... trình và cơ chế như môn Sinh học, để họcsinh có thể nắm vững và đầy đủ kiến
thức thì rất khó, nên việc hướng dẫn họcsinh có thể hệ thống kiến thức bằng sơ đồ, qua
đó họcsinh sẽ nhìn được tổng ... mới, kết quả đạt được (giữa học kì II) như sau:
- Tỉ lệ họcsinh giỏi từ 10.7% lên 19.1%, tăng 8.4%
- Tỉ lệ họcsinh khá từ 47.3% lên 54.2%, tăng 6.9%
- Tỉ lệ họcsinh trung bình từ 35.8% xuống ... nhân. Có thể áp dụng dùng sơ đồ trước hay sau khi học một bài học, với
bài học mới, có thể cho họcsinh xây dựng theo một nhóm, rồi dựa vào sơ đồ họcsinh sẽ
thảo luận, sau đó nhóm sẽ trình bày...
... bài học:
- Trình bày đợc ứng dụng công nghệ gen trong tạo giống vsv, cây trồng, vật nuôi
- Xây dựng niềm tin vào khoa học kĩ thuật ở họcsinh trong việc tạo ra các giống
mới cho sản phẩm không ... nghiên cứu di truyền ngời
* Khó khăn:
- sinh sản muộn, sinh ít con
- Đời sống kéo dài
- Không áp dụng phơng pháp phân
tích di truyền vì lí do xà hội và không
thể sử dụng đột biến
* Thuận lợi:
- ... tế bào
học
a. Mục đích: sgk
b. Nội dung: sgk
c. Kết quả: sgk
77
Giáo án sinhhọc 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng
Nêu dạng toán tổng
quát?
Gv nêu ví dụ 2 sgk
Quần thể này có cân
bằng không? ...
... động của học sinh
17
Giáo án sinhhọc 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng
Hoạt động 2:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 3:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4. ... cña häc sinh
14
Giáo án sinhhọc 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng
Hoạt động 2:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 3:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4. ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 3:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4. Củng cố:
-
-
5. HDVN:
-...
...
LEEUWENHOEK
CAÂU 5 : ĐÂY LÀ AI ? *
MORGAN
CAÂU 7: CON GÌ ĐÂY ?
UYÊN ƯƠNG
CAÂU 8 :CON GÌ ĐÂY ?
BẠCH TUỘC
CAÂU 10: CON GÌ ĐÂY ?
BÁO GẤM
SINH VẬT QUANH TA”
CHÚC MỪNG
CÁC BẠN ...
ĐẾN VỚI
CUỘC VUI
CAÂU 3 : ĐÂY LÀ AI ? *
LOUIR PASTEUR
CAÂU 2: ĐÂY LÀ AI ?
MENDEN
SINH VẬT QUANH TA”
CHÚC
MỪNG
CHIẾN
THẮNG
CHÖÔNG TRÌNH
1 :KH I Đ NGỞ Ộ
2 :VƯỢT CHƯỚNG NGẠI...
... Thịnh
28
Giáo án sinhhọc 8 - năm học 2007- 2008
Hoạt động dạy Hoạt động học
cơ chế phản xạ của sự co cơ?
Gv sử dụng hình vẽ câm cung
phản xạ
đầu gối họcsinh sẽ vận dụng
kiến thức đà học để mô ... ớng dẫn học bài :
Hoàn thành bài tập 3* sgk
Chuẩn bị bài 10
Vơng Thị Hồng Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh
38
Giáo án sinhhọc 8 - năm học 2007- 2008
Phân phối chơng trình
sinh học 8 Năm học : ... Vơng Thị Hồng Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh
9
Giáo án sinhhọc 8 - năm học 2007- 2008
. ổn định lớp
Gv kiểm tra phần chuẩn bị dụng cụ của học sinh
. Bài thực hành
Gv treo tranh, giới thiệu một số...
... Bài soạn Sinhhọc 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009
? ôperon là gì
? dựa vào hình 3.1 hãy mô tả cấu trúc
của ôpe ron Lac
gv yêu cầu họcsinh nghiên cứu mục
II.2 ... soạn Sinhhọc 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009
)
***? Hãy phát biểu nội dung quy luật phân
li theo thuật ngữ của DT học hiện đại?
