng an toàn, xác định vị trí dao trớc và sau khi thực hiện một bớc gia công. Mặt này phải nằm ngoài phôi và cách mặt phôi...
... nhau trong hỗn hợp cơ học. Hai trường hợp điển hình của hỗn hợp cơhọc là cùngtinh và cùng tích46Hình 3.2 hỗn hợp cơhọc của A và BBài giảng vật liệu kỹ thuật Bộmôncơ học- vật liệu+ Hợp ... là hòa tan có hạn.44Bài giảng vật liệu kỹ thuật Bộmôncơ học- vật liệuBài giảngVẬT LIỆU KỸ THUẬT1Bài giảng vật liệu kỹ thuật Bộmôncơ học- vật liệu2.2.1. Quá trình tạo mầm 2.2.1.1. Quá ... proton và 12notron, 11 điện tử xung quanhhạt nhân chia lam ba lớp, 2 ỏtrong , 8 ở giũa và 1 ở ngoàicùng.theo quan điểm hiện đại của cơ học lượng tử Bài giảng vật liệu kỹ thuật Bộmôncơ học- vật...
... 2, quyển Bài tập Động lực học công trình - PGS.TS Nguyễn Đình Ba. Thông qua bộ môn Trưởng bộ môn TS.Nguyễn Văn TuấnThông qua hội đồng khoa học giáodục khoa Khoa họccơ bảnChủ tịchTS.Nguyễn ... kiến thức cơ bản sinh viên phải nắm chắc:1. Cách lập phương trình vi phân dao động của cơ hệ có nhiều bậc tự do.2. Dao động tự do không cản: cách xác định các tần số dao động riêng và các dạng ... trình vi phân dao động của hệ trong trường hợp có cản và không cản.- Tìm tần số dao động riêng, tần số dao động cưỡng bức.- Tìm biên độ và pha ban đầu của dao động cưỡng bức.- Tìm điều kiện...
... Thông qua bộ môn Trưởng bộ môn TS. Nguyễn Văn TuấnThông qua hội đồng khoa học giáo dục khoa Khoa họccơ bảnChủ tịchTS. Nguyễn Văn TuấnNỘI DUNG ÔN TẬP THI TRẮC NGHIỆM KẾT THÚC MÔNCƠ LÝ THUYẾT ... toànTRƯỜNG ĐẠI HỌCKỸ THUẬT CÔNG NGHIỆPKhoa Khoa họccơ bản Bộ môn: Cơ học CỘNG HOÀ XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập _ Tự do _ Hạnh phúc3. Phương trình, nghiệm, các đặc trưng và tính chất dao ... kiến thức cơ bản sinh viên cần nắm chắc: 1. Lực quán tính của chất điểm và của cơ hệ. 2. Nguyên lý Đa lăm be: đối với chất điểm và đối với cơ hệ. 3. Phương pháp tĩnh động lực hình học Bài tập:...
... Tại tất cả các cấp độ, các bộ phận đợc tạo ra và lắp ráp với nhau để hớng tới một mục đích chung gọi là mục đích thiết kế. Chơng này mô tả những nguyên tắc cơ Bộ môncơ điện tử & CTM đặc ... đờng có mối quan hệ hình học rõ ràng với các đờng Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt 9Hình 2-3. Những tuỳ chọn trong hộp thoại New Khi chọn OK, file mới đợc mở và những mặt phẳng chuẩn ... (màu khác) Bộ môncơ điện tử & CTM đặc biệt 17chọn hai mặt phẳng hoặc hai cạnh để tham chiếu khi phác thảo, một thẳng đứng và một nằm ngang, để bắt đầu phác thảo. Khi ta thêm vào phác...
... CHẤT LƯỢNG DẠY VÀHỌCBỘMÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌCCƠ SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy họcbộmôn hóa học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... của việc dạy vàhọc môn hóa học ở trường THCS. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu cơ sở lý luận về: + Đổi mới PPDH. + Những PPDH tích cực thích hợp với dạy vàhọcbộmôn Hóa học ở trường ... mục tiêu của môn học. - Đặc trưng của môn học. - Nội dung dạy học. - Đặc điểm lứa tuổi, trình độ HS (kiến thức chung, kiến thức bộ môn) . - Điều kiện cơ sở vật chất (phòng ốc và trang thiết...
... thực tế và những Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộmôn Hóa Học PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘMÔN HÓA HỌCPHẦN ... tìm tòi khám phá và cảm hứng cho bộ môn. Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộmôn Hóa Học Bài Nitơ: 2 tiết ở lớp 11A1 và 11C Xếp loại 1 K (11A1) và 1 Giỏi 11CBài ... truyền thống .Không riêng với bộmôn Hóa Học chúng ta có thể vận dụng vào các bộmôn khác theo hình thức lên lớp với hai phần này trong đó đặc biệt là các bộmôn Khoa học xã hội hoặc các tiết dạy...