bản chất và chức năng cơ bản của quản lý
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:10
... lý l yờu cu ti thiu nht ca vic lý gii qun lý da trờn lý lun v nghiờn cu qun lý hc Xột trờn phng din ngha ca t, qun lý thng c hiu l ch trỡ hay ph trỏch mt cụng vic no ú Bn thõn khỏi nim qun lý ... Quc Chớ thỡ Qun lý l: Tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch t chc [6,tr.1] Qun lý c coi l mt cụng ... cu : 1.2 Lý lun chung v qun lý: 1.2.1 Khỏi nim qun lý: 1.2.2 Bn cht v chc nng c bn ca qun lý: 11 1.2.3 Qun lý giỏo dc: 12 1.2.4 Qun lý nh trng: ...
- 122
- 663
- 3
PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.
Ngày tải lên :
16/04/2014, 14:06
... DỤC GIỮA GIA ĐÌNH, NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI LÀ CẦN THIẾT VÀ QUAN TRỌNG HƠN BAO GIỜ HẾT THẾ HỆ TRẺ LÀ MẦM XANH CỦA ĐẤT NƯỚC NÊN VIỆC KẾT HỢP TỐT GIỮA GIA ĐÌNH NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI LÀ CẦN THIẾT ... nữ, Hội Cựu chiến binh, Đoàn Thanh niên … .và với gia đình học sinh - Hình thành mạng lưới phối hợp giáo dục mà có đại diện phụ huynh học sinh đại diện tổ chức cộng đồng - Thường xuyên nắm bắt tình ... bảo vệ môi trường cộng đồng Nội dung 3: THIẾT KẾ KẾ HOACH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động 1: Thiết kế kế hoạch...
- 3
- 2.7K
- 34
Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác
Ngày tải lên :
22/08/2015, 22:20
... iăkhácăvƠă i Nh ăth ,ăgiáoăd căconăng iătoƠnădi năph iăluônăg năv iăhaiăm cătiêuăquană tr ng:ăvìăh nhăphúcăc aătừngăconăng iăvƠăvìăsựăphátătri năc aăxƣăh i 1.3.2 Các nguyên lý giáo d c NguyênălỦăgiáoăd ... ch có m t khoa h c cần d y cho trẻ lƠăắkhoaăh c v bổn ph n c aăconăng V ph i”ă[11,52] ngăphápăgiáoăd c, Rousseau đặt tr ng tâm vào vi c t oămôiătr ng giáo d c phù h p v i trẻ,ătrongăđóăyêuăcầu ... giáoăd călƠăphátătri năh tăm iăti mănĕngăắtríătu ,ă tơmăh năvƠăth ăch t”ă[9,188] ăconăng i Sựăphátătri nătoƠnădi năvƠăcơnăđ iăđ s ă ắtiêuădi tăt năg căr ăm iăsựănghèoăkhổăc aănhơnădơn” [12,115] Cácănguyênăt...
- 123
- 392
- 0
tiểu luận môn triết học những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác giáo dục học sinh tiểu học tại các tỉnh vùng núi phía bắc nước ta
Ngày tải lên :
22/04/2015, 21:53
... có chức thứ ba: Chức tưtưởng văn hoá Nhưvậy, giáo dục đồng thời thực ba chức năng, tái sản xuất sức lao động xã hội, cải biến cấu trúc xã hội; hình thành ý thức hệ tưtưởng văn hóa Với ba chức ... 250 tiết/học kỳ, ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ lâu dài chất lượng giảng dạy Về chất lượng: Do đội ngũ giáo viên đào tạo hệ cử tuyển chức nhiều chất lượng nhiều hạn chế Lai Châu, số giáo viên dạy ... dạy nghề lao động nước (chú ý ngành thiếu cán như: quản lý kinh tế nông lâm nghiệp, kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, thủy lợi, giao thông, quản lý kế toán hợp tác xã, tiểu thủ công ) Cần phát triển...
- 31
- 995
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HỖ TRỢ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CHẬM TIẾN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG.
Ngày tải lên :
26/06/2015, 21:33
... vụ quản lý trường THCS – tập 4- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 c Lý luận quản lý giáo dục phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trường THCS- tập 2- trường cán quản lý ... thể học sinh hoạt động tự quản, GVCN đóng vai trò cố vấn cho tập thể lớp, cần phải bồi dưỡng lực tự quản cho cán lớp, học sinh, để nhiều học sinh tham gia vào đội ngũ tự quản, không làm thay cho ... Tài liệu công tác GVCN trường phổ thông – Nhà xuất giáo dục1998 + Nghiệp vụ quản lý trường THCS – tập 4- trường cán quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 + Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu...
