bốn điểm m n i j cùng thuộc một mặt phẳng khi và chỉ khi ba véctơ đồng phẳng tức là
Chuyên đề Vectơ trong không gian pps
... minh GG’ song song v i đường thẳng n m mặt phẳng (ABB’A’) nhi n l i gi i d i hình ph i vẽ th m nhiều n t IV B i to n 4: Chứng minh, t m i u ki n để b n i m n m mặt phẳng *Nh n xét: 1) B n i m ... 2) Khi x a MN ng n Ngược l i MN ng n thi MN đường vuông góc chung AD’ BD đồng th i MN // A’C B i Cho hình tứ di n cạnh a, I K trung i m cạnh AB CD, m t phẳng (P) chứa IK cắt hình tứ di n theo ... ch n m = -1 ta có kết quả: N u M, N trung i m AB, CD J trung i m IK II B i to n 2: Chứng minh, t m i u ki n để hai đường thẳng song song trùng *Nh n xét: i u ki n để hai đường thẳng...
- 12
- 1,252
- 16
Tiết 8 Hình học 6:Độ dài đoạn thẳng
... Cho i m A,B,C,D i m thẳng hàng Vẽ đo n thẳng có đầu m t i m Vẽ đo n thẳng? Hãy kể t n đo n thẳng b) Cho i m A,B,C,D có i m thẳng hàng Vẽ tất đo n thẳng có đầu m t hai i m viết t n chúng ... M t đo n thẳng AB hai g i B giữathẳng A số v i vạch số 0, giả sử i m B cho i m B dương i m A trùng +trùngB ta vạch 17= Ta n i độ d i đo n A ≡ v i có: AB mm thẳng AB 17 mm So sánh đo n thẳng: ... d i đo n thẳng số ch n sai d Độ d i đo n thẳng số dương Ch n câu trả l i đúng: Cho biết MN = cm, PQ = cm, RS = cm Ta có: a MN = RS < PQ sai b MN > PQ > RS sai c MN = RS > PQ d MN = RS = PQ sai...
- 12
- 2,440
- 8
tìm độ dài đoạn thẳng nhờ ptbh
... di n tích số hình m học sinh học III) Những công việc l m 1) Tam giác Đồng dạng phơng trình bậc hai Học sinh THCS tiếp c n tam giác đồng dạng từ lớp ki n thức đợc bổ sung sử dụng tơng đ i nhiều ... B i4 : Tam giác ABC vuông A, g i I giao i m đờng ph n giác Biết AB = 5cm, IC = 6cm Tính độ d i đo n thẳng BC B i5 : Cho tam giác ABC c n A, g i I giao i m đờng ph n giác Biết IA = cm, IB = 3cm ... đờng tr n (B 16 tiếp i m) I trung i m MA; BI cắt đờng tr n t m O K, tia MK cắt đờng tr n (O) C a) Chứng minh: MIK đồng dạng BIM BC//MA b) T m vị trí M tia Ax để tứ giác AMBC hình bình hành 5)...
- 16
- 954
- 0
Đô dài đoạn thẳng
... l i Khi n i ti vi 14 inch có nghĩa đường chéo hình ti vi có độ d i 14 inch ? Vậy đường chéo hình ti vi 21 inch có độ d i cm? tập nhà L m tập 41,42,43 (sgk trang 119) xin ch n thành c m n ! ... đường thẳng xy đ i Quay l i ? tập Đố: Hình có chu vi l n nhất? Hình Hình Hình Quay l i Quay l i tập So sánh xem đo n thẳng l n h n? Đo n thẳng MN = inch Đo n thẳng PQ = cm MN > PQ tập Quay l i Khi ... d i đo n thẳng AB tổng độ d i hai đo n thẳng AM MB i m 10 tập i m tập tập tập tập Hãy ch n câu câu sau: Hai tia Ox Oy chung gốc đ i Hai tia Ox Oy n m đường thẳng đ i Hai tia Ox, Oy tạo thành...
- 22
- 1,425
- 1
Độ dài đoạn thẳng
... Cho i m A,B,C,D i m thẳng hàng Vẽ đo n thẳng có đầu m t i m Vẽ đo n thẳng? Hãy kể t n đo n thẳng b) Cho i m A,B,C,D có i m thẳng hàng Vẽ tất đo n thẳng có đầu m t hai i m viết t n chúng ... M t đo n thẳng AB hai g i B giữathẳng A số v i vạch số 0, giả sử i m B cho i m B dương i m A trùng +trùngB ta vạch 17= Ta n i độ d i đo n A ≡ v i có: AB mm thẳng AB 17 mm So sánh đo n thẳng: ... d i đo n thẳng số ch n sai d Độ d i đo n thẳng số dương Ch n câu trả l i đúng: Cho biết MN = cm, PQ = cm, RS = cm Ta có: a MN = RS < PQ sai b MN > PQ > RS sai c MN = RS > PQ d MN = RS = PQ sai...
