bản chất của quá trình dạy học trong nhà trường

Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc

Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc

Ngày tải lên : 06/08/2014, 16:20
... người học khả phát triển trí tuệ, góp phần hoàn thiện nhân cách Bản chất trình dạy học hệ thống toàn vẹn bao gồm ba thành tố khái niệm khoa học (nội dung dạy học) , học dạy a) Nội dung dạy học nội ... biện chứng - Giữa dạy với học - Giữa truyền đạt với điều khiển dạy - Giữa lĩnh hội với tự điều khiển học Nội dung dạy học điểm xuất phát dạy lại điểm kết thúc học Quá trình dạy học hoạt động cộng ... dung học đối tượng lĩnh hội người học; hai yếu tố khách quan, định logic thân trình dạy học mặt khoa học b) Hoạt động học yếu tố khách quan thứ hai quy định logic trình dạy học mặt lý luận daỵ học; ...
  • 3
  • 3.5K
  • 74
BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC – NHỮNG SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN HÓA

BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC – NHỮNG SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN HÓA

Ngày tải lên : 07/07/2014, 18:00
... có a = 0,15 mol b = 0,175 mol => nFeCl3 = 0,15 − 0,1= 0,05mol => mFeCl3 = 8,125 gam + + Trong trình này, trình thay đổi số oxi hóa H : 2H + 2e => H 2 Vì có hình thành muối sắt (III) Muốn có khí ... đổi bạn đồng nghiệp nước Và vấn đề hiểu sai chất trình phản ứng lại thể số sách tham khảo Ví dụ toán: Hỗn hợp X gồm (Fe, Fe 2O3, Fe3O4, FeO) với số mol chất 0,1 mol, hòa tan hết vào dung dịch Y ... QUỲNH – ADMIN: HOAHOC.ORG Page Fe 2+ Fe 2H + H2 Fe3+ Fe 2+ Ta vào ý nghĩa dãy điện hóa (hóa học 12), cặp chất xa khả xảy phản ứng mạnh Vậy hai phản ứng : ↑ Fe + H +  Fe + + H Fe3+ + Fe  3Fe...
  • 6
  • 1.3K
  • 9
Báo cáo khoa học: Vấn đề quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường đại học ngoại ngữ docx

Báo cáo khoa học: Vấn đề quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường đại học ngoại ngữ docx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 22:20
... chinh la cac budc khai theo ke hoach cua nam hpc thuc hien theo trinh tudoi vdi tdng npi dung quan Trong xu the hpi nhap va phat then hien nay, cac qudc gia tien tdi viec cong nhan li Tren co sd ... qua lai vdi nhau, bao gdm: loi xay qua trinh thdc hien nham dam bao va nang cao chat luong QTDH Trong QLCL QTDH thi QTDH dUdc thiet ke mot quy trinh bao gom viec tuan thu nghiem ngat cac bu6c ... thap va xu li so lieu Van hanh dupe xem la chUc nang quan Chuan bi - Phan tich nhu cau, bao gom: trong QLCL bdi le + Xac dinh vi tri mon hoc chuong trinh cua bac hoc hay cap hpc + Dieu tra doi...
  • 4
  • 691
  • 0
Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2013, 06:11
... “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHÌN TỪ GÓC ĐỘ DẠY HỌCTRƯỜNG ... CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ viên giao tập họ thực làm tập thực tập trường bắt buộc phải làm Còn trình học tập học phần hoạt động giáo dục làm mang tính bắt buộc Kết dù học ... phẩm Văn học • Kĩ sử dụng, làm đồ dùng dạy học 42 KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ • Kĩ phân tích, đánh giá dạy, hoạt...
  • 155
  • 1K
  • 6
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC potx

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC potx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... cá nhân học loài người sinh, mang tính giáo dục cao Vậy: Bản chất hoạt động học trình nhận thức độc đáo học sinh Từ khái niệm chất hoạt động học suy ra: Bản chất trình dạy học tổ chức trình hoạt ... hoạt động người học làm trung tâm - Trong trình dạy học phải xuất phát từ nhu cầu, động cơ, đặc điểm tâm sinh lý người học Người học vừa mục tiêu, vừa động lực trình dạy học - Học sinh hoạt động ... nhận thức người học Học sinh đóng vai trò tự giác, tích cực, chủ động phối hợp với giáo viên để hoàn thành mục đích, nhiệm vụ 1.2 Quá trình dạy học hệ thống toàn vẹn Quá trình dạy học hệ thống toàn...
  • 5
  • 2.5K
  • 32
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p10 docx

