bảo tồn đa dạng sinh học việt nam
Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam- mối liên hệ với Phát triển bền vững (SD) và biến đổi khí hậu (CC)
... ngăn ngừa sự suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam đã tiến hành công tác bảo tồn đa dạng sinh học khá sớm. Hai hình thức bảo tồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ở Việt Nam là: Bảo tồn nội vi hay nguyên ... tồn ĐDSH v.v. 1. Đa dạng sinh học ở Việt Nam 1.1. Đa dạng về các hệ sinh thái Nguồn tài nguyên đa dạng sinh học trong tự nhiên của Việt Nam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái (HST) chính là: ... thống khu bảo tồn của Việt Nam 2002-2010). Đặc điểm về vị trí địa lý, khí hậu của Việt Nam đã góp phần tạo nên sự đa dạng về hệ sinh thái và các loài sinh vật. Về mặt địa sinh học, Việt Nam là...
- 11
- 3,012
- 14
bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạng sinh học Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... HuếCác hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... sinh thái có nguy cơ bị tiêu diệt nói riêng, chúng ta có thể nhận rõ rằng Việt Nam là một trong những vùng xứng đáng có ưu tiên cao về vấn đề bảo vệ. Không những thế, hiện nay ở Việt Nam đang...
- 66
- 1,787
- 11
Thuyết trình về Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam
... học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam 2. Thực trạng về bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam 2.1.2.1. Bảo tồn ... để bảo tồn đa dạng sinh học trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đa dạng sinh học trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đa dạng ... hội tham gia vào bảo tồn đa dạng sinh học. gia vào bảo tồn đa dạng sinh học. - Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có nguyên cơ tuyệt - Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có...
- 32
- 2,119
- 9
ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
... Dũng, Vũ Văn Dũng. Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam. Viện Điều tra quy hoạch rừng. 4. Tầm quan trọng của bảo tồn đa dạng sinh học. Tổng cục môi trường,cục bảo tồn đa dạng sinh học. http://vea.gov.vn/VN/quanlymt/baotondadangsh/Gioithieu/Pages/T%E1%BA%A7mquantr%E1%BB%8Dngc%E1%BB%A7ab%E1%BA%A3ot%E1%BB%93n%C4%91ad%E1%BA%A1ngsinhh%E1%BB%8Dc.aspx13chung ... (IUCN,1994).2. Đa dạng sinh học trong nông nghiệp là gì? Đa dạng sinh học nông nghiệp (ĐDSHNN) là bộ phận của đa dạng sinh học, bao gồm tất cả các thành phần của đa dạng sinh học - ở cấp gen,cấp ... NỘI DUNG 21. Đa dạng sinh học là gì? 22. Đa dạng sinh học trong nông nghiệp là gì? 33. Vì sao phải bảo tồn đa dạng sinh học trong hệ thống nông nghiệp .34. Các phương pháp bảo tồn hiện nay...
- 14
- 1,490
- 6
Hướng dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiẹp tại Việt Nam - Mở đầu
... cho đa dạng sinh học ở mức độ cao. Số lượng và chất lượng đa dạng sinh học nông nghiệp ở Việt Nam chắc chắn là đang suy giảm do hậu quả của việc quản lý không tính đến bảo tồn đa dạng sinh học. ... Hướng dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiệp tại Việt Nam 5đã có những tương tác với hệ thống nông nghiệp ở một vài mặt nhất định. Hơn nữa, hầu hết đa dạng sinh học dường như đang tồn tại chủ ... loài sinh vật và các cơ cấu hỗ trợ cho sản xuất nông Văn hóa - Xã hộiNguyên vật liệuThu nhậpHướng dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiệp tại Việt Nam 62. Tầm quan trọng của đa dạng sinh học...
- 6
- 530
- 1
Tài liệu Báo cáo "Vườn quốc gia Tam Đảo, vai trò và tầm quan trọng đối với việc bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ môi trường của đồng bằng bắc bộ và Việt Nam" pdf
... bảo tồn đa dạng sinh học, Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quan trọng xuất phát từ những lợi thế to lớn của nó đối với đa dạng sinh học và bảo tồn đa dạng sinh học. Đó là: - Có giá trị đa dạng ... Tam Đảo đối với công tác bảo tồn đa dạng sinh học 41 4.3. Vai trò đối với môi trường 43 5. VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 47 ... QUAN TRỌNG ĐỐI VỚI VIỆC BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VÀ VIỆT NAM TS. Trần Đình Nghĩa Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội ...