( SGK)
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu cơ sở khoa học ... và c ch phỏt sinh t
bin gen
1. Nguyên nhân
- tia t ngoi
- tia phúng xạ
- chất hoá học
- sốc nhiệt
- rối loạn qt sinh lí sinh hoá trong cơ thể
- Một số vi rút
2. Cơ chế phát sinh đột biÕn...
... TTGDTX HNDN Văn Yên
Sinhhọc 11 - Phạm
Thị Quỳnh
- Theo em nitơ trong không khí cây có hấp
thụ đợc không?
- Những sinh vật nào có khả năng cố định
nitơ phân tử trong không khí?
- Nitơ trong ... cho tế bào nhng khi cây sinh trởng
I. Vai trò sinh lý của nguyên tố nitơ
1. Vai trò chung
- Nitơ là nguyên tố dinh dỡng khoáng thiết
yếu cho cây nên thiếu nitơ cây không sinh
trởng phát triển bình ... động trong thành phần quang phổ ánh
sáng (SGK)
26
TTGDTX HNDN Văn Yên
Sinhhọc 11 - Phạm
Thị Quỳnh
Phần 4: Sinhhọc cơ thể
Chơng 1: Chuyển hoá vật chất và năng lợng
A. Chuyển hoá vật chất...
... hóa học của tế bào
H: Cho biết thành phần hóa học của tế
bào?
H: Chất hữu cơ gồm những nguyên tố
hóa học nào? tạo nên
H: Chất vô cơ gồm những nguyên tố
hóa học nào tạo nên?
H: Các chất hóa học ... thể ngời có liện
quan đếan nhiều nghành khoa học
nh y học tâm lí giáo dục học, thể dục
thể thao
HĐ3: Phơng pháp học tập môn cơ thể ngời và vệ sinh
HS nghiên cứu thông tin SGK Thảo
luận và ... thơng
-Biết cách garô và nắm đợc các quy định khi đặt Garô
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Chuẩn bị đầy đủ băng gạc, bông dây câu su mỏng, vải mềm
sạch
HS: Chuẩn bị theo nhóm nh trên
III/ Hoạt động dạy học:
1-KT:...
... Năm học 2008 - 2009
phân phối chơng trình sinhhọc 6
Học kì I Học kì 2
Tiết 1 Mở đầu sinhhọc (Bài 1; bài 2) Tiết 38 Thụ tinh kết hạt và tạo quả
Tiết ... 6)
Tiết 29 Bài tập (chữa BT trong BTSH 6) Tiết 66 Ôn tập học kì II
Tiết 30 Sinh sản sinh dỡng tự nhiên Tiết 67 Kiểm tra học kì II
Tiết 31 Sinh sản sinh dỡng do ngời Tiết 68 TH: Tham quan thiên nhiên
Tiết ... nhiên
Tiết 34 Ôn tập học kì I
Tiết 35 Kiểm tra học kì I
Tiết 36 Thụ phấn
Tiết 37 Thụ phấn
Trờng THCS Yên Thịnh
Năm học 2008 - 2009
phân phối chơng trình hóa học 8
Học kì I Học kì 2
Tiết 1 Bài...
... ở sinh vật.
-HS:So sánh và rút
ra kết quả và trả lời.
-Di truyền học là
ngành khoa học nghiên
cứu về di truyền và biến dị
ở sinh vật.
Hoạt động 2: Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
+Mục ... cùng trong nguyên phẫn.
4.Có 11 ô chữ:Ngành học nghiên cứu về các hiện tượng di truyền của sinh
vật.
5.Có 10 ô chữ:Hình thức phân bào xãy ra ở tế bào sinh dưỡng.
6.Có 7 ô chữ:Tên gọi của trung ...
giải thích được thí nghiệm
của Moocgan.
-GV:Thông báo ruồi
giấm là đối tượng nghiên
cứu thuận lợi cho di truyền
học.