- 16
- 644
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... 1.3.1 Một số khái niệm 1.3.1.1 Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường - Quản lý Ngày nay, nhiều người thừa nhận quản lý trở thành nhân tố phát triển xã hội Quản lý trở thành hoạt động phổ ... nhất” [35] Đó tư tưởng ơng quản lý Tác giả Nguyễn Ngọc Quang cho Quản lý tác động có định hướng, có kế hoạch chủ thể quản lý đến đối tượng bị quản lý tổ chức để vận hành tổ chức, nhằm đạt mục đích ... đích định” [23] Trong q trình phát triển lý luận quản lý, có nhiều khái niệm khác khác quản lý nhà nghiên cứu lý luận thực hành quản lý đưa ra: Quản lý hiểu việc bảo đảm hoạt động hệ thống điều...
- 104
- 5.4K
- 45
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... Thái độ tôn trọng nhân cách học sinh với yêu cầu cao có sở mặt s phạm em - Thứ ba có khả tổ chức quản lý tập thể cá nhân học sinh - Thứ t biết tập hợp sử dụng đợc sức mạnh tổng hợp lực lợng giáo ... + Qua quyền, đoàn thể địa phơng, bà xóm làng, tổ dân phố - Phân loại học sinh cá biệt: Dựa vào tính chất, tác hại hành vi để phân loại nh sau + Cá biệt vi phạm nội qui nhà trờng lớp có hệ thống ... Do thân không chịu rèn luyện, thích đua đòi ăn diện, việc nghiên cứu để hiểu đặc điểm tâm sinh lý nguyên nhân cá biệt học sinh cá biệt có ý nghĩa định giúp giáo viên chọn phơng pháp giáo dục...
- 3
- 7.1K
- 121
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... dục nhà trờng, ngời giáo viên không trang bị cho kiến thức vững vàng, chuyên môn giỏi mà đòi hỏi ngời giáo viên phải có lực tổ chức, điều khiển hoạt động lớp chủ nhiệm Tôi nhận thấy vai trò giáo ... trở thành ngời phát triển toàn diện II- Những thực hiện: Từ lý trên, nhận thấy rằng: Công tác chủ nhiệm có tính định tới việc nâng cao chất lợng học tập rèn luyện cho học sinh Trong năm qua lớp ... kiến hay để áp dụng vào trình làm công tác chủ nhiệm đạt hiệu 3 Từ năm học 2003-2004 áp dụng, trì thực lớp, tổ, trờng IV- Nội dung thực hiện: Kế hoạch chủ nhiệm phải dựa vào tiêu, kế hoạch nhà...
- 8
- 3.4K
- 47
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:35
... PHẦN THỨ HAI: PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT 1.1-CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục là một hiện tượng xã ... cá nhân theo những định hướng giá trị mang tính đặc thù dân tộc và thời đại 1.2-CƠ SỞ PHÁP LÝ Mục điều 27 Luật Giáo dục xác định: “Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp ... dục với địa phương 3.1.7-Vai trò, trách nhiệm của người cán bộ quản lý Người cán quản lý (CBQL) phải nắm vững sở lý luận và thực tiễn của hoạt động giáo dục học sinh...
- 21
- 830
- 0
Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố trà vinh
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:45
... thể, thân cán quản lý (CBQL) công tác địa bàn Thành phố Trà Vinh(TP Trà Vinh), thấy cần phải nghiên cứu cụ thể công tác quản lý giáo dục HSCN TPTrà Vinh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC ... đích tổ chức với hiệu cao nhất” b Quản lý giáo dục LGD tác động có ý thức chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt mục tiêu QL đề 1.2.2 Quản lý nhà ... công nhân viên c Quản lý hoạt động tự quản tập thể học sinh d Quản lý hoạt động phối hợp cha mẹ học sinh e Quản lý điều kiện hỗ trợ công tác giáo dục học sinh chưa ngoan 1.4.4 Quản lý công tác phối...
- 26
- 1.1K
- 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:25
... hùng 1.2.3 Quản lý quản lý công tác giáo dục học sinh 1.2.3.1 Quản lý Theo nghĩa chung, quản lý tác động có mục đích, tổ chức, định hướng chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm tổ chức, phối ... Như vậy, quản lý bao gồm chức bản: Chức kế hoạch; Chức tổ chức; Chức đạo; Chức kiểm tra Mục đích việc quản lý để nắm bắt tình hình hoạt động định hướng hoạt động cho đối tượng quản lý nhằm đạt ... Theo tác giả Nguyễn Minh Đạo: Quản lý tác động liên tục, có tổ chức, có định hướng chủ thể (người quản lý, người tổ chức quản lý) lên khách thể (đối tượng quản lý) mặt trị, xã hội, văn hoá, kinh...
