... nội dung, câuhỏi gợi mở để học sinh trả lời câuhỏi học, câuhỏi khái quát - Bộcâuhỏi cần có tính logic cao, có gắn kết câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung - Bộcâuhỏi cần phản ... sinh 1.2.3.3 Phân loại câuhỏitheo hình thức câuhỏi [23] CâuhỏiCâuhỏi đóng Câuhỏi mở • Câuhỏi đóng Các câuhỏi đóng câuhỏi có giới hạn, cho phép trả lời sai Lọai câuhỏi có đáp án Ví dụ ... lại câuhỏi - Nhắc lại câu trả lời HS - Tự trả lời câuhỏi minh đưa 1.4 Bộcâuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntel [6],[60] Trong thập kỷ qua, Chương trìnhDạyhọc tương lai Intel ...
... sinh 1.2.3.3 Phân loại câuhỏitheo hình thức câuhỏi [23] CâuhỏiCâuhỏi mở Câuhỏi đóng Câuhỏi đóng Các câuhỏi đóng câuhỏi có giới hạn, cho phép trả lời sai Lọai câuhỏi có đáp án Ví dụ: ... - Nhắc lại câuhỏi - Nhắc lại câu trả lời HS - Đặt câuhỏi gọi HS trả lời - Gọi HS đặt câuhỏi - Tự trả lời câuhỏi minh đưa 1.4 Bộcâuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntel [14],[59] ... loại câuhỏitheo hình thái câu trả lời [5] CâuhỏiCâuhỏihội tụ Câuhỏi phân kì Câuhỏihội tụ Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hồn chỉnh có một, có phương án Có số câu hỏi...
... nhận thức việc học tập trở nên ý nghĩa học mơn họcBộcâuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntelcâuhỏi có nhiều ưu điểm Nó gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng ... câuhỏiđịnh hướng họcdạyhọc hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnh hướng dạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnh hướng học sử dụng câuhỏiđịnh hướng học ... loại câuhỏitheocấu trúc CâuhỏiCâuhỏi đơn giản Câuhỏi phức tạp • Câuhỏi đơn giản Câuhỏi đơn giản đòi hỏicâu trả lời đơn giản, khơng dễ trình độ thấp, có câuhỏi đơn giản khó Thường câu hỏi...
... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câuhỏiđịnh hướng họcBộcâuhỏiđịnh hướng học bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung câuhỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câuhỏi ... câuliên quan hướng học thực theo quy trình sau: có hỏiđịnh Việc thiết kế - Câuhỏihọc với câuhỏi - Câuhỏi nội dung - Câuhỏi vận dụng Xác định PPDH điều kiện dạyhọc Xác định logic câu hỏi, ... loại câuhỏitheocấu trúc CâuhỏiCâuhỏi đơn giản Câuhỏi phức tạp • Câuhỏi đơn giản Câuhỏi đơn giản đòi hỏicâu trả lời đơn giản, khơng dễ trình độ thấp, có câuhỏi đơn giản khó Thường câu hỏi...
... xét định tính * Bộcâuhỏi có câuhỏi khái quát, gây hứng thú cho học sinh, câuhỏihọc nội dung bài, câuhỏi nội dung câuhỏi mở giúp chọc sinh trả lời câuhỏi học, câuhỏi khái quát Câuhỏi ... câuhỏiđịnh hướng họcdạyhọc hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnh hướng dạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnh hướng học sử dụng câuhỏiđịnh hướng học ... thuật sử dụng câuhỏi 1.4.5.1 Những điều nên làm 1.4.5.2 Những điều nên tránh 1.5 BộcâuhỏiđịnhhƣớnghọctheochƣơngtrìnhdạyhọcIntel 1.5.1 Tác dụng câuhỏiđịnh hướng học - Định hướng hoạt...
... câuhỏiđịnh hướng họcdạyhọc hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnh hướng dạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnh hướng học sử dụng câuhỏiđịnh hướng học ... kế sử dung câuhỏidạy học, câuhỏiđịnh hướng dạyhọctheodạyhọcIntel - Nghiên cứu lí luận việc sử dụng câuhỏihọc - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câuhỏidạyhọc hoá học trường ... xét định tính 19 t ,k = 2,58 * Bộcâuhỏi có câuhỏi khái quát, gây hứng thú cho học sinh, câuhỏihọc nội dung bài, câuhỏi nội dung câuhỏi mở giúp chọc sinh trả lời câuhỏi học, câu hỏi...
