bộ máy quản lí hoạt động tự học của sinh viên trường cđcn nam định
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định lu
... định đến nhận thức sinh viên Từ chỗ thấy đ-ợc tầm quan trọng môn học ích lợi công việc, sinh viên có động học tập tốt, giúp cho hoạt động tự học có hiệu Nhận xét ch-ơng trình học ngoại ngữ tr-ờng, ... Hc sinh, sinh viờn: Tng s hc sinh, sinh viờn ton trng l: 4614 ú: + H i hc Ti chc: 157 sinh viờn + H Cao ng: 62 8sinh viờn (ti trng 553 sinh viờn) + H TCCN : 1766 hc sinh ( Ti trng 1544 hc sinh) ... sinh viên, kết cho thấy hầu hết sinh viên ý thức đ-ợc tầm quan trọng việc học ngoại ngữ, nhu cầu học tiếng Anh sinh viên nh- nhận thức họ tầm quan trọng việc học tiếng Anh xu phát triển, hội...
- 107
- 579
- 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF
... nhật với phát triển giới 4,4 4,1 4,5 Đảm bảo sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động tự học ngoại ngữ cho sinh viên Bng cho thy im trung bỡnh cng ca cỏc ý kin ỏnh giỏ tớnh cp thit, tớnh kh ... ca sinh viờn YTCC cũn hn ch Rt nhiu sinh viờn khụng bit cỏch t hc ngoi ng nh th no (2) Xõy dng ng c tớch cc t hc ngoi ng cho sinh viờn ng c quyt nh hot ng t hc ngoi ng ca sinh viờn Rt nhiu sinh ... 6.2 Tăng c-ờng thêm sở vật chất, phòng tự học theo nhu cầu phát triển số l-ợng sinh viên nhà tr-ờng 3,6 3,8 4,2 6.3 Bổ sung thêm tài liệu, sách, ch-ơng trình học tiếng Anh, tài liệu chuyên môn YTCC...
- 29
- 954
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng
... tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cử nhân hệ quy trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 2.4.4 Những vấn đề đặt cho công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường ... thực trạng quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cử nhân hệ quy trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 2.4.1 Những điểm mạnh công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cử nhân ... biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường đại học y tế công cộng Error! Bookmark not defined 3.1 Định hướng chung cho việc xây dựng biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại...
- 15
- 420
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... Thực trạng quản lí hoạt động tự học sinh viên trƣờng CĐCN Nam Định 2.3.1 Bộ máy quản lí hoạt động tự học sinh viên trường CĐCN Nam Định Cơ cấu máy quản lí hoạt động tự học sinh viên trường thể ... trạng hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm tăng cường hoạt động tự học sinh viên trường ... 1.4.3 Quản lí hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên 1.4.3.1 Mục tiêu nội dung quản lý - Xây dựng động tự học cho sinh viên - Quản lý kế hoạch tự học sinh viên - Quản lý nội dung tự học - Quản lý...
- 17
- 1,108
- 1
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... quản lí hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam định + Chương Biện pháp quản lí nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường Cao Đẳng Công Nghiệp Nam ... đào tạo trường Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá vấn đề lý luận quản lý dạy học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học Ngoại ... học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm tăng cường hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định Giới hạn...
- 13
- 445
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la
... chuyên môn - Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng, NCKH GV * Quản lý hoạt động học ngoại ngữ SV - 16 - Hoạt động học tập SV hoạt động song song tồn với hoạt động dạy GV Quản lý hoạt động học tập SV QL ... quản lý hoạt động quản lý vấn đề tự học SV Tự học hình thức hoạt động cá nhân, thân người học nỗ lực thực cho đạt hiệu mong muốn đề Tự học SV (các trường CĐ, ĐH) người học khác thực lớp học Quản ... cực - Quản lý nề nếp học NN lớp - Quản lý hình thành phát triển kỹ học NN lớp - Quản lý nếp tự học NN - Quản lý hình thành phát triển kỹ tự học NN - Quản lý hoạt động NGLL hỗ trợ hoạt động học...
- 100
- 306
- 0
Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... Cơ sở lý luận tự học quản lý tự học ngoại ngữ 1.1 Lch s nghiờn cu 1.1.1 Quan im v t tng v t hc trờn th gii 1.1.2 Quan im v t tng v t hc Vit Nam 1.1.3 Nghiờn cu t hc ngoi ng Vit Nam v trng Cao ... pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu tự học ngoại ngữ sinh viên tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà nội 37 38 40 40 45 46 62 62 63 64 64 66 3.1 Nhng cn c xõy dng cỏc bin phỏp qun lý t hc ngoi ng ca sinh viờn ... ng cho 7351 sinh viờn, hc sinh cỏc h o to ti trng : + H cao ng 601 sinh viờn cỏc chuyờn ngnh + H trung hc chuyờn nghip 3700 hc sinh + H o to ngh 3000 hc sinh + o to liờn thụng 50 sinh viờn Trong...
