... phần mềm Cùng học toán Ôn tập cộng, trừ số có chữ số Đọc viết số tổng quát phạm vi số có chữ số Phân tích số tổng quát phạm vi số có chữ số Phép cộng, trừ số có nhiều chữ số Nhân số có nhiều chữ ... mềm thể qua hai điều sau đây: + Trên hình Cùng học dạy toán, chọn phạm vi kiến thức chi tiết hẹp Chức cho phép giáo viên chọn phạm vi kiến thức để hỗ trợ giảng dạy cách linh hoạt chủ động Khi ... chức Phần học nêu cách làm dạng toán cụ thể, nút lệnh cửa sổ làm toán Các nút lệnh chức cần mô tả kĩ là: + Cách nhập liệu từ bàn phím nút biểu tợng số + Cách nhập liệu theo bớc xác + Tác dụng nút...
... Bán Cầu Trục Vĩ tuyến Nam Xích đạo Bán Kinh tuyến Cầu Giá đỡ SƠ ĐỒ MÔ HÌNH TRÁI ĐẤT Cực Nam 2- Sư vận động Trái Đất quanh Mặt Trời a) Qui luật - Theo quỹ đạo hình êlip - Hướng chuyển động từ...
... Việc bồidưỡng lực nghề nghiệp nói chung (NLSP nói riêng) giáo viên tiểu học quan tâm thực từ lâu qua loại hình bồidưỡng như: Bồidưỡng thường xuyên (đã qua chu kỳ); Bồidưỡng chuẩn hóa; bồidưỡng ... viên dạy học - Bồidưỡng giáo viên xem đào tạo lại, cập nhật kiến thức kỹ nghề nghiệp, nước ta có loại hình bồi dưỡng: Bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ, bồidưỡng chuẩn hóa bồidưỡng để dạy chương ... kỹ năng, nghề nghiệp cách có hệ thống để chuẩn bị cho người thích nghi với sống khả đảm nhận công việc định - Bồidưỡng làm tăng thêm lực phẩm chất, "Bồi dưỡng cán bộ, bồidưỡng đạo đức, bồi dưỡng...
... yêu cầu công tác Năng lực sưphạm đội ngũ giáo viên bồidưỡng từ ngồi giảng đường đại học tiếp tục bồidưỡng trình công tác Trong giai đoạn người giáo viên cần phải có lực sưphạm khả xây dựng, ... lý học trẻ em tâm lý học sưphạm - Ngoài kiến thức xã hội nói chung, để làm tốt công tác chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm phải không ngừng học tập, bồidưỡng nghiệp vụ sưphạm Trước hết cần nắm vững ... tin việc học tập tu dưỡng học sinh - Thống quan điểm tác động sưphạm gia đình nhà trường học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục chúng - Tuyên truyền, phổ biến kiến thức sưphạm cho cha mẹ học...
... TỪ VIẾT TẮT Bồidưỡng giáo viên BDGV Bồidưỡng kỹ giao tiếp sưphạm BDKNGTSP Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ GD – ĐT Giao tiếp sưphạm GTSP Giao tiếp sưphạm nhà trường GTSP NT Giao tiếp sưphạm nhà trường ... tra, đánh giá kết GTSP; - Kỹ giải khéo léo tình sưphạm phát sinh GTSP 1.5 Bồidưỡng KNGTSP cho GVTH 1.5.1 Khái niệm bồidưỡng giáo viên Thuật ngữ bồidưỡng giáo viên (BDGV) việc nâng cao, hoàn thiện ... thi: “Kỹ ứng xử sưphạm , “Kỹ giao tiếp 38 sưphạm , “Nét đẹp giao tiếp sưphạm v.v cách thường xuyên, với hình thức đa dạng, nội dung phong phú, thiết thực - Các trường sưphạm nên trì học...