- 12
- 757
- 2
Do dai doan thang
... khoảng cách hai i m A B 2,8 dm ( A cách B khoảng 2,8 dm) Khi hai i m A B trùng nhau, ta n i khoảng cách hai i m A B tiết - Đ7 : Độ d i đo n thẳng Đo đo n thẳng ? Đường từ nhà em đ n trường ... số dụng cụ đo độ d i Hãy nh n dạng dụng cụ theo t n goị chúng tiết - Đ7 : Độ d i đo n thẳng Đo đo n thẳng ACME MADE IN CANADA inch ?3 SGK Tr118: M t inch khoảng milimet ? Em ki m tra hình 43 ... tự nhi n không? tiết - Đ7 : Độ d i đo n thẳng Đo đo n thẳng So sánh hai đo n thẳng Hướng d n nhà: 1) Ti-vi nhà em in? Em thực hành đo 2) Đo đạc tính to n xem nhà em có đạt chu n chiếu sáng tự nhiên...
- 17
- 537
- 0
Do dai doan thang.ppt
... l i Khi n i ti vi 14 inch có nghĩa đường chéo hình ti vi có độ d i 14 inch ? Vậy đường chéo hình ti vi 21 inch có độ d i cm? tập nhà L m tập 41,42,43 (sgk trang 119) xin ch n thành c m n ! ... đường thẳng xy đ i Quay l i ? tập Đố: Hình có chu vi l n nhất? Hình Hình Hình Quay l i Quay l i tập So sánh xem đo n thẳng l n h n? Đo n thẳng MN = inch Đo n thẳng PQ = cm MN > PQ tập Quay l i Khi ... d i đo n thẳng AB tổng độ d i hai đo n thẳng AM MB i m 10 tập i m tập tập tập tập Hãy ch n câu câu sau: Hai tia Ox Oy chung gốc đ i Hai tia Ox Oy n m đường thẳng đ i Hai tia Ox, Oy tạo thành...
- 22
- 529
- 0
DO DAI DOAN THANG
... d i đo n thẳng số dương (số l n 0) Các cách n i sau có ý nghĩa Khoảng cách hai i m A B 17mm i m A cách i m B khoảng 17mm Đặc biệt : Khi hai i m A B trùng nhau, ta n i khoảng cách hai i m ... v i vạch thước độ d i đo n thẳng AB A B • i m A trùng v i Vạch sô 0cm Kí hiệu :AB = 17mm i m B trùng v i vạch số17(mm).ta n i độ d i đo n thẳng AB 17mm Nh n xét : M i đo n thẳng có độ d i ... Hình c Thước dây Hình a Hình b ?3 Hình 43 thước đo độ d i m học sinh châu M thường dùng Đ n vị đo độ d i inh sơ(inch) Hãy ki m tra xem 1inh-sơ milimet? inh- sơ 22 mm sgk/119 So sánh hai đoạn...
- 14
- 533
- 1
Đo độ dài đoạn thẳng
... d i đo n thẳng số dương (số l n 0) Các cách n i sau có ý nghĩa Khoảng cách hai i m A B 17mm i m A cách i m B khoảng 17mm Đặc biệt : Khi hai i m A B trùng nhau, ta n i khoảng cách hai i m ... v i vạch thước độ d i đo n thẳng AB A B • i m A trùng v i Vạch sô 0cm Kí hiệu :AB = 17mm i m B trùng v i vạch số17(mm).ta n i độ d i đo n thẳng AB 17mm Nh n xét : M i đo n thẳng có độ d i ... Hình c Thước dây Hình a Hình b ?3 Hình 43 thước đo độ d i m học sinh châu M thường dùng Đ n vị đo độ d i inh sơ(inch) Hãy ki m tra xem 1inh-sơ milimet? inh- sơ 22 mm sgk/119 So sánh hai đoạn...
- 14
- 1,121
- 0
Tiết 8 : Độ dài đoạn thẳng - Hình học 6
... khoảng cách hai i m A B N u A B ta n i khoảng cách AB = Chú ý : - Độ d i đo n thẳng số dương , khoảng cách - Đo n thẳng hình độ d i đo n thẳng số Khi i m A đo n vào i mtương khoảng n khác ... Ki m tra cũ Đo n thẳng AB hình g m i m A , i m B tất i m n m A B A B - Đặt m p thước thẳng0 i qua hai i m A B - Dùng n t bút vạch theo m p thước từ A đ n B ta đo n thẳng AB - Độ d i đo n ... sánh hai đo n thẳng EF CD giống cho đo n thẳng ?2 M t v i dụng cụ đo độ d i : Thước v i 1,5 m Thước gấp Thước kim lo i Thước xích Thước cu n 60 m ?3 Hãy ki m tra xem inh - sơ khoảng milimét...