- 59
- 5,462
- 22
XÂY DỰNG KHUNG QUY HOẠCH TỔNG THỂ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 pot
... Bình Quyền, VACNE; Nguyn Ngc Linh, Cc Bo tn ĐDSHHệ thống khu BTXBG(đề xuất) của 3 nước Việt Nam, Lào và Căm Pu Chia Je8(^;/(^4/S8HJJ@"}&Wk?NJJ@9-^G81+H>,„H@e/ ... đặc dụngKBT biểnKBT vùng nước nội địaPhân khu bo vệ nghiêm ngặt x x xPhân khu phc hi sinh thái x x xPhân khu hành chính dịch v x - xPhân khu phát triển x...
- 47
- 2,544
- 2
Hướng dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiẹp tại Việt Naam
... dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiệp tại Việt Nam 62. Tầm quan trọng của đa dạng sinh học đối với nông nghiệp Đa dạng sinh học là sự phong phú các sinh vật và các phức hợp sinh thái mà sinh ... văn bản của IUCN Việt Nam. Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế - IUCN Việt Nam. “Hướng dẫn bảo tồn đa dạng sinh học nông nghiệp tại Việt Nam . 2008, IUCN Việt Nam, Hà Nội, Việt Nam. 72 trang.Nguyễn ... cho đa dạng sinh học ở mức độ cao. Số lượng và chất lượng đa dạng sinh học nông nghiệp ở Việt Nam chắc chắn là đang suy giảm do hậu quả của việc quản lý không tính đến bảo tồn đa dạng sinh học. ...
- 76
- 1,571
- 11
Tài liệu Dự án hành lang bảo tồn đa dạng sinh học: “Thiết lập hệ thống hành lang đa dạng sinh học tại các tỉnh Quảng Nam, Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế” pdf
... độc đáo về sinh học và địa lý, Trung Trường Sơn có ý nghĩa văn hóa và kinh tế - xã hội sâu sắc, là nơi hội tụ của nhiều dân tộc khác nhau và có sự đa dạng văn hóa cao. Vì vậy, bảo tồn Trung ... chính đúng Vùng sinh thái Trường Sơn là một trong 200 vùng sinh thái tiêu biểu toàn cầu và được lựa chọn là vùng ưu tiên bảo tồn cao nhất của tất cả các kiểu sinh cảnh chính trên Trái ... khu vực. Mặc dù, vùng Trung Trường Sơn có tiềm năng phong phú về tài nguyên đa dạng sinh học (ĐDSH), sự độc đáo về sinh cảnh và địa lý, tuy nhiên khu vực này thường xuyên phải hứng chịu mọi...
- 5
- 723
- 2
Nghiên cứu về bảo tồn đa dạng sinh học
... lý bảo tồn Kết quả đánh giá dựa vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh chung về thực trạng công tác bảo tồn tại các VQG (Bảng 4.2). Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảo tồn đa dạng sinh ... NGHIÊN CỨU VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh Mã số: ... KIẾN NGHN Kết luận Trên cơ sở khoa học và thực tiễn, luận án có các kết luận sau: 1. Quản lý bảo tồn đa dạng sinh học tại các VQG ở Tây Nguyên i) Quản lý bảo tồn hiện không chỉ giới hạn ở trách...
- 31
- 1,336
- 4
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang
... các nước đang phát triển để định giá, bảo về khu bảo tồn, các loài động vật quý hiếm, dịch vụ cấp nước sinh hoạt Nghiên cứu này áp dụng CVM để định giá cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử ... hình săn bắn bẫy bắt động vật hoang dã vẫn tồn tại và đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đa dạng sinh học của khu bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảo tồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về ... phương và thành thị trong việc bảo tồn đa dạng sinh học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảo tồn Houay Nhang” trực thuộc bộ...
- 59
- 2,188
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25