bộ dụng cụ thực hành hóa học lớp 8
Đổi mới giảng dạy thực hành hóa học
Ngày tải lên :
23/02/2013, 17:12
... Sinh viên thực hành Hóa học. Hiện
nay, việc học tập Hóa học của Sinh viên thông qua môn thực hành thí nghiệm ở bậc Đại
học, theo Tôi vẫn chưa thực sự phản ảnh đúng với bản chất của khoa học. Trong ... ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY THỰC HÀNH HÓA HỌC
Thạc sĩ: Phan Thị Nhì
Bộ môn Hóa
I. Đặt vấn đề
Sử dụng các phương pháp tích cực vào giảng dạy Hoá học ở bậc Đại học hiện nay
là rất cấp thiết. ... thể thực hiện trong
phòng thí nghiệm.
Mục đích của bài viết này là làm thế nào để kích thích Sinh viên không chuyên
Hóa, thích học Hóa học và thích làm thí nghiệm Hóa học. Phương pháp dạy học...
- 6
- 1.4K
- 4
Các bài thực hành hóa học
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:39
... về
phản ứng hóa học
Mục tiêu:
Học sinh hiểu được định nghĩa
về phản ứng hóa học, biết cách
xác định được chất tham giavà
sản phẩmcủa một phản ứng
hóa học
*Tiến hành.
GV cho học sinh nghiên ...
3. Áp dụng.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: Lớp 8
1
:
……
Lớp 8
2
:
……
TIẾT 3: CHẤT
Những kiến thức học
sinh đã biết có liên quan
đến bài học
Những kiến thức mới trong bài
học cần được hình thành
- ... 8
1
:
……
Lớp 8
2
:
……
Tiết 4 BÀI THỰC HÀNH 1
Những kiến thức học sinh
đã biết có liên quan đến
Những kiến thức mới trong bài
học cần được hình thành
- Cách viết kí hiệu hóa học
- Tĩ lệ...
- 52
- 8.5K
- 1
Thiết kế bài giảng thực hành hóa học theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
21/04/2013, 10:27
... chung .
II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ.
Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC .
Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học
C. Natri phản ứng với hiđrô.
D. ... xét chung .
II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ.
Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC .
Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học
- Kiến thức :
- Kó năng :
- Thái ... THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI THỰC HÀNH
HÓA HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC .
Bước 1/ xác định mục tiêu của bài thực hành háo học :
+ Kiến thức :
Biết thực hành các thí nghiệm trong bài thực hành . Củng cố ,khắc...
- 13
- 2.7K
- 11
Tính toán năng lượng electron bằng phần mềm mathematica và áp dụng trong giảng dạy hóa học lớp 10
Ngày tải lên :
23/04/2013, 22:11
... giảng dạy ở chương trình hóa học lớp 10 phổ thông
trung học. Trên cơ sở này, học sinh có thể tiếp tục lĩnh hội các khái niệm hóa học
tiếp theo trong chương trình hóa học phổ thông.
Hiện nay ...
Out[ 784 ]= E2s2p'
Out[ 785 ]= -44.064
Out[ 786 ]= Tong nang luong electron cua ion
Out[ 787 ]= -1015.92
Out[ 788 ]= Nang luong ion hoa thu nhat
Out[ 789 ]= 11.4 58
Như vậy, giá trị năng lượng ion hóa ... của hóa học như
năng lượng ion hóa sẽ mang lại nhiều lợi ích cho việc giảng dạy hóa học sau này.
Hơn nữa, qua khóa luận này ñã chứng tỏ ñược rằng Mathematica là một công
cụ lập trình toán học...
- 37
- 842
- 0
SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:26
...
cách khoa học các hiện tượng tự nhiên bộ môn hóa học đòi hỏi người học sinh
không những nắm vững lí thuyết mà phải thông qua các thí nghiệm hóa học.
Trong thực tiễn dạy và học môn hóa học hầu ...
tinh bột…
3- Việc áp dụng đề tài vào phát huy tính tích cực, sáng tạo và rèn luyện kỹ
năng thực hành hóa học.
Ví dụ 1: Làm sạch muối ăn (Hoá học 8)
Yêu cầu: Rèn luyện kó năng sử dụng một số dụng ... lên 51 học sinh chiếm
46,4%.
3- Chất lượng bộ môn hoá học.
• Năm học 2004 – 2005
Mức độ
Thống kê
Giỏi Khá Trung bình yếu
SL % SL % SL % SL %
Học sinh 8 7,3 28 25,5 56 50 ,8 18 16,4
• Hết học kì...
- 18
- 1.4K
- 14
Báo cáo Thực hành Hóa học 9
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:25
... sâu kiến thức
về tính chất hoá học của oxit.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào
ống ... sâu kiến thức
về tính chất hoá học của oxit.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho vào bình tam giác
một ... sâu kiến thức
về tính chất hoá học của
bazơ.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho khoảng 1ml dd
FeCl
3
...