- 10
- 802
- 2
hình 6 T8: Độ dài đoạn thẳng
... Kớ hiu: AB=17mm hay BA= 17mm -Khi hai im A v B trựng khoảng cách gia hai imA B Nh n xét: M i đo n thẳng có mt ộ d i di on thng l s dng - Đo n thẳng AB hình g m i m A, i m B tất i m n m A, ... hiu: AB=17mm hay BA= 17mm -Khi hai im A v B trựng khoảng cách gia hai imA B Nh n xét: M i đo n thẳng có mt ộ d i di on thng l s dng Bi Tp: Bn Nam t thc o di on thng nh sau, Hi bn Nam t thc ỳng ... gi s im B trựng vi vch 17 mm Ta n i di on thng AB bng 17mm - Kớ hiu: AB=17mm hay BA= 17mm A B hi hai im A v B trựng khoảng h gia hai im A B + Nh n xét: M i đo n thẳng có mt độ d i di on thng...
- 22
- 508
- 0
Tiet 8.HH6.DO DAI DOAN THANG
... d I học sinh việt nam thường dùng cm 10 A cm B im A trựng vi vch sụ Kớ hiu : AB = 17mm im B trựng vi vch s17(mm), ta n i di on thng AB l 17mm Khi cú mt on thng thỡ tng ng vi n cú my di? Nhn ... tập i m tập tập tập tập Quay l i Hãy ch n câu câu sau: Đo n thẳng AB hình g m i m A, i m B Đo n thẳng AB hình g m tất i m n m hai i m A B Đo n thẳng AB hình g m i m A, i m B tất i m n m ... hai i m A B b i tập Đố: Hình có chu vi l n nhất? Hình Hình Hình Quay l i Quay l i tập So sánh xem đo n thẳng l n h n? Đo n thẳng MN = inch Đo n thẳng PQ = cm MN > PQ tập Quay l i Khi n i ti...
- 19
- 456
- 0
độ dài đoạn thẳng
... II D II IIII I II III II IIII I III IIII IIII III II III I IIII IIII I III3 IIII IIII I III III III IIII IIII I II III III IIII IIII I I III IIII III IIII I II III IIII I I IIII I I I1 I III ... IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII F IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Đo n thẳng MN có độ d i :4mm Đo n thẳng PQ có độ d i :4mm Đo n thẳng ... III I III I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I0 I I I I I I I I I I I I I I A C E 0mm 7mm 28mm F B K mm 28 I GH=EF , AB=IK , CD>EF ?2 ?3 •Học sinh quan sát...
- 12
- 571
- 0
Bài 7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
... ?3 Hình 43 là thước đo độ da i mà học sinh châu Mỹ thường dùng Đ n vị độ da i là inh-sơ Hãy kiê m tra xem inh-sơ bằng khoảng nhiêu milimét ACME MADE IN CANADA (Hình 43) Tiết ... KIÊ M TRA BA I CŨ Đoa n thẳng AB là gì? Hãy vẽ đoa n thẳng AB Chỉ rõ mút của đoa n thẳng ấy -Hình gô m i m A, i m B và tất cả các i m n m giữa A và B go i là đoa n ... DA hình 46 theo thứ tự gia m dâ n B) Tính chu vi hình ABCD (tức là tính AB + BC + CD + DA) A B D Hình 46 C 3) Cho hình vẽ: a) Em có nhâ n xét gì về vị trí của i m M so với...
- 12
- 708
- 0
Bài 7. Độ dài đoạn thẳng
... xích thước gấ p ?3 Hình 43 là thước đo độ da i mà học sinh châu Mỹ thường dùng Đ n vi ̣độ da i là inh-sơ Hãy kiê m tra xem inh-sơ bằ ng khoảng nhiêu milimét ACME MADE IN CANADA ... KIÊ M TRA BA I CŨ Đoa n thẳ ng AB là gì? Hãy vẽ đoa n thẳ ng AB Chỉ rõ mút của đoa n thẳ ng ấ y -Hình gồ m i m A, i m B và tấ t cả các i m n ̀ m giữa A và B go i ... xem i m B trùng Nhâ n xét: vơ i va ̣ch nào, đó chính là đô ̣ da i đoa n thẳng AB M i đoa n thẳ ng có m ̣t độ Em cóc hành đogì về cákếkế t Thự nhâ n xét và ghi c t dài...
