... thống đánhgiákếtquả
công việcthực sự khoa học, chính xác và khách quan.
1.2 Hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc
1.2.1 Tầm quan trọng của hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncông việc. ... đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc
Một trong những mục tiêu thường bị bỏ qua trong quá trình thựchiện
đánh giákếtquảthựchiệncôngviệc đó là mục tiêu phát triển nhân viên. Kếtquả
của ... thống đánh
giá phải đáng tin cậy và năng động
1.2.3 Những yếu tố chính trong hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncông
việc
Những yếu tố chính trong quá trình đánhgiákếtquảthựchiệncông việc: ...
... cuỗi cung ứng mở rộng.
9 Đo lường việcthựchiện chuỗi cung ứng từ việc triển vọng tương lai của khách
hàng.
9 Thiết lập thước đo tốt nhất để thu hút được việcthực hiệ
n chuỗi cung ứng.
Nokia ... Nokia tìm
hiểu và nhận dạng nhu cầu thực tế, thói quen tiêu thụ của khách hàng.
- Sau khi thựchiện DSB (cân bằng việc đáp ứng nhu cầu của nhà máy với nhu cầu thực
của khách hàng), thông tin này ... khúc, từ việc thiết kế chip điện tử đến thương hiệu. Công ty ít
dựa vào việc thuê làm bên ngoài hơn so với đối thủ và sử dụng nó để phản ứng lại sự đa
dạng trong nhu cầu và để đánhgiá năng...
... đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc
Một trong những mục tiêu thường bị bỏ qua trong quá trình thựchiện
đánh giákếtquảthựchiệncôngviệc đó là mục tiêu phát triển nhân viên. Kếtquả
của ... quản trị nguồn nhân lực và hệ thống đánhgiá
kết quảthựchiệncông việc.
Các cơ sở lý thuyết cần thiết cho việc hình thành và phát triển đề tài Hệ
thống đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc ... thống đánh
giá phải đáng tin cậy và năng động
1.2.3 Những yếu tố chính trong hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncông
việc
Những yếu tố chính trong quá trình đánhgiákếtquảthựchiệncông việc: ...
... trọng của đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc trong
quản trị NNL
1.2. Hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncông việc: 7
1.2.1. Tầm quan trọng của hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc
1.2.2. ... của hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc
1.2.3. Những yếu tố chính trong hệ thống đánhgiákếtquảthựchiệncông
việc
1.3. Các phương pháp đánhgiákếtquảthựchiệncôngviệc 9
1.3.1. ... quản trị nguồn nhân lực và hệ thống đánhgiá
kết quảthựchiệncông việc.
Các cơ sở lý thuyết cần thiết cho việc hình thành và phát triển đề tài Hệ
thống đánhgiákếtquảthựchiệncông việc...
... phản hồi:
Có thể thựchiện một lần khi việcđánhgiáthựchiệncông
việc kếtthúc hoặc có thể thựchiệncôngviệc nhiều lần
trong suốt quá trình đánhgiáviệcthựchiệncôngviệc của
nhân viên, ... nghị họ
cũng tham gia vào việc hoạch định công việc.
Đào tạo, huấn luyện cán bộ nhân sự trong công tác đánh
giá thựchiệncôngviệc của nhân viên.
Đánh giá bằng bảng điểm và đồ thị
Ưu điểm:
Đơn ... lý không tốt cho nhân viên
Vai trò của đánhgiáthựchiệncông việc
- Đánhgiá tình hình thựchiệncôngviệc của nhân viên
cung cấp các thông tin cơ bản, dựa vào đó, các doanh
nghiệp mới...
... TIÊU CỦA VIỆCĐÁNH GIÁ
ĐÁNH GIÁKẾTQUẢTHỰCHIỆNCÔNG VIỆC
CHƯƠNG 6
Chương 6:
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
GV. LÊ THỊ HẠNH
ĐÁNH GIÁKẾT QUẢ
THỰC HIỆNCÔNG VIỆC
2. QUY TRÌNH ĐÁNHGIÁ CỦA CÔNG VIỆC
2. ... làm việc
•
Triển vọng phát triển.
ĐÁNH GIÁKẾTQUẢTHỰCHIỆNCÔNG VIỆC
CHƯƠNG 6
NHỮNG LỖI CẦN TRÁNH KHI ĐÁNHGIÁKẾT QUẢ
CÔNG VIỆC:
NHỮNG LỖI CẦN TRÁNH KHI ĐÁNHGIÁKẾT QUẢ
CÔNG VIỆC:
Bản ... PHỎNG VẤN KẾTQUẢĐÁNH GIÁ:
3. PHỎNG VẤN KẾTQUẢĐÁNH GIÁ:
*THE END*
3. PHỎNG VẤN KẾTQUẢĐÁNH GIÁ:
3. PHỎNG VẤN KẾTQUẢĐÁNH GIÁ:
Lợi ích:
•
Thống nhất với nhân viên về kếtquảđánh giá
•
...
... họ trong quá trình
thực hiện côngviệc, từ
đó điều chỉnh để tăng
hiệu quảthực hiện.