... Lộc trọng đến công tác bồidưỡng chuyên môn cho giáo viên, cán quản lý nhiều hình thức, hoạt động nét việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường- Có thể nói hình thức bồidưỡng chuyên môn nghiệp ... hình thức bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ có hiệu cao Tuy nhiên thực tế nhiều năm nay, công tác bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường đôi lúc chưa đem lại hiệu nhiều, cụ thể việc tổ ... chuyên đề thường tập trung sâu vào vấn đề chuyên môn cần giải giáo viên có điều kiện học tập bồidưỡng chuyên môn tốt Sau chuyên đề, trình dạy thực hành chuyên đề giúp giáo viên điều chỉnh phương...
... khăn GV thường gặp việc bồidưỡng là: Nội dung bồidưỡng chưa rõ ràng, trùng lặp, chồng chéo; Chưa có kế hoạch bồi dưỡng, thiếu thông tin, tài liệu tham khảo phục vụ cho bồi dưỡng; Thay đổi chương ... biến hoạt động bồidưỡng không nhiệm vụ mà mục tiêu lao động sưphạm Chỉ trở thành ý thức tự thân, hoạt động bồidưỡng đạt kết mong đợi, qua góp phần tháo gỡ khó khăn công tác bồidưỡng giáo viên ... trưởng, 49.29% giáo viên Thuận lợi bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Nhìn chung, phần lớn CBQL GV nhận thức đắn hoạt động bồi dưỡng, với 88% đối tượng khảo sát cho bồidưỡng nhiệm vụ thường xuyên liên...
... cách khoa học vào thực tiễn dạy học môn Toán nói chung bồidưỡng lực sáng tác đề toán nói riêng - Đối với giáo viên + Đánh giá vai trò việc bồidưỡng lực sáng tác đề toán có lời văn, thay đổi quan ... phát triển tư duy, ngôn ngữ bồidưỡngphẩm chất cần thiết cho học sinh + Thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, giao lưu trao đổi trường, giáo viên vấn đề bồidưỡng lực sáng tác đề toán Giáo ... tiễn việc thiết kế đề toán có lời văn tiểu học Chƣơng 2:Rèn kĩ thiết kế đề toán có lời văn cho giáo viên tiểu học Chƣơng 3: Thực nghiệm sưphạm 8.Đóng góp đề tài - Bổ sung lý luận ứng dụng phương...
... học + Hoạt động bồidưỡng cập nhật thực tế vấn đề sống ảnh hưởng tới môi trường sưphạm + Hoạt động bồidưỡng cập nhật sở giáo dục, nhà trường tập thể sưphạm + Hoạt động tự bồidưỡng thân giáo ... tắc, phương pháp hình thức tổ chức bồidưỡngkĩ chăm sóc tâm lý học sinh i Nội dung bồidưỡng - Nội dung bồidưỡngkĩ chăm sóc tâm lý quy định Chương trình bồidưỡng thường xuyên Bộ trưởng Bộ Giáo ... dung bồidưỡng 3: Nội dung bồidưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên khoảng 60 tiết năm học ii Nguyên tắc bồi dưỡng: Nội dung bồidưỡng phải tuân theo Chương trình bồi dưỡng...
... lý 11 1.2.2 Bồidưỡng 13 1.2.3 Năng lực 14 1.2.4 Thiết kế giảng 15 1.2.5 Năng lực thiết kế giảng 18 1.2.6 Bồidưỡng lực TKBG 19 ... Nguyễn Minh Đƣờng (1996) Bồidưỡng đào tạo đội ngũ nhân lực điều kiện mới, chương trình khoa học công nghệ cấp nhà nước”, tác giả Trần Bá Hoành (2002) Bồidưỡng chỗ bồidưỡng từ xa”, tác giả Nguyễn ... chức, đạo việc thực thi chế nêu 1.2.2 BồidưỡngBồi dƣỡng khái niệm đƣợc hiểu theo nhiều nghĩa khác Theo UNESCO, khái niệm bồi dƣỡng đƣợc hiểu là: Bồidưỡng với ý nghĩa nâng cao nghề nghiệp...