... câuhỏiđịnhhƣớnghọcdạyhọc hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnhhƣớngdạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnhhƣớnghọc sử dụng câuhỏiđịnhhƣớnghọc ... địnhhƣớnghọctheochƣơngtrìnhdạyhọcIntel 34 1.5.1 Tác dụng câuhỏiđịnhhƣớnghọc 35 1.5.2 Giới thiệu câuhỏiđịnhhƣớnghọc 35 1.5.3 Một số ý sử dụng câuhỏiđịnhhƣớnghọc ... khiến việc học trở nên phù hợp với HS Bộcâuhỏiđịnhhƣớnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung, câuhỏi vận dụng kiến thức Bộcâuhỏiđịnhhƣớnghọc nhằm hƣớng dẫn việc...
... Các mức độ kỹ 1.3 .Câu hỏicâuhỏidạyhọc 1.3.1 Câuhỏi 1.3.2 Câuhỏidạyhọc 10 1.3.3.Phân loại câuhỏi 12 1.4 Sử dụng câuhỏidạyhọc 22 1.4.1 Vai trò việc sử dụng câuhỏidạyhọc 22 -4- 1.4.3 ... nhận thức việc học tập trở nên có ý nghĩa học mơn họcBộcâuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntelcâuhỏi có nhiều ưu điểm Nó gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng ... câuhỏiđịnh hướng họcdạyhọc hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnh hướng dạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnh hướng học sử dụng câuhỏiđịnh hướng học...
... I- BỘCÂUHỎIĐỊNH HƯỚNG CHUẨN BỊ BÀI MỚI CHƯƠNG I- SINH HỌC 12 ( CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Học sinh tự ôn tập kiến thức học chương trình lớp 9, lớp 10 tìm hiểu kiến thức lớp 12 để chuẩn bò cho họctheo ... đạo hướng dẫn học sinh biết cách học sáng tạo, chủ động học qua học sinh tự tìm hiểu khám phá tri thức thông qua học Với thực tiễn giảng dạy nhiều năm môn sinh học 12 sở lý luận dạyhọc tiếp thu ... cao kết dạyhọc chương I việc chọn cách thức hướng dẫn học sinh chuẩn bò cho tiết học sau cách cụ thể Tôi đònh xây dựng sử dụng câuhỏi đònh hướng theo mục tiêu cần đạt học Nội dung học sau...
... dụng câuhỏiđịnh hướng họcdạyhọc hóa học hệ dự bị đại học - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnh hướng dạyhọc hoá học - Vận dụng thiết kế câuhỏiđịnh hướng học sử dụng câuhỏiđịnh ... cho câuhỏiđịnh hướng cho học để điều khiển hoạt động học tập HS theo chuẩn kiến thức kĩ xác địnhBộcâuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntelcâuhỏi có nhiều ưu điểm Nó gồm câuhỏi ... thú học tập 1.4.2 Giới thiệu câuhỏiđịnh hướng họcBộcâuhỏiđịnh hướng học bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung câuhỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.4.2.1 Câu hỏi...
... lại câuhỏi - Nhắc lại câu trả lời học sinh - Đặt câuhỏi gọi học sinh trả lời - Gọi học sinh đặt câuhỏi - Tự trả lời câuhỏi minh đưa 1.4 Bộcâuhỏiđịnh hướng học 1.4.1 Tác dụng câuhỏiđịnh ... thức - Câuhỏi phải đa dạng: câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung Câuhỏi khái quát mang tính thách thức cao đưa đầu học nhằm khơi dậy ý học sinh Câuhỏihọc thể nội dung họcCâuhỏi ... cận học sinh - Nhiều câuhỏiBàihọc hỗ trợ câuhỏi Khái quát Các nhóm giáo viên nhiều mơn học khác sử dụng câuhỏiBàihọc để hỗ trợ câuhỏi Khái quát chung, thống 15 - Khi xây dựng câuhỏi định...
... TÀI BỘCÂUHỎIĐỊNH HƯỚNG CHUẨN BỊ BÀI MỚI CHƯƠNG I- SINH HỌC 12 ( CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Học sinh tự ôn tập kiến thức học chương trình lớp 9, lớp 10 tìm hiểu kiến thức lớp 12 để chuẩn bò cho họctheo ... dẫn học sinh chuẩn bò cho tiết học sau cách cụ thể Tôi đònh xây dựng sử dụng câuhỏi đònh hướng theo mục tiêu cần đạt học Nội dung học sau chuyển đến cho học sinh từ tiết học trước thông qua câu ... DUNG CÂUCÂUCÂUCÂUCÂUCÂU TỔNG Chẵn 2.0 4.0 3.0 3.0 3.0 3 3 2 15.0 7.0 3 3 19.0 10.0 2 14.0 7.0 2 15.0 7.0 3 20.0 11 9.0 Hướng dẫn học sinh chuẩn bò chươngI- sinh học 12 thông qua câuhỏi đònh...
