bộ giáo dục và đào tạo trường đại học kinh tế tp hcm

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 13:15

... trẻ có mã MATRE, vào ngày N GAY có học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho biết ngày trẻ sinh hoạt tiếp thu học Có bậc đánh giá: A, B, C N ếu trẻ vắng mặt trường DAN HGIA ... đơn 5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một liệu cho biết vào ngày N GAY, nhà ăn trường áp dụng thực đơn có mã MATD cho khối KHOI Trường áp dụng mã thực đơn cho toàn khối ngày Các khối khác ... (không phân biệt tuổi) cần lưu lại lượng đạm (DAM), chất béo (BEO) đường (DUON G) (đều tính g (gam) )và lượng mà ăn cung cấp (N AN GLUON G) (tính Kcal) 4.THUCDON (MATD, MAMA) Tân từ: Một liệu cho biết...

3
773
0

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG ppt

Ngày tải lên : 13/02/2014, 11:20

... thể cuả tế bào ký chủ có chứa acid sialic • Giai đoạn xâm nhập vào tế bào Nhờ hoạt tính sialidase, NA phân cắt sialic acid khỏi HA màng tế bào, giúp virus xâm nhập tiếp vào bên tế bào tạo nên ... học nông nghiệp Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Dung, 2007 Khảo sát số đặc tính sinh học chủng cúm gia cầm NIBRG-14 Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp Đại học Nông Lâm thành ... protein tế bào kí chủ tạo thành hai tiểu đơn vị HA1, HA2 Đây hai điều kiện tiên để virus có khả gắn kết lây nhiễm • Tổng hợp mRNA Xảy nhân tế bào, ban đầu nhờ đoạn mồi bao gồm từ 10-13 nucleotide tế...

20
971
2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG KHOA CÔNG NGHỆ SINH ppt

Ngày tải lên : 06/03/2014, 10:21

... tham gia vào phản ứng xúc tác kính thích thần kinh - Potassium trì cân độ pH cần thiết cho phản ứng hoá học sản sinh lượng thể - Sodium trì cân lượng chất lỏng thể giúp cho vận động hệ thần kinh ...     http://thietbiloc.com/loc-nuoc-tinh-khiet-dong-chai/106-nuoc-khoangthien-nhien http://thietbiloc.com/loc-nuoc-tinh-khiet-dong-chai/48-day-chuyen-nuoctinh-khiet-dong-chai http://nuocvutru.com.vn/san-pham/he-thong-day-chuyen-nuoc-tinh-khietro/day-chuyen-loc ... có) Sau đó, nước đưa vào sản xuất tiếp tục phải xử lý  Nước thô xử lý lọc qua hệ trao đổi ion (Cation– Anion), có tác dụng lọc ion dương (Cation): Mg2+, Ca2+, Fe3+, Fe2+, … Và ion âm (Anion) như:...

33
319
0

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA CÔNG NGHỆ --- oOo docx

Ngày tải lên : 02/08/2014, 09:20

... quan ch trỡ + Kho sỏt + Thit k + Xõy dng Thi gian Kinh phớ + a phng + Quc gia + Quc t : : : : : : : : : : : Mó s : 1.3.3 Tp thuyt minh Cụng trỡnh Tp thuyt minh cụng trỡnh nhm lý gii, mụ t phng phỏp ... kh nng qun lý v bo dng cụng trỡnh Phn ny, sinh viờn cú th tham kho thờm cỏc giỏo trỡnh kinh t xõy dng, kinh t mụi trng v cỏc ti liu tham kho v phõn tớch d ỏn 1.3 H S CễNG TRèNH XLNT 1.3.1 Yờu ... hũa tan - Kh trựng trc x ngun - n nh v lm khụ ngun cn - Tỏch cỏc cht l lng - Kh nit v phtpho - Kh nit, phtpho v cỏc cht khỏc Chng 1: KHI QUT V CễNG TRèNH...

