bồ hóng chì kẽm thăng hoa thuốc nhuộm bột mỹ phẩm chất tẩy rửa bột sữa than hoạt tính xi măng từ lò nung bụi silic oxit bụi tạo thành do ngưng tụ và phản ứng hóa học
... quan phận hoàn thiện sản phẩm Nhận bán thành phẩm, dán nhãn Đóng hộp, đóng thùng sản phẩm Chuyển thànhphẩm vào kho www.trungtamtinhoc.edu.vn III DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT THUỐC NƯỚC TIÊM,UỐNG Liệt ... www.trungtamtinhoc.edu.vn IV Bài học & sáng kiến Bài học: Thực mô hình với phương châm Chất lượng ưu tiên số một” Bài học Nhà máy đạt tiêu chuẩn GMP-WHO dây chuyền thuốcbột tiêm, nước tiêm, dd uống, thuốcbột uống ... SX • Bóp lọ giấy Đóng hộp sản phẩm Đóng gói sản phẩm • Đưa lọthuốc nước vào tiến hành đóng nắp, xếp ngắn • Xếp hộp thuốc vào lốc đưa qua màng bọc • Đóng thùng sản phẩm, hộp/ lốc, 10 lốc/ thùng...
... học cụ thể, rõ ràng, lôgic, kích thích tưhọc sinh sử dụng chúng cách hợp lí dạy họctạo hứng thú học tập phát huy tính tích cực nhận thức học sinh đồng thời nâng cao chất lượng dạy họchoáhọc ... pháp dạy họchoá học, họcphần phương pháp dạy họchoáhọc Nhà xuất Khoa học kĩ thuật 19 PGS.TS Nguyễn Thị Sửu, Hoàng Văn Côi (2008), Thí nghiệm hoáhọc trường phổ thông Nhà xuất Khoa học kĩ thuật ... cao chất lượng dạy học * Học sinh lớp thực nghiệm nắm vững hơn, không khí học tập sôi hơn, học sinh tựhọc - tự làm việc độc lập Hơn nữa, học sinh có hứng thú học môn HoáHọc 18 3.5.4.2 Nhận...
... phảnứnghóahọc axit HBr với NaOH axit HBr với C2H5OH? So sánh cấu tạophântửchất tham gia sản phẩmphảnứnghóahọc HBr với ancol? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nêu tínhchấthóahọc anken? Tínhchất sử dụng ... Các ancol có tínhchấthóahọc nào? 6.1 Phân tích đặc điểm cấu tạophântử ancol Vì chúng có tínhchấthóahọc đó? etylic? Các dạng liên kết phân tử? 6.2 Hãy dự đoán tínhchấthóahọc ancol? 6.3 ... glicol) - Các ancol chất không màu Hoạt động 7: Khái quát tínhchấthóahọc ancol GV sử dụng phiếu học tập số HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập số Hoạt động 8: Nghiên cứu phảnứng H nhóm OH Tiến...
... có trút thùng to toàn vàng trải từ đỉnh núi xuống Những hoa trồng theo vòng xoáy rực rỡ, dải màu da cam, trắng, vàng chanh, hồng cam, vàng nghệ vàng bơ Mỗi màu khác trồng thành nhóm, hoà quyện ... giới bà sống Bà tạo điều miêu tả thành lời, nguy nga, tráng lệ, kì diệu Nguyên lý mà vườn hoa bà dạy nguyên lý tuyệt vời Đó là, học để đạt mục đích mong muốn bước - thường bước nhỏ - học để yêu công ... Vài lần, gái gọi điện nói, “Mẹ, mẹ phải đến xem thuỷ tiên vàng trước chúng tàn.” Tôi muốn đi, quãng đường đồng hồ lái xe từ Laguna đến Hồ Arrowhead “Mẹ đến vào thứ ba tới.” Tôi...
... bảo tính vừa sức đặc điểm môn học, mục tiêu học Ví Dụ: Khi dạy phenol (SGK Hóahọc 11), để tìm hiểu tínhchấthoáhọc phenol, GV yêu cầu HS dựa vào đặc điểm cấu tạophântử dự đoán tínhchất ... thức ứng dụng điều chế với tínhchất vật lý, hoáhọc vai trò chúng tự nhiên Kết hợp phƣơng tiện dạy học, phƣơng pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho em HS Việc tổ chức hoạt động học tập cho học ... chƣơng trình cấp học Đối với môn học, cấp học, mục tiêu môn học, cấp học đƣợc cụ thể hóathành Chuẩn KT-KN chƣơng trình môn học, chƣơng trình cấp học Chuẩn KT-KN Chƣơng trình môn học yêu cầu bản,...