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p10 docx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... khiển AT89C51 Xây dựng thuật toán lập trình điều khiển từ khảo sát hoạt động mạch Xong kỹ lập trình điều kiện ban đầu không tìm tham số điều chỉnh Vì với chương trình điều khiển đáp ứng phần định ... hệ thống giữ ổn định trở lại trang thái ban đầu 5.3 THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU KHIỂN * Lưu đồ thuật toán Chương trình Khởi tạo giá trị Bộ định thời dùng để đo tần số xung vào Bộ định thời ... để đặt giá trị Giá trị đặt thông qua chương trình viết bên vi xử lí hiển thị LED, giá trị đặt với yêu cầu ta chọn phím OK - 94 - Sau ấn phím OK chương trình vi xử lý tự động tính toán phát tần...
  • 10
  • 543
  • 2
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p9 potx

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p9 potx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... chiếm vùng không gian nhớ 128byte có địa từ 80h ÷ FFh + Thanh ghi tích luỹ(thanh ghi chứa ACC) Trong lập trình viết tắt ghi A, ghi quan trọng vi điều khiển dùng để lưu trữ toán hạng thực phép toán, ... lại hệ thống, trỏ ngăn xếp mặc định trỏ đến địa khởi - 82 - đầu 07h, ngăn xếp địa 08h Còn trình lập trình ta muốn thay đổi vị trí Stack ta phải gán giá trị địa vào ghi SP + Thanh ghi DPTR Là ... dấu - Cờ không F0: cờ cho người sử dụng tự định nghĩa trạng thái lập trình điều khiển - RS1, RS2 cờ địa băng ghi ta sử dụng Trong nhớ liệu vi điều khiển 8051 có vùng nhớ gọi vùng nhớ băng - 83...
  • 10
  • 568
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p8 ppt

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p8 ppt

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... riêng cho chương trình liệu Cả hai nhớ chương trình liệu đặt bên chip, nhiên ta mở rộng nhớ chương trình nhớ liệu cách sử dụng chip nhớ bên với dung lượng tối đa 64K cho nhớ chương trình nhớ liệu ... 4Tss + 8T 2ss2 + 8T3ss3 Đây hàm truyền dạng tối ưu đối xứng với τσ = Ts Trong trường hợp hàm truyền đối tượng có chứa khâu quán tính thứ hai với số thời gian lớn T2 So (s) = K1 sT1(1 + T2s)(1 + ... (logic 0) Nếu chân nối lên 5V AT89C51 thực thi chương trình ROM nội Nếu chân nối tới GND (và chân PSEN logic 0), chương trình cần thực thi chương trình chứa nhớ Chân RST(RESET): Ngõ vào RST (chân...
  • 10
  • 512
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p7 docx

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p7 docx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... hình toán học đối tượng việc tổng hợp hệ thống tổng hợp điều chỉnh Việc tổng hợp điều chỉnh với mục đích can thiệp vào đối tượng nhằm đạt chất lượng mong muốn đảm bảo trình công nghệ Trong phần ... tính độ hệ có thông số đặc trưng Hình 2K1T1s 4.8 * Trường hợp hệ có hàm truyền S0 (s) = u K ∏ (1 + Ti's) i=1 - 69 - Hình 4.8 Đặc tính độ hệ thống Trong Ti’ số thời gian nhỏ, phương pháp thực tương ... với trục thời gian t - Xác định góc nghiêng α htc(t) với trục hoành tính K = tgα * Đối tượng khâu quán tính bậc n - Dựng đường tiệm cận htc(t) với h(t) - Xác định góc nghiêng α htc(t) tính K = tgα...
  • 10
  • 479
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p6 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p6 doc

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... mô hình toán học hệ thống dựa thực nghiệm đo Quá trình nhận dạng trình hiệu chỉnh tham số mô hình cho tín hiệu mô hình tiến trùng với tín hiệu đo hệ thống Để xây dựng mô hình toán học cho hệ thống, ... giao tiếp với môi trường bên hệ thống Các quan hệ mô tả theo định luật vật lý định luật Newton, định luật cân bằng…dưới dạng phương trình toán học Phương pháp thực nghiệm thực trường hợp, mà hiểu ... dạng sau: + Khâu quán tính bậc nhất: Wo (s) = K dt + Ts + Khâu quán tính bậc có trễ: K dt e− τs Wo (s) = + Ts + Khâu quán tính bậc hai: Wo (s) = K dt (1 + T1s)(1 + T2s) + Khâu quán tính bậc hai...
  • 10
  • 453
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p5 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p5 doc