... vụ bồi dưỡng; Nội dung bồi dưỡng; Phương pháp bồi dưỡng; Lực lượng tham gia bồidưỡng (giảng viên, học viên); Điều kiện sở vật chất, thiết bị kỹ thuật; Kiểm tra, đánh giá trình bồidưỡng Kết bồi ... tạo, bồi dưỡng; Xác định địa điểm người đảm nhiệm việc đào tạo, bồi dưỡng; Triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; Đánh giá thực kế hoạch đào tạo, bồidưỡng Nhƣ vậy, theo chúng tôi, trình bồi ... xử sƣ phạmNăng lực (Tài) - Năng lực xã hội hoá - Năng lực chủ thể hoá - Năng lực hành động - Năng lực giao lƣu - Năng lực giao tiếp Nhân cách ngƣời giáo viên Tiểu học Phẩm chất nhà giáo Năng...
... thuộc vào tham gia học sinh, cha mẹ, thầy cô ban giám hiệu Năng lực giao tiếp đánh giá Năng lực phân tích diễn giải Năng lực kỹ kỹ thuật Năng lực biểu đạt Các lực cần phát triển hoạt động hoạt động ... giúp đỡ tận tình, tâm huyết Giáo sư Anne Kirsten Fugl - Trường Đại học Sealand, vương quốc Đan Mạch, tham gia nhiệt tình giảng viên mĩ thuật Trường Đại học Sưphạm Nghệ thuật Trung Ương số Giáo ... Chân dung vẽ gần giống với mẫu quan sát Giáo viên sưu tầm tranh ảnh họa sỹ tiếng Việt Nam để gây hứng thú cho học sinh Học sinh chọn số tác phẩm sưu tập thầy/cô Phải đảm bảo tất tranh dễ hiểu có...
... hiện: Bồidưỡng kiến thức văn học cho giáo viên: Theo tôi, muốn có trò giỏi trước hết phải có thầy giỏi Vì giải pháp thực bồidưỡng để nâng cao kiến thức văn học cho giáo viên Việc bồidưỡng ... Do vai trò đạo, định hướng người cán quản lí cần thiết Sau nhiều năm đạo chuyên môn trực tiếp bồidưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường, dành nhiều thời gian, đầu tư nhiều công sức để tìm hiểu ... cho việc thực đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học Một số lưu ý: Việc lựa chọn nội dung bồidưỡng để tổ chức hội thi phải gắn chặt với nội dung giảng dạy hàng ngày giáo viên nhu cầu thực...
... cú s tỏc ng theo mt quy trỡnh sau: T ỏnh giỏ Tự bồidưỡng tiếp Xác định mặt yếu cần bồidưỡng Báo cáo kết ghi lại kiểm nghiệm Lên kế hoạch tự bồidưỡng Tự kiểm tra đối chiếu ghi lại kết T ỏnh giỏ: ... phc c tin hnh theo mt quy trỡnh sau: Yêu cầu dự Dự Chuẩn bị dự Đánh giá Yêu cầu kiểm tra lại Bồidưỡng hướng dẫn Phân tích so sánh Kiến nghị Động viên, nhc nh Yờu cu d gi: Ban Giỏm hiu t t yờu ... ct; gii phỏp ny tin hnh theo mt quy trỡnh sau: Xỏc nh lc lng nũng ct Xử lý kết Giao trách nhiệm Bồidưỡng Kiểm nghiệm kết Báo cáo kết Xỏc nh lc lng nũng ct: ỏnh giỏ chớnh xỏc nhng giỏo viờn cú chuyờn...
... thuật dạy học tích cực nên lựa chọn nội dung bồidưỡng TH1, TH2, TH3, TH7 III Kế hoạch nội dung bồi dưỡng: Khối kiến thức bắt buộc Sở GDĐT, Phòng GDĐT bồi dưỡng: Thời gian Tháng 8/2012 Tháng 9/2012 ... tra phổ cập, cách ghi sổ Tập huấn trường sách, nhập phần mềm phổ cập - Học bồidưỡng trị hè Tập huấn cụm xã Nội dung bồidưỡng - Học tập nhiệm vụ năm học -Cách lập loại kế hoạch, cách ghi hồ Tập ... 10 - Cá nhân tự học - Cá nhân - Cá nhân tự học Nội dung bồidưỡng 3: 60 tiết Khối kiến thức tự chọn: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồidưỡng Tháng 1+2 2013 Tên nội dung mô đun TH1: Một số vấn...