0

bản chất hóa học và tác dụng chính của một số hormon 2 1 hormon amin hormon dẫn xuất từ acid amin

bài giảng tin học ứng dụng hướng dẫn hysys

bài giảng tin học ứng dụng hướng dẫn hysys

Tin học

... Lọc Hóa dầu 12 Bài giảng môn Tin ứng dụng 24 /8 /20 10 Kế hoạch học Hysys 3 .1 Thiết lập trình mô với Hysys 3 .1. 1 Quá trình mô tĩnh Hysys 3 .1 .2 Quá trình mô động Hysys 3 .1. 3 Báo cáo Hysys 3 .2 Sử dụng ... ứng dụng 24 /8 /20 10 Quá trình chế biến khí Với khí chứa ≤5% N2, CO2 H2S phân tử phân cực khác SRK, PR BWRS Với khí chứa ≥5% N2, CO2 H2S phân tử phân cực khác SRK, PR, (người sử dụng nên đưa vào ... Huấn - BM Lọc Hóa dầu 11 Bài giảng môn Tin ứng dụng 24 /8 /20 10 Quá trình hóa dầu Quá trình tách hydrocacbon nhẹ Ở áp suất thấp SRK,PK Ở áp suất cao SRKKD Tách BTX P 2 bars GS,SRK,PK...
  • 192
  • 407
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA 3 LOẠI THÔNG ĐIỆP CƠ BẢN REQ, ACQ VÀ REL TRONG HỆ TIN HỌC PHÂN TÁN

CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA 3 LOẠI THÔNG ĐIỆP CƠ BẢN REQ, ACQ REL TRONG HỆ TIN HỌC PHÂN TÁN

Lập trình

... ta tìm thấy số trạng thái hàng đợi thông điệp: Trạm Trạm 2 Trạm REQ ,2, 1 REQ ,2, 2 3 REQ ,2, 2 REQ ,2, 1 ACQ,4,3 ACQ,6,3 Đoạn găng trạm ACQ,6 ,2 ACQ,9 ,1 10 8 9 10 REL ,10 ,1 10 REL ,10 ,1 H1 H2 Đoàn Ngọc ... trình P1 ghi nội dung biến toàn cục Count vào biến cục L1 Tiến trình P2 ghi nội dung biến toàn cục Count vào biến cục L2 Tiến trình P1 thực L1:= L1 + Count := L1 Tiến trình P2 thực L2:= L2 + Count ... Bích Đào 16 Báo cáo Lập Trình Mạng Khoa học máy tính – Khóa 11 - Xử lý Server: while (true) { S3=(Server3)java.rmi.Naming.lookup("rmi://localhost :20 11 /Server3"); S2=(Server2)java.rmi.Naming.lookup("rmi://localhost :20 10 /Server2");...
  • 27
  • 721
  • 0
Mô phỏng số quá trình cháy của động cơ tăng áp cummins NTA855M

Mô phỏng số quá trình cháy của động cơ tăng áp cummins NTA855M

Kỹ thuật

... 60 520 11 6 Quyết định giao đề tài: 9 42/ QÐ-ÐHNT ngày 26 /9 /20 14 Quyết định thành lập HÐ: 10 46/QÐ-ÐHNT ngày 10 /11 /20 15 Ngày bảo vệ: 30 /11 /20 15 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN GIA THÁI Chủ tịch ... động Diesel 15 2. 1 .2 Đặc điểm trình cháy động Diesel 18 2. 1. 3 Những yếu tố ảnh hƣởng đến trình cháy động Diesel 21 2. 2 TĂNG ÁP CHO ĐỘNG CƠ 24 2. 2 .1 Các yêu cầu tăng ... 28 - Bệ đỡ hộp số 10 - Nắp két giãn nở 29 - Que thăm dầu hộp số 11 - Bình làm mát nƣớc – nƣớc 30- Hộp số 12 - Lọc không khí 31- Lỗ thông thăm dầu hộp số 13 - Bình chống ăn mòn hóa học 32- Lọc nhánh...
  • 108
  • 854
  • 12
Xây dựng chương trình mô phỏng một số hoạt động báo hiệu trên cơ sở giao thức SIP.doc