- 12
- 511
- 0
ve do dai doan thang
... thng OM v ON cho OM = 3cm, ON = 6cm Tớnh MN So sỏnh OM v MN M O 3cm ? N x 6cm Gii Tr n tia Ox, OM < ON n n M nm gia hai im O v N => OM + MN = ON + MN = MN = - = 3cm Vy OM = ON ( = 3cm) Quan ... nh n xétgiữa hai i m3 O N , M , N ? M n m vị trí i m O Vì : OM = cm < ON = cm Nhn xột: Tr n tia Ox, nu < OM < ON thỡ im M nm gia hai im O v N BAI TP VN DNG Bai 53/124/SGK Tr n tia Ox, v hai on ... OM = a ( n v di) VD 2 V hai on thng tr n tia Vớ d: Tr n tia Ox, hóy v hai on thng OM v ON bit OM = 2cm, ON = 3cm Trong ba im O, M, N im no nm gia hai im c n M N x li? O 0cm 2cm 3cm i m nhận...
- 15
- 378
- 0
Vẽ dộ dài đoạn thẳng
... thng OM v ON cho OM = 3cm, ON = 6cm Tớnh MN So sỏnh OM v MN M O 3cm ? N x 6cm Gii Tr n tia Ox, OM < ON n n M nm gia hai im O v N => OM + MN = ON + MN = MN = - = 3cm Vy OM = ON ( = 3cm) Quan ... OM = a ( n v di) VD 2 V hai on thng tr n tia Vớ d: Tr n tia Ox, hóy v hai oan thng OM v ON bit OM = 2cm, ON = 3cm Trong ba im O, M, N im no nm gia hai im c n M N x li? O 0cm 2cm 3cm i m nh n ... nh n xétgiữa hai i m3 O N , M , N ? M n m vị trí i m O Vì : OM = cm < ON = cm Nhn xột: Tr n tia Ox, nu < OM < ON thỡ im M nm gia hai im O v N BI TP VN DNG Bi 53/124/SGK Tr n tia Ox, v hai on...
- 15
- 334
- 0
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
... D I ĐO N THẲNG D i – ng n A C B D Đo n thẳng AB ng n đo n thẳng CD Đo n thẳng CD d i đo n thẳng AB NGHỈ GIỮA TIẾT 1.Đo n thẳng d i h n, đo n thẳng ng n ? A B d i Cng n D R U d i S N d i P ng n ... A B d i Cng n D R U d i S N d i P ng n B ng n V M Q h n H K d i ng n L h n M 2.Ghi số thích hợp vào đo n thẳng(theo m u) 3.Tô m u vào băng giấy ng n ...
- 6
- 421
- 0
Bài giảng Tiết 7: Độ dài đoạn thẳng
... khoảng 17mm) H i: Khi hai i m A B Trả l i : Bằng trùng Khoảng cách hai i m bao nhiêu? H i: Độ d i khoảng cách Trả l i: Khác khoảng cách có khác không? H i: Đo n thẳng độ d i Trả l i: Đo n thẳng ... kết nh m đo n thẳng có độ d i, đánh dấu giống cho GV: Nguy n Vũ Vương − Đo n AB ng n (nhỏ h n) đo n thẳng EG kiù hiệu: AB < EG B i ?1 AB = 28mm, CD 40mm = GH = 17mm, IK 28mm = EF = 17mm Trường THCS ... Trường THCS Canh Vinh Giáo n Hình học H i: Đo n thẳng AB có Trả l i: Đo n thẳng AB có số dương độ d i? độ d i GV: N u nh n xét GV n i: Ta n i khoảng HS: Theo d i cách hai i m A B 17mm (hoặc...
- 4
- 961
- 2
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG ppt
... Đo n thẳng CD …” -Giáo vi n hướng d n học sinh thực hành so sánh cặp đo n thẳng tập n u : “ Đo n thẳng MN d i Đo n thẳng PQ Đo n thẳng PQ ng n Đo n thẳng MN “ đen b) Từ biểu tượng “ d i h n- ng n ... ng n “ giúp -Học sinh nh n : M i đo n thẳng có độ học sinh rút kết lu n d i khác Mu n so sánh ph i đặt đầu đo n thẳng Nh n Hoạt động : So sánh độ d i đo n thẳng Mt : Học sinh biết so sánh gi n ... -Hướng d n học sinh : Đ m số ô vuông băng giấy ghi số tương ứng -Học sinh l m vào Btt -So sánh số vừa ghi, xác định băng giấy ng n -Tô m u vào băng giấy ng n - Có thể l m tập B i tập to n ( Tô m u...
- 4
- 740
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25