- 128
- 737
- 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 - KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN
... lý luận vấn đề tự học - Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề tự học - Khái niệm tự học + Khái niệm khả tự học + Khái niệm kĩ tự học - Vai trò tự học - Bản chất tự học - Nguyên tắc tự học + Bảo đảm ... SPTA-ĐHNN Đặc điểm hoạt động tự học SV SPTA Nhận thức SV vấn đề tự học TA Các hình thức tự học TA SV Không gian, thời gian tự học TA SV Phương tiện, trang thiết bị hỗ trợ việc tự học TA Những khó ... Thanh (2012) Phương pháp Tự học –Cầu nối học tập Nghiên cứu Khoa học, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Lê Thị Thuỷ (2002), Tìm hiểu thực trạng tự học sinh viên trường CĐSP Hà Nội , Khoá...
- 21
- 6,524
- 16
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh
... 1: Cơ sở lí luận quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh ... quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín tín Trường Đại học Vinh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở CÁC TRƯỜNG ... việc tự học SV 1.4 Một số vấn đề quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 14.1 Sự cần thiết quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường...
- 127
- 915
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra
... giáo viên hoạt động học tập, nghiên cứu học sinh, sinh viên Trong điều khiển giáo viên, người học tự giác tích cực tự tổ chức điều khiển hoạt động học tập nhằm thực hoạt động DH Trong hoạt động ... thầy Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học tập HS có liên hệ tác động lẫn Nếu thiếu hai hoạt động đó, việc DH không diễn Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động GD khác nhà trường ... 10 Quản lý hoạt động dạy học biện pháp quản lý Trang 10 1.2.1 1.2.2 hoạt động dạy học Tiếng Anh 1.2.2.1 Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trang 10 1.2.2.2 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học...
- 117
- 535
- 4
Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp
... tạo của nhà trường Đây là hình thức tự học mức độ cao 1.4 Một số vấn đề quản lí hoạt động tự học của sinh viên 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lí hoạt động tự học sinh viên Qua thực tiễn ... bộ máy 1.3 Một số vấn đề hoạt động tự học của sinh viên đại học 1.3.1 Vai trò hoạt động tự học sinh viên trình đào tạo trường đại học Ở trung học phổ thông, học sinh cần nắm vững kiến thức ... lí hoạt động tự học của sinh viên ngành Âm nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC 1.1 Sơ lược...
- 114
- 390
- 1
Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp
... hoạt động đạt hiệu 1.4.2 Nội dung quản lí hoạt động tự học sinh viên Quản lí hoạt động học tập sv bao hàm quản lí thời gian chất lượng học tập, quản lí tinh thần thái độ phương pháp học tập Quản ... pháp quản lí hoạt động tự học cho sinh viên ngành Am nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Phạm vi nghiên cứu Đe tài nghiên cứu hoạt động tự học biện pháp quản lí hoạt động tự học ... chương: Chương Cơ sở lí luận quản lí hoạt động tự học sinh viên Đại học Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động tự học sinh viên ngành Ầm nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Chương...
- 92
- 436
- 0
Quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình
... theo học chế tín Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận tự học quản lí hoạt động tự học sinh viên - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng tự học quản lí hoạt động tự học sinh viên Đại học ... hoạt động tự học đào tạo theo học chế tín Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động tự học quản lí hoạt động tự học cho sinh viên Trƣờng Đại học Hòa Bình Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hiệu hoạt động tự học ... động tự học sinh viên Đại học Hòa Bình 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lí hoạt động tự học sinh viên Đại học Hòa Bình Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng hoạt động tự học sinh viên trƣờng Đại học Hòa...
- 14
- 399
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra
... 10 Quản lý hoạt động dạy học biện pháp quản lý Trang 10 1.2.1 1.2.2 hoạt động dạy học Tiếng Anh 1.2.2.1 Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trang 10 1.2.2.2 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ... động dạy học 10 HĐ Hoạt động 11 HT Học tập 11 NVCL Nhiệm vụ chiến lược 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 QL HĐDH Quản lý hoạt động dạy học 15 SV Sinh viên 16 SV NVCL Sinh viên nhiệm vụ chiến ... CHO Trang SINH VIÊN ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Trang 1.2 Một số khái niệm Trang Hoạt động dạy học tiếng Anh Trang 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Trang 1.2.1.2 Hoạt động dạy học tiếng...
- 15
- 218
- 0
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh
... hệ giáo viên học sinh, học sinh tài liệu học tập, học sinh với học; tổ chức trình kiểm tra đánh giá để xác định mức độ tri thức, kỹ kỹ xảo có học sinh [35] Nh vậy, hoạt động quản lý chuyên môn ... dục học sinh hai nội dung hoạt động chuyên môn nghiệp vụ giáo viên Những nội dung khác phải phục vụ, hỗ trợ để giáo viên thực tốt hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh 16 nội dung hoạt động ... học sinh; lựa chọn sử dụng phối hợp phơng pháp, phơng tiện dạy học; tổ chức hoạt động nhận thức học sinh nhằm chiếm lĩnh tri thức mới, cách thức hoạt động mới, tổ chức mối quan hệ giáo viên học...
- 72
- 713
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25