103
1.2K
0

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC Mã đề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ pps

Ngày tải lên : 24/07/2014, 09:21

... hp cht chc Trang 9/21 Mó thi 132 Cõu 30: Sục khí CO2 vào 200 gam dung dịch Ba(OH)2 25,65% thu đợc a gam kết tủa dung dịch X Cho Ba(OH)2 d vào dung dịch X thu đợc b gam kết tủa Tổng khối lư ợng ... thc chung ca este: A CnH2nư2O2 CnH2nư2O4 B CnH2nư4O6 C D CnH2nO2 Cõu 6: Ly 9,1gam hp cht A cú CTPT l C3H9O2N tỏc dng vi dung dch NaOH d, un núng, cú 2,24 lớt (o ktc) khớ B thoỏt lm xanh giy ... dung dịch HCl d Sau phản ứng, khối lợng dung dịch axit tăng thêm ( mư4) gam Khối lợng ( gam) muối tạo thành dung dịch : A m + 34,5 B m + 142 C m+ 71 D m + 35,5 ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư...

21
620
0

ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN HÓA HỌC KHỐI A B ĐẠI HỌC NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2015

Ngày tải lên : 20/05/2016, 15:17

... Cõu 12: Thu phõn hon ton 444 gam mt lipit thu c 46 gam glixerol (glixerin) v hai loi axit bộo Hai loi axit bộo ú l (cho H = 1, C = 12, O = 16) A C15H31COOH v C17H35COOH B C17H33COOH v C15H31COOH ... u cú cỏc s oxi hoỏ: -1, +1, +3, +5 v +7 cỏc hp cht B Trong cụng nghip, photpho c sn xut bng cỏch nung hn hp qung photphorit, cỏt v than cc 1200oC lũ in C Kim cng, than chỡ, fuleren l cỏc dng ... cỏc este phn ng vi dung dch kim luụn thu c sn phm cui cựng l mui v ru (ancol) C Khi thy phõn cht bộo luụn thu c C2H4(OH)2 D Phn ng thy phõn este mụi trng axit l phn ng thun nghch Cõu 19: Cho glixerin...

126
402
0

Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục và đào tạo môn sinh học

Ngày tải lên : 18/07/2015, 16:15

307
1.3K
0

bộ đề thi thử theo cấu trúc đề thi mới nhất của bộ giáo dục và đào tạo môn hóa học part 2

Ngày tải lên : 21/07/2015, 17:07

158
495
0

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

Ngày tải lên : 15/06/2016, 14:50

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ BÌNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁC TỈNH VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... Công nghiệp hóa, đại hóa Công nghệ thông tin Đại học Đào tạo Đối chứng Giáo dục Giáo dục Đào tạo Kinh tế- xã hội Kinh tế trọng điểm phía Nam Kỹ Lãnh đạo Quản lý Quản lý giáo dục Sách giáo khoa Thực ... cán quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo, hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông, lãnh đạo quận/huyện, lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo thực trạng đội ngũ cán quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo, thực trạng công...

241
505
2

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng giáo dục và đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía nam (TT)

Ngày tải lên : 15/06/2016, 16:04

... lý Phòng Giáo dục Đào tạo, Hội thảo “ Quản lý sở giáo dục bối cảnh đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo , Trường ĐH Vinh, tháng 9/2014 (trang 21-31) 5) Lê Thị Bình, Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng ... triển đội ngũ cán quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo tỉnh Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1.1 Tổng quan nghiên cứu ... Phòng GD&ĐT trước bối cảnh đổi giáo dục 1.3.1 Đổi giáo dục 1.3.2 Vị trí, vai trò cán quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo trước yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo CBQL Phòng GD&ĐT có vai trò...