Xây dựng chương trình mô phỏng một số hoạt động báo hiệu trên cơ sở giao thức SIP.doc

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Là đồ sử dụng số ngẫu nhiên, nghĩa biến ngẫu nhiên U(0, 1) đợc sử dụng để giải toán ngẫu nhiên, mà thời gian không đóng vai trò định Nói chung phơng pháp mô tĩnh động lu ý số tác giả định ... dài, bắt nguồn từ phần mềm REAL UCB (19 89) NEST Colombia ( 19 92 ) Đến năm 19 95, NS - đợc phát triển dự án VINT ( Virtual InterNet Testbed hay kiểm thử Internet ảo ) VINT dự án hợp tác AT&T Reseach, ... Network Animator ), đồ thị ( sử dụng Xgraph ) đợc xử lý Lữ Văn Thắng, D2001VT 10 0 tập lệnh tuỳ chọn Với cấu trúc này, việc sử dụng NS - trở lên đơn giản nhiều so với sử dụng trực tiếp C++ nhng có...
  • 5
  • 1,859
  • 14
Xây dựng chương trình mô phỏng quá trình điều khiển & hiển thị các thông số sinh học

Xây dựng chương trình mô phỏng quá trình điều khiển & hiển thị các thông số sinh học

Khoa học tự nhiên

... .18 1. 6 Các chức thiết bị theo dõi bệnh nhân giường 21 1. 6 .1 Theo dõi thông số sống bệnh nhân 21 1. 6 .2 Hiển thị dạng sóng thông số 21 1. 6.3 Tốc độ lấy mẫu thông số sống ... 25 1. 8 Kết luận chương 25 CHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐO .26 CÁC THÔNG SỐ SINH HỌC 26 2. 1 đồ khối .26 2. 1. 1.Khối ECG/RESP: 27 2. 1 .2. Khối ... .50 Hình 2. 22 Các đạo trình trước ngực 50 Hình 2. 23 : Điện tim 12 kênh ghi 51 Hình 2. 24 Điện tim kênh ghi . 51 Hình2 .25 : Điện tim kênh ghi 52 Hình 2. 26 : Điện...
  • 126
  • 1,343
  • 10
Chương trình mô phỏng mã turbo trông hệ thống thông tin di động CDMA 2000

Chương trình mô phỏng mã turbo trông hệ thống thông tin di động CDMA 2000

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nh sau: (1. 8) (1. 9) (1. 10) (1. 11) Gii S3 t (1. 10), ta cú: (1. 12 ) Thay th (1. 12 ) vo (1. 9), ta cú: (1. 13) Thay th (1. 13) vo (1. 8), ta cú: Sv Hong Hu Hip Trang 17 Ths on Hu Chc GVHD (1. 14) Ngoi ... 19 1. 3 .2 S mó húa 21 Chng : Cỏc khỏi nim v mó Turbo 2. 1 Cỏc khỏi nim mó Turbo 25 2. 1. 1 Cỏc hm hp l 25 2. 1 .2 Trng hp lp hai tớn hiu 26 2. 1. 3 T s Log-Hp l 28 2. 1. 4 ... trỡnh (2. 15 ) v (2. 16 ) Bõy gi ta s tớnh toỏn cỏc giỏ tr LLR ngoi lai 2. 2.4 Tính toán hợp lệ ngoại lai Vn xột vớ d hỡnh 3.5, ta s tớnh toỏn v : (2. 24a) (2. 24b) (2. 25a) (2. 25b) (2. 26a) (2. 26b) (2. 27a)...
  • 133
  • 585
  • 0
Chương trình mô phỏng hệ thống bán hàng qua mạng máy tính