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... khiển y(t) có giá trị mong muốn Trong trường hợp đơn giản, điều khiển mạch khuyếch đại, khớp nối khí, mạch lọc hay phần tử khác tuỳ thuộc vào chất hệ thống Trong trường hợp phức tạp hơn, điều khiển ... thành lập luật điều khiển cho hệ có yêu cầu điều khiển cao Trong điều khiển trình công nghiệp điều khiển đa vòng ứng dụng rộng rãi Trong trường hợp để thiết kế hệ đa vòng, việc tìm hiểu tương tác ... thông tin phản hồi Trong trình điều khiển tồn hai dòng thông tin từ quan chủ quản đến đối tượng từ đối tượng đị ngược quan điều khiển, gọi liên kết ngược hay hồi tiếp - Quá trình điều khiển theo...
  • 10
  • 386
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p4 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p4 pot

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... lớn cỡ từ 500 ÷ 1000 Trong trường hợp cần đo tốc độ lớn cỡ 105 ÷106 vòng/phút phải sử dụng loại đĩa quay có lỗ, tần số ngắt mạch điện đại lượng xác định tốc độ cực đại Vmax đo Trong đề tài việc ... quay có lỗ, đường vát mặt phản xạ * Cảm biến từ trở biến thiên Trong cảm biến từ trở biến thiên, cuộn đo có lõi từ chịu tác động từ trường nam châm vĩnh cửu Cuộn đặt đối diện với đĩa quay làm vật ... tín hiệu liên quan đến chất vật quay, cấu tạo vật quay dấu hiệu Thật đối với: - Cảm biến từ trở biến thiên sử dụng vật quay sắt từ - Cảm biến Hall cảm biến từ điện trở dùng trường hợp vật quay hay...
  • 10
  • 427
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p3 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p3 pot

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... ϕ= ϕa ϕmax (2.3) Thật vậy, theo nhiệt động học không khí ẩm ta có: pa.V = Ga.Ra.T pa.V = p.Va Trong đó: (2.4) (2.5) Ga khối lượng nước (kg) Va phân thể tích nước (m3) ... biết nhiệt độ người ta thường dùng bảng thông số vật lý nước nước bão hoà Tuy nhiên, việc tính toán không thật tiện lợi xử lý số liệu máy tính ngôn ngữ lập trình Hơn hết, dùng độ ẩm đo làm tín ... xử lý đưa tín hiệu điều khiển việc giải tích hoá quan hệ pb = f(t) cần thiết điều khiển số Nhà bác học Phylôhenko đưa công thức thực nghiệm để tính phân áp suất bão hoà nước không khí ẩm biết...
  • 10
  • 530
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p2 pdf

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p2 pdf

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... công nghệ sấy chi phí lượng thực trình sấy Thật giả sử có hai loại nông sản sấy chế độ cho sản phẩm đảm bảo phẩm chất, chất lượng yêu cầu Như trình bày dù đảm bảo chất lượng, hai loại nông sản chắn ... lại mà đảm bảo yêu cầu chất lượng Như ta biết nông sản sấy chế độ nào, ta giảm đáng kể chi phí luợng để thực trình sấy Do để đảm bảo phẩm chất, chất lượng chi phí cho trình sấy việc xác định ... NGHIỆM QUÁ TRÌNH SẤY NÔNG SẢN 2.1 HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM SẤY NÔNG SẢN Để thực trình điều khiển hệ thống, ta cần xây dựng mô hình toán học cho hệ thống Muốn cần phải xây dựng mô hình vật lý trình...
  • 10
  • 1.1K
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p1 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí trong bộ điều chỉnh p1 pps

Ngày tải lên : 24/07/2014, 18:21
... (1.7) (1.8) Trong đó: C nhiệt dung không khí ẩm Ck nhiệt dung riêng không khí khô Cn nhiệt dung riêng nước Đơn vị C J/kg.oC 1.1.2 Bản chất trình sấy Sấy trình phức tạp, kết hợp hai trình truyền ... tương quan trình truyền nhiệt truyền chất lòng vật sấy, đồng thời phụ thuộc vào trình trao đổi nhiệt trao đổi chất bề mặt vật sấy với tác nhân sấy Việc xác định trường chứa ẩm u(x,y,z,τ) trường nhiệt ... THUẬT SẤY VÀ LÀM KHÔ NÔNG SẢN 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUÁ TRÌNH SẤY KHÔ NÔNG SẢN Hầu hết sản phẩm nông nghiệp để bảo quản lâu dài cần phải thông qua trình phơi sấy, để làm khô tới thuỷ phần yêu...
  • 9
  • 588
  • 2
bản chất của quá trình quản lý theo mục tiêu và việc áp dụng tại trường trung học phổ thông nguyễn việt dũng , tp cần thơ

bản chất của quá trình quản lý theo mục tiêu và việc áp dụng tại trường trung học phổ thông nguyễn việt dũng , tp cần thơ