29
424
0

PHƯƠNG HƯỚNG TIẾP TỤC ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

Ngày tải lên : 08/08/2013, 09:37

... quy Phòng quản lý Đào tạo Bộ phận quản lý văn Bộ phận quản lý giáo trình/cấp Phòng quản lý loại hình đào tạo là: cử nhân quy tập trung văn nhóm ngành đào tạo: kinh tế, quản trị kinh doanh, tài ... kinh tế, khoa học quản trị kinh doanh, khoa học xã hội nhân văn Đào tạo bậc cử nhân quy dài hạn tập trung làm chuẩn, phát triển hợp lý đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội, thực đào tạo từ xa đào tạo ... MỚI ĐÀO TẠO Nhằm đạt mục tiêu xây dựng trường thành trường trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa lĩnh vực, đào tạo có chất lượng cao cần: - Hoàn thành hệ thống đào tạo đa ngành, nhiều cấp khoa học kinh...

3
395
1

Đề Tài: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên cao học K19 về chất lượng đào tạo của Trường Đại Học Kinh Tế Tp.HCM.

Ngày tải lên : 26/08/2016, 23:05

... lượng đào tạo trường Đại Học Kinh Tế Tp. HCM khách quan gì mình cung cấp, gì mình kỳ vọng thay quan tâm đến trình độ đầu vào sinh viên nhu cầu nhà trường Trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, ... mà nhà trường cung ứng Trường Đại Học Kinh Tế TP. HCM quan tâm nhiều đến chất lượng đào tạo trường Điều thể rõ khảo sát hài lòng sinh viên trường thực năm 2004 học viên cao học thực năm 2007 Sau ... tiêu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường đại học kinh tế Tp. HCM dựa câu hỏi nêu trên: 1) Xác định nhân tố chất lượng đào tạo tác động đến hài lòng học viên cao học k19 2) Tìm nhân tố quan trọng...

12
578
1

Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:36

... động dạy học - Đa dạng hóa chương trình học phù hợp với nhiều trình độ khác TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ trường đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, 2003 Đổi quản lý hệ thống giáo dục Đại học giai ... học giai đoạn 2010-2012 Bộ Giáo dục Đào tạo, 2010 Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học Việt Nam: vấn đề giải pháp Đại học QG TPHCM- trung tâm khảo thí đánh giá chất lượng đào tạo 2007 Hội thảo giảng ... phương pháp đào tạo tiên tiến 2.2 Kiến nghị với trường ĐHKT TPHCM - Xúc tiến dự án xây dựng trường, mở rộng diện tích trường lớp, trang bị đầy đủ sở vật chất cần có chương trình đào tạo theo học chế...

12
732
0

NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM

Ngày tải lên : 12/04/2013, 16:07

... quy trường Đại Học Kinh Tế TP. HCM sống học tập TP. HCM năm 2009-2010 (bao gồm tất khoa khóa K32 đến K35) 2) A Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: Nghiên cứu tiến hành cơ sở trường đại học kinh ... trường đại học kinh tế TP. Hồ Chí Minh • Cơ sở A: 59C Nguyễn Đình Chiểu, Quận Tp HCM • Cơ sở B: 279 Nguyễn Tri Phương, Quận 10 Tp HCM • Cơ sở C: 179 - 181 đường 3/2 Quận 10 Tp HCM • Cơ sở D: 196 ... sinh viên ĐH Kinh Tế thích uống trà sữa? 2) Thiết kế nghiên cứu định lượng: 2.1/ Qui mô mẫu: Với mu ̣c tiêu nghiên cứu là ”thực trạng tiêu dùng trà sữa sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM , mô ̣t...

12
5.6K
29

Đề thi kiểm tra pháp luật đại cương - đề số 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM

Ngày tải lên : 15/08/2013, 10:34

... lập di chúc là: a Minh mẫn, sáng suốt vào thời điểm lập di chúc b Có tài sản riêng hợp pháp c 18 tuổi trở lên d Cả a,b,c Câu 22 Trường hợp sau không nằm trường hợp hưởng thừa kế không phụ thuộc ... lý tưởng – chính trị c Bắt buộc – quốc hội – lý tưởng – kinh tế xã hội d Bắt buộc chung – nhà nước – ý chí – kinh tế xã hội Câu 18 Chính sách sau thuộc chức đối nội nhà nước: ... thành pháp luật b Biến đổi thói quen hành xử người lịch sử thành pháp luật c Biến đổi quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật d Cả a,b,c Câu 20: Nguyên nhân cốt lõi của sự đời nhà nước...