Chương trình mô phỏng hệ thống bán hàng qua mạng máy tính

Công nghệ thông tin

... năm 20 05 • 10 - Bảng 1: Số người sử dụng Internet 10 .000 dân —; 20 02 18 4 460 776 4474 429 20 01 12 4 25 7 577 Năm Viêt Nam Trung Quôc Thái Lan Các nước phát triên Các nước phát triên - 20 03 430 6 32 ... sử dụng Internet đạt khoảng 7,4% Theo V N I C tính đến 12 / 2005 số người sử dụng (1) Internet khoảng 10 , 71 triệu, mốt độ sử dụng Internet khoảng 12 , 9% Báo cáo Thương mại điện từ Việt Nam năm 20 04 ... HOẠT ĐỘNG CỦA T M Đ T 1 .2. 1 Thư điện tử 1 .2. 2 Thanh toán điện tử 1 .2. 3 Trao đổi liệu điện tủ 1 .2. 4 Giao gửi số hoa dung liệu 1 .2. 5 Bán lẻ hàng hoa hữu hình ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CỦA T H Ư Ơ N G MẠI...
  • 74
  • 497
  • 0
Chương trình mô phỏng hệ truyền động chính máy bào giường hệ  f  đ trên matlab

Chương trình mô phỏng hệ truyền động chính máy bào giường hệ f đ trên matlab

Điện - Điện tử - Viễn thông

...  1 +   pTu    0 ,1 .2   1 +  2. 22. 0, 12 8 .0,0046  P    = 7, 72 1 +   2P  Hµm trun cđa bé ®iỊu chØnh tèc ®é: Rω = = K i ( Kφ )Tc K ω R.u Tsω 0, 12 8 .1, 75 .2 = 27 45 2. 0,08.0 ,1. 0, 01 02 3.3 ... t=[];y=[]; y (1) =0;t (1) =0;k =1; dt=0. 01; dy=0. 01; while (t(k)
  • 15
  • 717
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab và trong nghiên cứu mở p10 doc

Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab trong nghiên cứu mở p10 doc

Quản trị mạng

... 13 2mW so với 525 mW trạng thái đọc liệu, thời gian truy xuất 20 0ns 10 11 12 13 14 VPP A 12 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 A0 O0 O1 O2 GND VCC PGM NC A8 A9 A 11 OE A10 CE O7 O6 O5 O4 O3 28 27 26 25 24 23 22 ... 2- IC 7 413 8: A B C G2A G2B G1 Y7 GND VCC Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 16 15 14 13 12 11 10 7 413 8 IC7 413 8 IC dùng để giải mã sang sử dụng để tạo tín hiệu chọn chip Dưới bảng họat động IC ... B H L C H L D H L ESt H H H H H H H H H H H H H H H H H Q4 Z 0 0 0 1 1 1 1 Q3 Z 0 1 1 0 0 1 1 Q2 Z 1 0 1 0 1 0 1 Q1 Z 1 1 1 1 A B C D H H H H H H H H L L L L không giãi mã giá trò ngỏ giữ giá...
  • 10
  • 407
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab và trong nghiên cứu mở p9 docx

Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab trong nghiên cứu mở p9 docx

Quản trị mạng

... nhớ: 22 0 1N4007 D1  1N4007 1N4007   +5V  3V D3 D2   Nguyên lý: Khi có nguồn 5V, phần qua D1 , R nạp vào pin, phần nuôi nhớ qua D2 Khi điện, pin phóng qua D3 nuôi nhớ  Thiết kế: - Chọn D1, ... ISO1 ISO2 hoạt động tùy theo ta chọn đầu vào hay head làm cho 4N3 51 4N3 52 hoạt động có dòng điện chạy qua R4 vào 4N3 51 dẫn hay qua R3 làm cho 4N3 52 dẫn - Khi 4N3 52 hoạt động, đồng nghóa với chân ... xung clock tác động đồng thời chân QA đến QH IC 7 416 41 QA đến QB IC 7 416 42 tác động vào tất chân katot hệ thống 10 led đoạn nhằm tạo cho 10 led đoạn sẳn sàng hoạt động có tác động port từ CPU gửi...
  • 11
  • 344
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab và trong nghiên cứu mở p8 potx

Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab trong nghiên cứu mở p8 potx

Quản trị mạng

... 15 0K 3.57MHz 18 330K 17 10 4 16 INTO 8870 15 Q1 14 Q2 13 Q3 12 Q4 11 10 A15 CPU RD VI KHỐI GIẢI MÃ ĐỊA CHỈ – HIỂN THỊ - Yêu cầu mạch phải có ngõ để giải mã led đoạn dựa vào bit liệu đưa từ mạch giải ... thông tin từ CPU 80 31 đến IC nhớ Do 80 31 điều khiển nhớ mở rộng lên đến 64 Kbytes tức có tới 16 đường đòa A0 ….A15 mà IC nhớ có 16 Kbytes Vì ta sử dụng 13 bit thấp đòa CPU từ A0 … A 12 để kết nối ... hiệu ngõ từ Q1 đến QH trước đưa vào Katod led đoạn Ở ta sử dụng transistor B5 62 điện trở R = 3.3k để làm mạch khuếch đại - Đồng thời lúc P3.5 80 31 xuất liệu 7 416 4 port I/O từ P1.0 đến P1.7 vi...
  • 11
  • 517
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab và trong nghiên cứu mở p7 pps

Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab trong nghiên cứu mở p7 pps

Quản trị mạng

... cộng 10 0ms cho số Giả sử gửi 10 số: Với DTMF mất: 10 0 ms x 10 = 1s Với đóa quay số : 5x10x100ms + 9x700ms = 11 ,3 s Ngoài ưu điểm sử dụng dễ dàng, nhẹ, DTMF giảm thời gian chiếm dụng thu số nhiều, ... hình 12 0 9Hz 13 36Hz 14 77Hz 16 33Hz 697Hz A 770Hz B 852Hz C 941Hz * # D Hình : Bàn phím chuẩn 16 phím DTMF Tiếp nhận âm hiệu DTMF: Tần số DTMF chọn kỹ để tổng đài có lẫn với âm hiệu khác co thể xuất ... hàng cột mà phím đứng Những tần số chọn lựa cẩn thận 12 0 9Hz 13 36Hz 14 77Hz 697Hz 770Hz 852Hz 941Hz * # Hình : Bàn phím chuẩn 12 phím DTMF Ngày để tăng khả sử dụng điện thoại người ta phát triển...
  • 11
  • 404
  • 1
Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab và trong nghiên cứu mở p6 ppsx

Quá trình hình thành giáo trình mô phỏng mô hình trong matlab trong nghiên cứu mở p6 ppsx

Quản trị mạng

... 0.6 0] MF5='openFast':'trimf',[0.3 0.6 0] [Rules] 1, 2, 3, 2 1, 4 2, 3 3, 2 1, 2, 3, (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) : : : : : : : : : 1 1 1 1 Nghiên cứu điều khiển mờ – Mô hệ thống điều khiển ... [Input1] Name = 'temp' Range = [ -20 20 ] NumMFs = MF1='cold':'trapmf',[-30 -30 -15 0] MF2='good':'trimf',[ -10 10 0] MF3='hot':'trapmf',[0 15 30 30] [Input2] Name = 'flow' Range = [ -1 1] NumMFs = MF1='soft':'trapmf',[-3 ... có thông số ‘gbellmf’: có thông số ‘gaussmf’: có thông số ‘gauss2mf’: có thông số ‘sigmf’: có thông số ‘dsigmf’: có thông số ‘psigmf’: có thông số ‘pimf’: có thông số ‘smf’: có thông số ‘zmf’:...
  • 10
  • 277
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25