-GV:Trình bày thí
nghiệm của Moocgan và
yêu cầu hs quan sát hình 13...
... LÝ
TRƯỜNG THCS PHƯỚC LÝ
HÂN HOAN CHÀO ĐÓN
HÂN HOAN CHÀO ĐÓN
QUÝ THẦY CÔ
QUÝ THẦY CÔ
CÁC EM HỌCSINH THÂN MẾN
Tên bài dạy :
Tên bài dạy :
LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP
LỚP HAI LÁ MẦM VÀ ... B- Rễ , thân , lá .
C- Sinh sản bằng hạt .
D- Có hoa , quả , hạt nằm trong quả .
X
Trả lời
Hình A – Phôi có Hai
lá mầm
Hình B – Phôi có
Một lá mầm
PHIẾU HỌC TẬP Số 1
Căn cứ vào ... mầm
và cây một lá mầm
Trả lời :
_ Số lá mầm trong phôi
_ Dạng thân
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Quan sát các cây nhóm đem theo , các em
Quan sát các cây nhóm đem theo...
...
kìm hÃm sự phát triển của nhau.
Kí sinh, nữa kí
sinh
Sinh vật sống nhờ trên cá thể của sinh vật khác, lấy
các chất dinh dỡng, máu từ sinh vật đó.
Sinh vật ăn sinh
vật khác
Gồm các trờng hợp: ... cùng có lợi giữa các loài sinh vật
Hội sinh Sự hợp tác giũa 2 loài sinh vật, trong đó một bên có
lợi bên kia không có lợi và cũng không có hại
Đối địch Cạnh tranh Các sinh vật khác loài tranh ... nhân tố sinh thái tác động lên
sinh vật thay đổi theo từng môi trờng
và thời gian.
III. Giới hạn sinh thái.
- Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu
đựng của cơ thể sinh vật đối với 1
nhân tố sinh...
... Văn Đình
2
Giáo án sinhhọc 7
Ngày soạn: 24/8/08
Tiết 1: Mở Đầu
Bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phú
A . Mục tiêu : Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm.
-Giúp họcsinh chứng minh đợc ... loài và môi
trờng sống.
- Rèn luyện cho họcsinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm.
- Giáo dục cho họcsinh ý thức học tập và yêu thích môn học.
B. Ph ơng pháp : Quan sát, so sánh, ... tạo
trong.
Giáo viên: Nguyễn Văn Đình
31
Giáo án sinhhọc 7
Bài 3: Thực hành
Quan sát một số động vật nguyên sinh
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:
- Giúp hs thấy đợc ít nhất 2...
... sán lá gan đại diện cho giun dẹp nhng thích nghi với sống kí sinh.
ã GiảI thích đợc vòng đời của sán lá gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ
thích nghi đời sống kí sinh.
II) ... môn học
II) Chuẩn bị
1) Giáo viên: Tranh vẽ nh SGK, tiêu bản mẫu vật, tranh ảnh.
2) Học sinh
3) Ph ơng pháp: nêu và giảI quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK.
III) Hoạt động dạy học
1) ... sinh sản và sự tiến hóa của chúng
ã Tranh vẽ cấu tạo tập đoàn vôn vốc
ã Tiêu bản, kính hiển vi
2) Học sinh
3) Ph ơng pháp: vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK.
III) Hoạt động dạy học
Giáo...
... ………….
4/Hoạt độngdạy học
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌCSINH NỘI DUNG GHI
HĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của
xương
_ Giáo viên yêu cầu họcsinh xác định lại
các xương ngay trên cơ thể mình ... Sau đó rửa xương trong
cốc nước lả đưa cho học
sinh kiểm tra độ mềm
dẻo của xương
. Đốt xương trên ngọn lửa đèn
cồn , khi hết khói đưa cho học
sinh bóp rồi thả vào axit HCl
? Quan sát có ... phương
pháp học tập đặc thù của môn học
Cách tiến hành:
– GV cho HS đọc thông tin
– Nêu lại một số phương pháp để
học tập bộ môn
– Kết luận: Phương pháp học tập
phù hợp với đặc điểm môn học là kết...