4
2.4K
73

Đề thi kiểm tra pháp luật đại cương đề số 1 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM

Ngày tải lên : 15/08/2013, 11:07

... thông qua: a Đường lối, chủ trương, sách Đảng thời kỳ b Tổ chức Đảng quan nhà nước c Đào tạo giới thiệu Đảng viên vào quan nhà nước d Cả a, b, c Câu 31 Hội thẩm nhân dân tham gia xét xử, có quyền: ... quan nhà nước sau quan giữ vững an ninh trị, trật tự an toàn xã hội nhà nước ta: a Bộ Quốc phòng c Bộ Công an b Bộ Ngoại giao d Cả a, b, c Câu 33 Quy phạm pháp luật Dân sau: “Việc kết hôn phải ... 37: Việc sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải có: a Ít 1/2 tổng số đại biểu tán thành b Ít 2/3 tổng số đại biểu tán thành c Ít 3/4 tổng số đại biểu tán thành d Tất sai Câu 38: Thỏa ước lao đô ̣ng tâ...

5
1.7K
43

Tài liệu Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM Khoa Toán - Đề thi thử ĐH pptx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 07:20

... tuyến tính 20/ Cho L   A1 , A2 , A3 , A4  M  L Khi đó, M gọi hệ độc lập tuyến tính tối đại (hoặc cực đại) L : a Mọi vec tơ L tổ hợp tuyến tính vec tơ M b rank (M )  c M độc lập tuyến tính ... nghịch đảo A A d Hạng A n 16/ Cho A1  (1,2,3), A2  (0,3,1), A3  (0,1,2) Hệ L độc lập tuyến tính trường hợp sau đây? a L  2 A1 , A2 , A3  c L   A1 , A1  A3 , A3  b L  2 A2 , A2 , A3 ...

3
1.1K
1

Kì thi tuyển sinh cao học môn tiếng anh trình độ B -trường đại học kinh tế tp.Hcm ppt

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20

... pape: - 00 !ux: -2(:0')3 It ;; ( .Ob . ,~ -.- BQ GlAo DUC vA eAo T~o TRlJONG e~1 HOC KINH TE TP HO CHi MINH ~ KI THI TUYEN SINH CAO HQC ' , , MON THI : TIENG ANH TRINH E>Q B Thoi glan ... hardly any SC:1se of it al alL 10 \Vc don't sell foreign newspapers because there is no demand ~hcm II If production in that :-;)(.;~cry exceeds LftCtarget the ',,,'orkers get a 12 :\ly passport ... . ._. . . _~ _a _ : ._._ _. . ._._. ", S6 ohach Giam thi Giam thi l' I I , I , - I I TP He>ChI Minh 5/2004 - E>lfim bai thi 8~ng 56 Chu ki Iv ch1lm - Chu Iv chilm 86 hach Sling chil...

32
864
2

Nghiên cứu thị trường: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm của sinh viên văn bằng 2 – Trường đại học kinh tế TP.HCM

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:23

... TÊN ĐỀ TÀI VÀ DANH SÁCH NHÓM Tên đề tài: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm sinh viên Văn Bằng – Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Danh sách nhóm NCTT: bao ... theo học VB2, ĐHKT Tp. HCM - Khách hàng tiềm năng: Sinh viên hệ liên thông, chức theo học ĐHKT 5.2 Phương pháp nghiên cứu: + Nghiên cứu thu thập thông tin thứ cấp: lượng sinh viên theo học, môn học ... viên Văn – Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Hầu hết người làm, có thu nhập mức trung bình xã hội, sinh viên sẵn sàng chấp nhận chi trả số tiền định nhằm nâng cao hiệu làm việc nhóm học tập Với...

14
1.1K
0