... có BC: 19 bệnh nhân (9 viêm phúc mạc khu trú ruột thừa, 8 viêm phúc
mạc toàn thể ruột thừa, 1 áp-xe ruột thừa, 1 đám quánh ruột thừa) .
Chẩn đoán khác: 25 bệnh nhân.
Phẫu thuật: 8 bệnh nhân ... CỦA C-REACTIVE PROTEIN TRONG CHẨN ĐOÁN
VIÊM RUỘTTHỪACẤP
TÓM TẮT
Đặt vấn đề: Viêmruộtthừa (VRT) cấp là cấp cứu Ngoạikhoa thường gặp, tỉ lệ
chẩn đoán sai còn cao. C-reactive protein (CRP) ... đoán VRT.
ĐỐI TƯỢNG - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Tiêu chuẩn chọn bệnh
Tiêu chuẩn chọn bệnh: bệnh nhân đau bụng cấp nghi ngờ VRT cấp.
Tiêu chuẩn loại ra: bệnh nhân có ổ nhiễm trùng ở nơi khác, bệnh...
... tổ chức ruộtthừaviêm nên viêmruộtthừa vỡ mủ nhanh chóng hình thành viêm phúc mạc
ruột thừa hay áp-xe ruột thừa, ít hay không có hình thành đám quánh ruột thừa.
Hình 1. Ruộtthừa viêm
2. ... với:
- Dấu hiệu bắt đầu chuyển dạ.
Viêm ruộtthừa và thai nghén
VIÊM RUỘTTHỪA VÀ THAI NGHÉN
Mục tiêu học tập
1. Trình bày được triệu chứng, chẩn đoán viêmruộtthừacấp tính trong thời kỳ thai
nghén.
2. ... đoán ruộtthừaviêm dễ trong 3 tháng đầu nhưng khó khăn hơn trong 6
tháng cuối của thai kỳ do sự phát triển của thai nhi.
Hình 2. Hình ảnh ruộtthừaviêm qua siêu âm
2.3. Chẩn đoán
Chẩn đoán...
... dự án, quan sát-phỏng vấn).
Một số dạng thuyết trình kiến thức hóa học
5B
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁO ÁNNGOẠIKHÓA HÓA HỌC LỚP 11
THPT
23B
2
.1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ GIÁO ÁNNGOẠI ... sáng tạo của bản thân.
Nên vận dụng tổng hợp nhiều phương pháp trong một buổi ngoạikhóa để HS không nhàm
chán.
65B
2.2.6. Đảm bảo tính hữu ích, tính thời sự
Tính hữu ích trong giáo ánngoại ... 2010-2011.
15B
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Với giáo ánngoạikhóa hóa học lớp 11 được thiết kế một cách khoa học, hợp lý, hấp dẫn sẽ
góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác ngoạikhóa môn hóa học ở...
... -tiết niệu-mã
-sinh dục-mã
-khác-mã
-Mơ tả chi tiết cơ quan bệnh lý
Chi tiết bệnhán xét nghiệm(CTBAXN)
-Mã bệnhánngoại
-huyết học-mã-kết quả
-hố sinh-mã-kết quả
-vi sinh-mã-kết ... soi-mã-kết quả
-GPB-mã-kết quả
-khác-mã-kết quả
-Tóm tắt
Tổng kết bệnh án( BA)
-Mã bệnhánngoại
-Q trình bệnh lý và diễn biến lâm sàng
-Kết quả cận lâm sàng
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC ...
3.4
3.5
1
1
2
Báo cáo
bệnh nhân ra viện
Báo cáo
bệnh nhân chết
Báo cáo bệnh
nhân chuyển đi
nơi khác
Báo cáo bệnh
nhân chuyển từ
nơi khác đến
Báo cáo bệnh
nhân vào viện
Y tá...
... phải có hoài bão lớn.
+ Thanh niên học sinh phải có năng lực tiếp thu, sáng tạo trong khoa học và
công nghệ, biết kế thừa và phát huy tinh hoa văn hoá dân tộc.
+Thanh niên học sinh phải rèn ... tiết mục văn nghệ.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- GVCN phát biểu nhận xét, đánh giá tiết NK.
- Phát phiếu ô chữ cho nhóm để làm sáng tỏ chương trình, hành động quốc gia
trong sự nghiệp CNH, HĐH.
- ... luyện, làm chủ khoa học ciing nghệ, là lực lượng nồng
cốt trong phong trào thanh niên xung kích, tình nguyện xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Họp cán bộ BCH chi...
... xét, đánh giá tiết NK.
- Cho một số câu hỏi về nhà để làm sáng tỏ vẻ đẹp về tình bạn, tình yêu của thanh niên học sinh.