LÝ THUYẾT > PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
Các phương pháp
đánh giá dựa trên kết
quảthực hiện
1.Khuynh hướng ... HUỐNG – ĐỊNH VỊ & ĐÁNH GIÁ
Trình bày: Mr Nguyễn Quang Hùng
TÌNH HUỐNG > ĐÁNH GIÁ
ĐÁNH GIÁ
Tổng kết: tác giả đã nêu được thực trạng về việcđánhgiá
hiệu quảcôngviệc của nhân viên tại ... chuẩn đánhgiá NV
–
Nội Dung và Tiến Trình đánhgiá NV
–
Các nguyên tắc xây dựng hệ thống đánhgiácông bằng.
–
Các phương pháp đánhgiáthựchiệncông việc.
Phần Tình Huống
–
Tổng quan công...
... www.thuonghieuso.net Company Logo
Đo l ờng sự thựchiệncông việc
Tiêu chuẩn thựchiệncông
việc
Thông tin
phản hồi
Quyết định
nhân sự
Hồ sơ nhân viên
Đánh giáthựchiệncông
việc
Thực tế THCV
5. Mối quan hệ ... chức thựchiện ch
ơng trình:
ã
Xác định ng ời đánh giá,
ã
Lựa chọn ph ơng pháp đánhgiá phù hợp,
ã
Kiểm soát các hoạt động đánhgiá trong các phòng ban, bộ
phận,
ã
Tổng hợp các kếtquảđánhgiá ... ời đánh giá: Bộ phận:
Chu kỳ đánh giá: Ngày đánh giá
Ví dụ ph ơng pháp thang điểm kỳ vọng hành vi
Collect by www.thuonghieuso.net Company Logo
c. Lựa chọn người đánhgiá
Đào tạo người đánh giá:
Cung...
... về việcđánh giá
Thực trạng
• Tiêu chí đánhgiá của từng bộ phận
• Phƣơng pháp đánh giá
• Kếtquảđánh giá
• Kếtquả khảo sát
• Kết luận
CHƢƠNG 1
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁ
KẾT QUẢTHỰCHIỆN ... Văn bản hoá hƣớng dẫn côngviệcđánhgiá
nhân viên theo những gì doanh nghiệp
đang thực hiện.
• . Kết hợp kếtquảđánhgiá hoàn thành công
tác của nhân viên với kếtquảthựchiện
công việc ... trình côngviệc
chung của công ty.
Kết quả khảo sát (tt)
Tổ trƣởng:
+ Đều quan tâm đến việcđánhgiákếtquảthực
hiện côngviệc của nhân viên.
+ Đều đồng ý với cách đánhgiáhiện tại của công...
... động
2.4 CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN ĐỂ THỰCHIỆN THÀNH CÔNG CHƯƠNG
TRÌNH 5S
4 yếu tố cơ bản để thựchiện thành công chương trình 5S:
• Ban lãnh đạo thựchiện cam kết và luôn hỗ trợ
• Thựchiện 5S bắt đầu bằng ... việcthựchiện để có những cải tiến
thích hợp.
Để có thể thựchiệncông tác đánhgiá 5S, công ty cần có một đội ngũ cán bộ đảm nhiệm
vai trò là các chuyên giađánh giá. Các chuyên giađánhgiá ... cuối ngày thì ghi lại kếtquảthựchiệncôngviệc vào nhật
ký máy cắt.
• Cán màng/Phun UV
- Công nhân nhận phiếu phân bổ Cán màng/Phun UV từ Ban quản đốc.
- Thựchiệncôngviệc và kiểm tra sản...
... độ đạt kếtquảthựchiện cần xem xét tỷ số giữa
điểm thực tế với điểm tối đa của tiêu chí. Hệ thống đánhgiákếtquảthựchiện
cho rằng, một kếtquảthựchiện quản lý đào tạo được đánhgiá tốt ... hoạch, việc tổ chức
thực hiện đào tạo đã đạt kếtquả đào tạo sau :
2.4. Đánhgiákếtquảthựchiện quản lý đào tạo.
2.4.1. Thực trạng đánhgiáhiện nay.
* Nội dung đánhgiá đào tạo tại Bộ
Nhìn ... thập kết
quả đào tạo đều tiến hành đánhgiáviệcthựchiệncông tác đào tạo công chức,
cán bộ, viên chức ngành Tài chính trong từng năm. Việcđánhgiá được thực
hiện bởi những cán bộ, công...
... làm việc, người ta thường sử dụng các phương pháp đào tạo
chính là chỉ việc, tư vấn, huấn luyện, thực tập, luân phiên thay đổi công việc.
1.3. Phương pháp luận đánhgiákếtquảthựchiện quản ... nghiệm, bảng hỏi, phỏng vấn, điều tra khảo
sát.v…v Quy trình đánhgiá đào tạo gồm các bước sau:
Hình 3. Quy trình đánhgiá đào tạo.
Đánh giákếtquảthựchiện phải mô tả rõ các tiêu chí, chỉ số đánh ... khi đánhgiá về kếtquả
thực hiện quản lý đào tạo của Bộ, ta có thể khẳng định, quản lý đào tạo của
Bộ đã có những kếtquả tốt, phản ánh cả một nỗ lực đằng sau của tập thể
những cán bộ, công...