... môn học, theo lớp học; đồng thời thể phần cuối chương trình cấp học Đối với môn học, cấp học, mục tiêu môn học, cấp học cụ thể hóathành Chuẩn KT-KN chương trình môn học, chương trình cấp học ... bảo tính vừa sức đặc điểm môn học, mục tiêu học 33 Ví Dụ: Khi dạy phenol (SGK HH11), để tìm hiểu tínhchấthoáhọc phenol, GV yêu cầu HS dựa vào đặc điểm cấu tạophântử dự đoán tínhchấthoáhọc ... Tái điều học - Hệ thống hóa kiện, khái niệm - Rèn luyện kỹ Ví dụ: Em viết công thức cấu tạophântử C2H5OH? Từphân tích đặc điểm cấu tạo dự đoán tínhchấthóahọc ancol? * Câu hỏi giúp học sinh...
... đoạn để giải nghóa từ khoan thai, khúc khích, tỉnh ngộ; dừng lại cuối đoạn để giải nghóa từ trâm bầu; dừng lại cuối đoạn để giải nghóa từnúng nính Ngoài từ này, GV giải nghóa thêm từ mà HS lớp ... bảng, HS lớp làm vào - Hình a khoanh vào phầntư số vòt.Vì có tất 12 vòt, chia thànhphần mối phần có vòt, hình a khoanh vào vòt - Hình b khoanh vào phần số vòt ? - Hình b khoanh vào phần số Vì ... Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội II/ CHUẨN BỊ: • GV : mẫu đơn : Đơn xin vào Đội • HS : Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV 1)...
... Thị Diệu lòng trắng trứng, đánh đều, lấy cọ quét dung dịch lên mặt để 15 phút rửa mặt nước ấm 10 Lá lô hội: Dùng mũi dao cắt lát lô hội, lấy chất dịch tiết từ Sau đó, nhẹ nhàng thoa chất dịch ... mụn trước ngủ Sáng ngủ dậy rửa mặt với nước lạnh Lặp lại việc vào tối mụn đầu đen thực hết hẳn Lòng trắng trứng gà: Lấy miếng vải cotton mềm nhúng vào lòng trắng trứng gà đắp lên vùng da mũi ... bảng III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : ( - phút ) - Yêu cầu HS lấy bảng thực -Thực yêu cầu phép tính sau : 48 + ; 29 + ; - Nêu cách đặt tính thực phép tính - Nhận...
... chơi học tập: Trong họchoạt động ấy, bước dạy học ấy, giáoviên biết làm cho hấp dẫn hơn, vui học sinh hào hứng học, say mê tích cực hơn, học đạt hiệuquả cao Muốn làm cho hoạt động mangtínhchất ... đông , động , hào hứng học tập tích cực, hiệu Bước 4: Thi đua nhóm: Là hình thức học sinh trình bày kết luyện đọc nhóm Thi đọc tạo hào hứng, phán khởi học tạp cho học sinh, hoạt động đa dạng phong ... tim khỉ" Câu hỏi 5: Hãy tìm từ nói lên tính nết hai vật Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi thi tìm từ : hai nhóm thi, nhóm tìm từtính 12 nết khỉ, nhóm tìm từtính nết cá sấu Sau hai nhóm...
... chơi học tập: Trong họchoạt động ấy, bước dạy học ấy, giáoviên biết làm cho hấp dẫn hơn, vui học sinh hào hứng học, say mê tích cực hơn, học đạt hiệuquả cao Muốn làm cho hoạt động mangtínhchất ... dạy học tiểu học vấn đề Đảng, Nhà nước ta Bộ giáo dục đào tạo đặt ta từ năm 90 Đã đề tài nghiên cứu khoa học lớn nhỏ nhà khoa học, nhà giáo,… nhiều sách, tài liệu trình bày đổi phương pháp dạy học ... đông , động , hào hứng học tập tích cực, hiệu Bước 4: Thi đua nhóm: Là hình thức học sinh trình bày kết luyện đọc nhóm Thi đọc tạo hào hứng, phán khởi học tạp cho học sinh, hoạt động đa dạng phong...
... B - Kiểm tra cũ ? Hai học sinh thực hành máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills C - Bài HĐ GV HĐ HS Ghi bảng HS: Nghe Bàn phím máy tính GV: Giới thiệu bàn phím máy tính, hàng phím phím ... tay thả lỏng máy tính không? bàn phím Luyện tập a) Cách đặt tay gõ phím GV: Chúng ta - Đặt ngón tay hàng phím sở học cách đặt tay HS: Quan gõ phím sát, ghi chép - Nhìn thẳng vào hình không nhìn ... mẫu - Quan sát hình để nhận biết ngón tayhọc sinh để đặt tay cho SGK vào làm phụ trách phím hàng sở theo - Gõ ph×m hàng sở theo mẫu: GV: Hướng dẫn HS: học sinh thực hành hành theo mẫu mÂy mẫu...
... ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Hóaphân tích Nhóm: Câu 16: Hút VX ml mẫu cho vào erlen + thêm v (ml) nước c t đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban ... họa)? Câu 17: Hút V1 (ml) mẫu ban đ u định mức thành V định mức (ml) Hút V2 (ml) từ bình định mức + thêm v (ml) nước c t đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban ... (ml) mẫu ban đ u pha loãng thành V (ml) dung dịch A Hút V3 (ml) dung dịch A pha loãng thành V4 ml dung dịch B hút V5 ml dung dịch B đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì...