- Kết thúc tiết học.
Ngày soạn: 13/10/2007 Tiết:6
Chủ đề hoạt động tháng ...
ươm mầm, động viên khích lệ nâng cánh cho những ước mơ xa.
- Ca ngợi tình cảm bạn bè, trong sáng vô tư, chân thành tuổi 17, những cảm xúc tình yêu đầu đời
rất dáng trân trọng.
III. CÔNG TÁC CHUẨN ... cho ban cán sự lớp đôn đốc tổ chức luyện tập.
- Kiểm tra sự chuẩn bò động viên, khích lệ sáng tạo, linh hoạt trong hoạt động của học sinh.
2. Học sinh.
- Giao cho mỗi tổ sưu tầm hoặc sáng tác...
... Giáo ánngoạikhóa 11 GV: Nguyễn Văn Vui
- Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu, kháng giả, tuyên bố bế mạc.
6
Giáo ánngoạikhóa 11 GV: Nguyễn Văn Vui
...
giáo đã từng là bộ đội đến tham dự buổi lễ.
4
Giáo ánngoạikhóa 11 GV: Nguyễn Văn Vui
Ngày soạn: 27/11/2007 Tiết:13
Chủ đề hoạt động tháng 12
THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ ... dẫn học sinh tìm tài liệu tham khảo,
- Họp cán bộ lớp, BCH chi đoàn, phân công trách nhiệm và công việc cụ thể trong tổ
chức diễn đàn.
2. Học sinh:
- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn xây dựng kế hoạch,...
... CẢM
9. CHIA SẼ
10. XA LÁNH
7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
Câu 1: Ngày toàn thế giới phòng chống
HIV/AIDS là:
a. 01/12 c. 01/10
b. 01/11 d. 12/01
VÒNG THI DÀNH CHO
KHÁN GiẢ
ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG
TÌNH ... hỏi có 10 đáp án.
•
Mỗi đội thi cử một thành viên nhận gói câu hỏi.
Xem xong thành viên đó có nhiệm vụ gợi ý
hoặc diễn tả để các thành viên còn lại trả lời.
•
Trả lời đúng mỗi đáp án được 5 điểm.
•
Lưu ... 0.0% – 0.1%
not available
2
Tình hình HIV/AIDS thế giới
1. VIRUT
2. LÂY LAN
3. NGOẠI TÌNH
4. KIM TIÊM
5. KHÁNG THỂ
6. HÚT
7. GẦY
8. SỢ SỆT
9. KỲ THỊ
10. CHĂM SÓC
GÓI CÂU HỎI SỐ MỘT
Tình...
... quà
Nhận quà ,liên hoan
3. Nhận xét buổi
ngoại khóa
- Nhận xét tinh thần tham gia của
học sinh ,chỉ ra những điều còn
chưa làm được trong buổi ngoại
khóa
Hs lắng nghe,rút kinh nghiệm
Giáo ...
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu - Nêu lí do, ý nghĩa của buổi ngoại
khóa
Lắng nghe
2. Chương trình
chính
- Nghe lịch sử
ngày 8 -3
- Văn nghệ
-Trò chơi 1 :Ăn...
... luỹ thừa cùng cơ số
:
m n m n
a a a
−
=
( a
≠
0, m
≥
n)
Quy ước a
0
= 1 ( a
≠
0)
4. Luỹ thừa của luỹ thừa
( )
n
m m n
a a
×
=
5. Luỹ thừa một tích
( )
. .
m
m m
a b a b=
6. Một số luỹ thừa ... tập lý thuyết.
1. Lũy thừa bậc n của số a là tích của n thừa số bằng nhau, mỗi thừa số bằng a
{
.
n
a a a a=
( n
≠
0). a gọi là cơ số, no gọi là số mũ.
2. Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số
.
m ... 5/10/08
Chủ đề 3: LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN
A> MỤC TIÊU
- Ôn lại các kiến thức cơ bản về luỹ thừa với số mũ tự nhiên như: Lũy thừa bậc n của số
a, nhân, chia hai luỹ thừa cùng có số, …
-...
... cô
giáo.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
1)Cá nhân học sinh tự đánh giá:
a-Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng 11- Tôn sư trọng đạo, bản thân
thu hoạch được gì?
b-Tự đánh gía xếp ... nhiệm vụ năm học mới.
2-Tuần thứ hai:
-Tiến hành tổ chức lớp, lựa chon đội ngũ cán bộ lớp và cán sự chức năng, cán
sự môn học.
-Học tự giới thiệu khả năng văn nghệ của mình, hoặc giới thiệu những ... bò hoạt động :
a.Về phương tiện hoạt động :
-Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan.
-Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên.
-Bản qui ước về thang chấm điểm.
b.Về tổ...