- 109
- 999
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
Ngày tải lên :
08/01/2015, 18:23
... động quản lý người GVCN , thống quan niệm: Tình công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm lớp kiện thực tế khách quan diễn có tính chất bất thường liên quan đến trách nhiệm quản lý người ... có nhiều cách phân loại khác 2.1 Dựa vào chức GV tham gia hoạt động giáo dục HS Trong công tác giáo dục HS, người giáo viên lúc thực nhiều chức như: Quản lý toàn diện HS; Thiết kế phương hướng, ... vào tính chất tình nói chung THSP có tính không phù hợp bao gồm THSP nói riêng TÍNH CHẤT CỦA TH THSP có tính xung đột THSP có tính lựa chọn THSP có tính bác bỏ THSP có tính giả định 2.4 Dựa vào...
- 54
- 4.3K
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
Ngày tải lên :
08/01/2015, 18:35
... động quản lý người GVCN , thống quan niệm: Tình công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm lớp kiện thực tế khách quan diễn có tính chất bất thường liên quan đến trách nhiệm quản lý người ... đề tình giải chưa giải THSP Có tính bất ngờ 2.3 Dựa vào tính chất tình nói chung THSP có tính không phù hợp bao gồm THSP nói riêng TÍNH CHẤT CỦA TH THSP có tính xung đột THSP có tính lựa chọn ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu hỏi - Cô chủ nhiệm lớp quản lý học sinh tốt chưa? - Bài học nên rút kinh nghiệm từ tình này? THẦY ĐÂU BIẾT… Đã vào học 15 phút, Thắng rụt rè xin vào lớp Thầy chủ nhiệm lớp 5C với gương...
- 52
- 9.1K
- 4
tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học ( thi công chức giáo viên)
Ngày tải lên :
21/02/2015, 08:56
... dục phẩm chất nhân cách HS với nhiều chức khác Những chức l : Chức quản lý to n diện học sinh; chức thiết kế phơng hớng, kế hoạch giáo dục HS; chức tổ chức xây dựng tập thể HS tự quản; chức thực ... đến chức quản lý to n diện học sinh; THSP có liên quan đến chức thiết kế phơng hớng, kế hoạch giáo dục HS; THSP có liên quan đến chức tổ chức xây dựng tập thể HS tự quản; THSP có liên quan đến chức ... để chuẩn bị cho SV có khả thực CTGD phẩm chất nhân cách HS tơng lai 15 1.2.2 Chơng trình phần lý luận CTGD phẩm chất nhân cách HS ĐHSP Lý luận CTGD phẩm chất nhân cách học sinh thuộc môn Giáo dục...
- 156
- 2.9K
- 1
SKKN VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT MÔN SINH HỌC
Ngày tải lên :
28/03/2015, 16:40
... 24,3 % Yu SL % 50,0 13 Kộm SL % 17,6 2,7 -25.1 -6 -5.7 +2 +2 +4 +6,1 +25 24.7 -26 Gim(-) Nhìn vào bảng thống kê ta thấy số học sinh cá biệt giảm Tuy nhiên thời gian áp dụng đề tài hạn chế Do ... cht lng mụn hc khụng cao hoc khụng t yờu cu ? phi chng chng trỡnh sỏch giỏo khoa cha biờn son hp lý ? Do kin thc , phng phỏp truyn th ca giỏo viờn ?hoc ý thc hc ca hc sinh b mụn ? II THC TRNG ... Túm li hc sinh cỏ bit nu khụng chỳ ý giỏo dc th, cỏc t chc mi lỳc mi ni thỡ rt nhiu em cú tõm lý xa lỏnh ,t ty ớt ho nhp Thm mt s em cũn bc l nhng tớnh cỏch xu nh : Trụm cp vt , hón vi ban...
- 9
- 779
- 4
Thực trạng khó khăn tâm lý của các gia đình dân tộc thiểu số trong công tác giáo dục học sinh tiểu học ở tỉnh kon tum
Ngày tải lên :
04/09/2015, 19:15
... được, xử lý đồng thời kết hợp với phương pháp khác phân tích, nhận xét, tìm hiểu nguyên nhân khó khăn tâm lý công tác giáo dục học sinh tiểu học Kết nghiên cứu bàn luận 2.1 Biểu khó khăn tâm lý gia ... bảng 1), kết thu được: Bảng Biểu khó khăn tâm lý gia đình DTTS việc việc phối hợp với nhà trường làm công tác giáo dục (kết điều tra vấn cuả nhà nghiên cứu) TT Khó khăn tâm lý Số lượng % Gia đình ... truyền nhằm nâng cao chất lượng phụ huynh” như: vận động phổ biến kiến thức, kỹ nuôi dạy, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh gia đình trường ĐăkRơVa- thành phố Kon Tum vào tháng 10 năm 2009;...
- 6
- 658
- 2