... câuhỏiđịnh hướng họctheo chương trìnhdạyhọcIntelcâuhỏi có nhiều ưu điểm Nó gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng dẫn việc tiếp thu học hiệu đồng thời phát triển tư học ... sinh 1.2.3.3 Phân loại câuhỏitheo hình thức câuhỏi [23] CâuhỏiCâuhỏi đóng Câuhỏi mở • Câuhỏi đóng Các câuhỏi đóng câuhỏi có giới hạn, cho phép trả lời sai Lọai câuhỏi có đáp án Ví dụ ... câuhỏitheo hình thái câu trả lời [6] CâuhỏiCâuhỏi phân kì Câuhỏihội tụ • Câuhỏihội tụ Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hoàn chỉnh có một, có phương án Có số câu hỏi...
... sinh 1.2.3.3 Phân loại câuhỏitheo hình thức câuhỏi [23] CâuhỏiCâuhỏi mở Câuhỏi đóng Câuhỏi đóng Các câuhỏi đóng câuhỏi có giới hạn, cho phép trả lời sai Lọai câuhỏi có đáp án Ví dụ: ... tâm họcBộcâuhỏiđịnh hướng học gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng học sinh vào hoạt động có chủ đích Từ đó, học sinh hứng thú q trình tìm tòi, suy nghĩ để trả lời câuhỏi ... loại câuhỏitheo hình thái câu trả lời [5] CâuhỏiCâuhỏihội tụ Câuhỏi phân kì Câuhỏihội tụ Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hồn chỉnh có một, có phương án Có số câu hỏi...
... Lời nói đầu Đặt câuhỏi biện pháp dạyhọc quan trọng Đối với học sinh, câuhỏi giúp học sinh lĩnh hội tri thức cách có hệ thống, tránh tình trạng ghi nhớ máy móc tạo khơng khí học tập sôi Đối ... cung cấp hệ thống câuhỏi có chất lượng để giáo viên Tốn Trung học Cơ sở tham khảo trình tổ chức hoạt động dạyhọc xây dựng loại đề kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, ... (Bộ Giáo dục Đào tạo) tổ chức biên soạn Bộcâuhỏi mơn Tốn cấp Trung học Cơ sở (kèm đĩa CD) tài trợ Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB) Nội dung sách gồm hệ thống câuhỏi chọn lọc theo phần Số học, ...
... phần Câuhỏi khái quát chương CâuhỏihọcCâuhỏi nội dung Câuhỏi nội dung Câuhỏi khái quát chương CâuhỏihọcCâuhỏi nội dung Câuhỏi nội dun CâuhỏihọcCâuhỏi nội dung Câuhỏi nội dung Câu ... Mục đích câuhỏiđịnh hướng trìnhdạyhọc - Cụ thể hóa MT q trìnhdạyhọc - Định hướng cho việc dạy việc họctheo hướng lấy HS làm trung tâm - Là sở để giám sát, kiểm sốt q trìnhdạyhọc đánh ... HS trìnhhọc tập Dạyhọctheođịnh hướng Marzano đòi hỏi GV ln đặt trước câuhỏi “GV phải làm gì? Quan tâm trọng vấn đề ? Điều gì? Sử dụng hoạt động nào? Chọn loại câuhỏi nào?” cho trìnhdạy học...
... nhiễm c Là thể đa bội lẻ b Là thể đa bội chẵn d Là thể dị bội 2n + 150.Phương cách sau tạo tam bội mang kiểu gen Aaa? a Tác động cơnsixin q trình ngun phân Aa b Gây đột biến đa bội trình giảm phân ... thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật là: A Quá trình đột biến, trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên B Quá trình biến dị, trình di truyền trình chọn lọc tự nhiên C Sự thay đổi ngoại cảnh ... 95.Vì thể đa bội động vật thường gặp : A Vì q trình ngun phân ln diễn bình thường B Vì q trình giảm phân ln diễn bình thường C Vì q trình thụ tinh ln diễn giao tử bình thường D Vì chế xác định giới...