- 3
- 63.5K
- 617
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Ngày tải lên :
29/08/2013, 14:23
... dung dịch làm
quì tím chuyển thành màu hồng (đỏ) là
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Kết quả : Thời gian làm ... C
6
H
5
CH
3
.
17. Xà phòng hóa 8, 8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu
được chất rắn khan có khối lượng là
A. 8, 2 gam. B. 8, 56 gam. C. 12,2 ... đề thi: 001
1. Để tác dụng hết với 100 gam lipit có chỉ số axit bằng 7 phải dùng 17,92 gam KOH. Khối lượng muối thu được sau phản ứng là
A. 1 08, 107 gam. B. 103,1 78 gam. C.1 08, 265 gam. D. 110,324...
- 3
- 1.1K
- 10
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 22 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Ngày tải lên :
29/08/2013, 14:23
... A. 2, 4, 6, 8. B. 2, 3, 5, 7. C. 2, 4, 7, 8. D. 2, 4, 5, 7.
14. Cho 15 ,8 gam KMnO
4
tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl đặc, dư. Thể tích khí thu được ở đktc là
A. 4 ,8 lít. B. 5,6 lít. ... 12. C. 10. D. 8.
3. Sản xuất amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hóa học sau:
N
2 (k)
+ 3H
2 (k)
p, xt
ˆ ˆ ˆ ˆ†
‡ ˆ ˆ ˆˆ
2NH
3 (k)
; ∆H = −92 kJ.
Cân bằng hóa học sẽ chuyển dịch ... hỗn hợp V là 0,32 gam. Tính V và m.
A. 0,224 lít và 14, 48 gam. B. 0,672 lít và 18, 46 gam.
C. 0,112 lít và 12, 28 gam. D. 0,4 48 lít và 16, 48 gam.
5. Hòa tan hết 22,064 gam hỗn hợp Al, Zn bằng dung...
- 4
- 1.5K
- 11
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 24 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Ngày tải lên :
29/08/2013, 14:23
... 0,45 gam H
2
O. Nếu tiến hành oxi hóa m gam hỗn hợp
rượu trên bằng CuO, sản phẩm tạo thành cho tác dụng với AgNO
3
/ NH
3
dư sẽ thu được lượng kết tủa Ag là
A. 10 ,8 gam. B. 3,24 gam. C. 2,16 ... thành cho tan hoàn toàn trong dung dịch
H
2
SO
4
loãng thì thu được 0, 08 mol H
2
. Công thức oxit kim loại đó là
A. CuO. B. Al
2
O
3
. C. Fe
3
O
4
. D. Fe
2
O
3
.
18. Đốt cháy hoàn toàn 8, 8 ... gam. B. 46,4 gam. C. 15 ,8 gam. D. 77,7 gam.
23. Số đồng phân có công thức phân tử C
4
H
10
O là
A. 5. B. 6. C. 7. D. 8.
24. Hai anken có công thức phân tử C
3
H
6
và C
4
H
8
khi phản ứng với HBr...
- 4
- 678
- 5
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 23 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Ngày tải lên :
29/08/2013, 14:23
... D 15. B 25. A 35. B 45. B
6. C 16. B 26. B 36. D 46. B
7. A 17. A 27. C 37. C 47. D
8. C 18. B 28. D 38. A 48. D
9. C 19. C 29. B 39. B 49. A
10. D 20. B 30. C 40. D 50. A
Câu 15: Khi lên men ... trong X là:
A. 0,06 và 0,04 B. 0,05 và 0,05 C. 0,03 và 0,07 D. 0,02 và 0, 08
Câu 8: Tìm phát biểu sai
A. Tính chất hóa học của kim loại là khử
B. Cùng nhóm thì tính kim loại tăng khi sang chu ...
Cho khí A tác dụng với nước Clo dư, dung dịch thu được lại cho tác dụng với BaCl
2
du thu được 18, 64 g kết
tủa. Phần trăm khối lượng tương ứng của Cu,Ag là:
A. 77,14 và 22 ,86 B. 70 và 30 C....
- 4
- 740
- 3
giao an thuc hanh hoa hoc 11
Ngày tải lên :
27/09/2013, 01:10
... chất, dụng
cụ don dẹp vệ sinh phòng thực hành.
Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫu
Ngày ….tháng… năm…
Họ và tên
Lớp
Tường trình hóa học bài số
Tên bài
Tên TN Hóa chất, dụng
cụ
Cách tiến hành ... tượng.
Hoạt động 3. Công việc sau buổi thực hành
Giáo viên nhận xét buổi thực hành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng
cụ dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành.
Yêu cầu học sinh viết tường trình theo ... động 4. Công việc cuối buổi thực hành
Giáo viên nhận xét buổi thực hành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng
cụ don dẹp vệ sinh phòng thực hành.
Yêu cầu học sinh viết tường trình theo...
- 14
- 5.8K
- 13