Ngày tải lên : 12/12/2015, 20:34
... nguyện cha mẹ học sinh để tăng cường CSVC tăng tiết ôn tập cho học sinh khối 12, công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi - Về phân phối chương trình dạy học tự chọn: Dạy học chủ đề ... 2008 2.2 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá: a) Thực đổi phương pháp dạy học: - Thực đổi phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi ... đánh giá Phát triển mạng lưới trường - lớp, xây dựng sở vật chất trường học, thiết bị dạy học, trọng điều kiện xây dựng trường chuẩn quốc gia: a Tăng cường sở vật chất: - Huy động nguồn lực, tranh...
  • 25
  • 352
  • 0
Trình bày về quá trình thanh trùng? Bản chất của quá trình thanh trùng là gì? Nguyên lí chung, cấu tạo bộ phận làm việc

Trình bày về quá trình thanh trùng? Bản chất của quá trình thanh trùng là gì? Nguyên lí chung, cấu tạo bộ phận làm việc

Ngày tải lên : 30/10/2012, 16:28
... toán trình trùng a) Cơ sở lý thuyết trình trùng Để tạo thực phẩm an toàn mặt vi sinh vật nhiệt cần nghiên cứu hai vấn đề: - Bản chất trình động học trình tiêu diệt vi sinh vật nhiệt - Bản chất trình ... làm giảm chất lượng tăng giá thành sản phẩm Để đảm bảo chất lượng cho sản phẩm nông sản trình chế biến bảo quản ,hạn chế đến mức thấp hao hụt giá trị dinh dưỡng,người ta sử dụng quy trình công ... biến nông sản làm sạch,phân loại, ép,làm lạnh, trong trình chế biến bảo quản nông sản trùng trình quan trọng,có tác dụng định tới khả bảo quản chất lượng sản phẩm Nội dung chuyên đề: 2.1 Thanh...
  • 19
  • 14.9K
  • 52
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... việc quản lý trình dạy học trường THPT 1.1 Cơ sở lý luận quản lý trình dạy học trường THPT 1.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học trình hoạt động thống giáo viên học sinh tác động chủ ... lý trình dạy học tích hợp trình đào tạo Kết thể qua số: +/ Số lượng học sinh đạt mục đích học tập +/ Chất lượng dạy học +/ Hiệu dạy học (Hiệu hiệu ngoài) 1.2 Cơ sở thực tiễn quản lý trình dạy học ... quản lý trình dạy học, nội dung, cấu trúc trình dạy học Đây điều kiện tốt để thân vận dụng vào công tác quản lý, đạo trình làm việc nhà trường Việc quản lý tốt trình dạy học đưa nhà trường phát...
  • 28
  • 921
  • 1
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

Ngày tải lên : 12/04/2013, 17:01
... giạo viãn thäng qua viãûc lỉûa chn näüi dung v phỉång phạp dảy hc nhà m thỉûc hiãûn mủc âêch, nhiãûm vủ ca giạo dủc âãư MÁU THÙN TRONG QUẠ TRÇNH DẢY HC Quạ trçnh dảy hc l mäüt hiãûn tỉåüng x häüi ... l viãûc âäøi måïi phỉång phạp dảy hc Trong hoảt âäüng dảy, ngỉåìi giạo viãn phi tçm mi cạch âãø phạt huy täúi âa têch cỉûc, ch âäüng v sạng tảo ca hc sinh Trong hoảt âäüüng hc, dỉåïi sỉû chè âảo ... ràòng: “Âäøi måïi phỉång phạp dảy hc l âäüng lỉûc thục âáøy sỉû phạt triãøn ca quạ trçnh dảy hc” Trong phảm vi bi viãút ny, våïi nhỉỵng kiãún thỉïc triãút hc âỉåüc Tháưy giạo trang bë v qua nghiãn...
  • 14
  • 1K
  • 1