... phép tính tơng - Đó phép tính x ứng với đợc lấy lần - nhân mấy? - nhân T Nội dung Các hoạt động dạy Các hoạt động học G - Viết lên bảng phép nhân: - Ba nhân hai sáu x = 6, gọi HS đọc phép tính ... Các hoạt động dạy Các hoạt động học G - Gọi HS đọc yêu cầu bảng làm đề 10 nhóm có số - Yêu cầu HS tự làm học sinh : x 10 = 30 (học sinh) Đ/S : Củng cố, dặn dò : - Vì lại lấy x 10 = 30 30 học ... 3, , 10) họcthuộc bảng nhân - Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm II/ Đồ dùng dạy học : - 10 bìa, có chấm tròn (nh SGK) III/ Các hoạt động dạy học : T Nội dung G I Bài cũ : 30 Các hoạt động...
... thông cấp tăng từ 7.066 lên 10.294, số lượng học sinh từ 1.889.600 lên 2.934.900, đó, học sinh cấp tăng từ 26.000 lên 78.000; đào tạo đại học trung học chuyên nghiệp, từ trường đại học 378 lịch ... Nội, phân khoa Đại học Kỹ thuật quân - tiền thân Trường Đại học Kỹ thuật quân (hiện Học viện Kỹ thuật quân sự) thành lập Đồng thời với đào tạo nước, nhiều _ Trên toàn miền Bắc, niên học 1964 ... tiện thu Mỹ để đánh Mỹ Đây học độc đáo có từ chiến lược xây dựng hậu phương miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Đảng Lao động Việt Nam ứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh Công tác văn hóa văn nghệ...
... Q.T quyền trẻ em - Các hát “Trường em”, “Đi học C/ Các hoạt động dạy học: * Bài cũ: 5’ Ổn định * Bài mới: 25’ * HĐ : HS thảo luận câu hỏi - Cho học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu tên” HS ... Thảo luận:Gv chia lớp thành nhóm - Trò chơi giúp em điều gì? - Em thấy ntn chơi ? * HĐ : HS tự giới thiệu sở thích với bạn - Thực nhóm em - GVKL * HĐ 3: (BT3) HS kể ngày học em - Em chuẩn bị gì? ... em - Em chuẩn bị gì? - Em có thích trường lớp không? Củng cố, dặn dò : 5’ - Em học sinh lớp mấy? - Về kể lại buổi học cho Gia đình nghe - Em biết tự giới thiệu tên chưa ...
... lợng, tạohớng mở cho học sinh Coi học sinh nhà nghiên cứu, tạo điều kiện cho họ phát triển thao tác t từ đơn giản đến phức tạp, từhọc sinh ham thích mà có tínhtự giác tính tích cực học tập ... trạng học sinh THCS Thuận lợi: - Là địa phơng có truyền thống hiếu học tỷ lệ học sinh bỏhọc không đáng k, tỷ lệ học sinh đậu vào công lập năm sau cao năm trớc Tỷ lệ học sinh đậu vào đại học cao ... luận đợc Trên sở tuyển chọn học sinh khiếu nhằm bồi dỡng thêm để trở thành lập đội tuyển học sinh giỏi đầu kỳ II năm học 2007-2008 Em Trịnh Thị Hoa (9B) Năng lực học tốt, chịu khó Em Nguyễn Thị...
... cho môn họcTư tưởng suy nghĩ học sinh đầu tư vào môn để thi vào trường đại học , việc học môn công nghệ để hoàn thành số điểm cho trình học trường , có học sinh mangtính chống đối học Cho ... Cách : đấu từ dây a – Cách : đấu từ dây b– Cách : đấu từ dây c – Các phụ tải gia đình đấu chung dây chung tính phụ tải pha +) Học sinh có ý kiến tiếp : Tại không đấu từ dây a đến dây b từ dây b ... Kiểm tra đánh giá học sinh III- CƠ SỞ THỰC TIỄN : Trong trình giảng dạy , tiếp xúc với học sinh , yêu cầu học sinh phải hiểu công dụng máy biếp áp việc ứng dụng loại máy biến áp vào lĩnh vực Các...
... màu vàng) _ Giấy trắng làm _ Hồ dán, khăn lau tay 2 .Học sinh: _ Giấy thủ công màu _ Giấy nháp có kẻ ô _ Hồ dán, bút chì _ Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt ... rộng ô _ Đếm từ trái sang phải ô, đánh dấu để làm đỉnh tam giác _ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với điểm hình chữ nhật ta có hình tam giác 123 _ Xé từ điểm đến điểm 2, từ đến 3, từ đến ta ... kiểm tra lại sản phẩm _ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn bị giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường...