bản chất của diễn giảng là làm cho người nghe hiểu tin và hành động

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ

Ngày tải lên : 28/11/2014, 10:48
... lao động giảng viên lý luận trị • - Đối tượng quan hệ trực tiếp lao động giảng dạy người; • - Đặc trưng lao động giảng dạy nhân cách người thầy giáo đóng vai trò quan trọng, tham gia trực tiếp vào ... trình giảng dạy; • - Lao động giảng dạy tái sản xuất mở rộng sức lao động; lao động giảng dạy đòi hỏi tính khoa học, tính nghệ thuật tính sáng tạo cao; • - Lao động giảng dạy nghề lao động trí ... học diễn trình giao tiếp nhiều chiều 4 Các trình tâm lý ảnh hưởng đến hiệu diễn giảng • - Các tượng trạng thái tâm lý người nghe • Các phẩm chất tâm lý như: khí chất, tính nguyên tắc, lực làm...
  • 154
  • 2.7K
  • 21
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 1

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 1

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... tiếp diễn Thì tương lai hoàn thành Trong phần khác, giải thích chi tiết Verb (viết tắt: V) = Động từ: từ hành động, tình trạng, trình Có loại:nội động từ ngoại động từ Transitive = Ngoại động ... Anh, dạng mệnh đề dùng thường xuyên Thí dụ: Anh người đàn ông mà cô gái muốn lấy làm chồng Mệnh đề “mà cô gái muốn lấy làm chồng” đưa thêm thông tin người đàn ông Subject = Chủ ngữ : Thường đứng ... INFINITIVE Nếu bạn có tay Bảng Động Từ Bất Quy Tắc (mua nhà sách giá khoảng 5000đ), bạn thấy có cột, là: Động từ nguyên mẫu TO, dạng QUÁ KHỨ động từ đó, dạng QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH Pham@zhaw.ch Tel :...
  • 5
  • 435
  • 3
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 2

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 2

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... SING KARAOKE TOO LOUD? = Khi họ hát karaoke lớn, họ có biết họ làm phiền người khác không? Khi dùng đơn: - Khi cần diễn tả hành động chung chung, thường lặp lặp lại - Khi nói kiện khoa học chân ... NGUYÊN MẪU CỦA ĐỘNG TỪ + Khi chủ ngữ HE, SHE, IT danh từ số đó, TA THÊM S HOẶC ES NGAY SAU ĐỘNG TỪ + Khi thêm S, thêm ES sau động từ? Ta có quy tắc dễ nhớ sau: + ĐỘNG TỪ TẬN CÙNG CH, O, S, SH, ... HE WASHES MIX > SHE MIXES DOZE > HE DOZES + KHI ĐỘNG TỪ TẬN CÙNG BẰNG Y, TA ĐỔI Y THÀNH I RỒI THÊM ES: FLY > IT FLIES + TẤT CẢ CÁC ĐỘNG TỪ CÒN LẠI, TA THÊM S - Thí dụ: + I LIKE ICE-CREAM...
  • 5
  • 410
  • 0
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 3

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 3

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... look after patients in hospitals Y tá làm gì? Y tá chăm sóc bệnh nhân bệnh viện What time you get up? I get up at o’clock every morning Mấy bạn dậy? thường dậy vào lúc sang What you usually drink ... in summer? In summer, he usually plays tennis once or twice a week Anh thường có sở thích vào mùa hè? Vào mùa hè, thường đánh tennis lần tuần Pham@zhaw.ch Tel : (+41) 789 677 907 ... Cường - Robotic Faculty- Zurich University of Applied Sciences/ZHAW Từ WH + DO DOES + Chủ ngữ + Động từ nguyên mẫu + Bổ ngữ (nếu có) ? + Cách trả lời: theo nội dung câu hỏi, công thức giống công...
  • 3
  • 356
  • 1
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 4

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 4

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... khác, tình mô tả hành động trình thực tại: + I AM WORKING ON A WEBSITE = Tôi làm website (Khi nói câu này, uống cà phê với bạn, trình thực hành động làm website) - Khi diễn ta hành động mà bình thường ... WORKING TODAY BECAUSE I HAVE A BAD FEVER = Hôm không làm việc bị sốt cao (Bình thường làm việc, tạm thời hôm không làm việc bị sốt) - Khi diễn tả hành động xảy tương lai gần, có kế hoạch sẵn, phải nêu ... phải cô khóc Khi dùng tiếp diễn: - Khi diễn ta hành động xảy nói + I AM TRYING TO EXPLAIN BASIC GRAMMAR TO YOU = Tôi cố giải thích ngữ pháp cho bạn - Khi diễn tả hành động xảy tại, không thiết...
  • 4
  • 355
  • 1
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 5

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 5

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:25
... DID YOU DO THAT ? Có phải bạn làm điều đó? (Trả lời: YES, I DID NO, I DIDN'T) + WHAT DID YOU DO ? = Bạn làm gì? Khi sử dụng Thì Quá Khứ Đơn? - Khi muốn diễn tả hành động xảy xong khứ + I LAST SAW ... quy tắc Nếu bạn tham khảo Bảng Động Từ Bất Quy Tắc, dạng khứ động từ nằm cột thứ (cột thứ dạng nguyên mẫu, cột thứ dạng khứ cột thứ dạng khứ hoàn thành) Thí dụ vài động từ bất quy tắc: DO >DID ... learned/learnt leave = rời khỏi left left lend = cho mượn lent lent let =để (để cho làm đó) let let lie = nói dối lay lain lose = mất, đánh mất, thua lost lost make = làm made made mean = muốn nói, có nghĩa...
  • 7
  • 376
  • 1
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 6

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 6

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:25
... hai hành động xảy lúc khứ + THE BOY WAS DOING HIS HOMEWORK WHILE HIS PARENTS WERE WATCHING TV = Cậu bé làm tập bố mẹ cậu ta xem Tivi - Khi muốn diễn tả hành động xảy có hành động khác xảy đến hành ... anh làm gì? * Khi ta dùng khứ tiếp diễn? - Để diễn tả hành động xảy thời điểm cụ thể khứ + SHE WAS TAKING A SHOWER WHEN THE BUGLAR BROKE IN = Lúc tên trộm đột nhập vào nhà, bà ta tắm - Khi diễn ... xảy đến hành động xảy dùng khứ tiếp diễn, hành động xảy đến cắt ngang hành động xảy chia khứ đơn + HE STOOD UP AND LEFT THE ROOM WHEN THE PROFESSOR WAS GIVING A LECTURE = Lúc giáo sư giảng đứng...
  • 2
  • 356
  • 1
7 bài meeting  chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 7

7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 7

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:25
... lai đơn ? - Khi muốn diễn tả hành độngngười nói định thực nói + I AM SO HUNGRY I WILL MAKE MYSELF A SANDWICH = Tôi đói bụng Tôi tự làm cho bánh mì sandwich - Khi muốn diễn tả lời hứa + (I ... DO TONIGHT? = Tối bạn làm gì? * Khi ta dùng cấu trúc GOING TO: - Khi muốn diễn đạt kế hoạch, dự định cho tương lai mà ta có sẵn (Ở tương lai đơn với WILL, người nói định làm nói) + WE ARE GOING ... GOING TO + Động từ nguyên mẫu với tiếp diễn TO BE + Động từ nguyên mẫu thêm ING I AM GOING TO GO TO SCHOOL = Tôi học.( Tương lai với GOING TO) I AM GOING TO SCHOOL = Tôi học (Thì tiếp diễn) * Công...
  • 5
  • 331
  • 0
Chuyên đề wireless cho người mới bắt đầu bài 1 pot

Chuyên đề wireless cho người mới bắt đầu bài 1 pot

Ngày tải lên : 25/07/2014, 08:20
... full duplex, tất máy phải truyền tần số khác nhận tần số khác Mặc dù điều nghe khả thi, chuẩn 802.11 không cho phép hoạt động chế độ full duplex Bài 2: Tránh nghẽn mạng không dây ... độ half-duplex Mạng 802.11 luôn hoạt động chế độ half duplex trạm truyền nhận sử dụng tần số Chỉ có máy truyền thời điểm, không, có collision xảy Để trở thành full duplex, tất máy phải truyền ... trước kết nối vào mạng có dây Khi PC dùng mạng không dây, chia sẻ tương tự, thông qua không khí Trong mạng không dây, hạ tầng rõ ràng không tồn đoạn dây cáp mạng hay ổ cắm mạng Thật người dùng mạng...
  • 2
  • 314
  • 1
một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn hoá học ở thpt theo quan điểm sư phạm tương tác

một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn hoá học ở thpt theo quan điểm sư phạm tương tác

Ngày tải lên : 18/01/2015, 15:11
... chủ đạo nhấn mạnh vào tác động qua lại người dạy, người học môi trường phương pháp học tiến hành nhờ người dạy, môi trường tiến hành người dạy người học phối hợp tổ chức) Bản chất sư phạm tương ... cảm cho cá nhân trình hoạt động Hứng thú biểu tập trung ý cao độ, say mê hấp dẫn nội dung hoạt động, bề rộng chiều sâu hứng thú Hứng thú làm nảy sinh khát vọng hành động, làm tăng hiệu hoạt động ... cầu này, điều thúc đẩy người học phải hành động để khắc phục thiếu hụt, trở thành yếu tố kích thích chuyển động thích nghi lại, bù trừ tìm kiếm cân đối Người học trở thành người mong muốn thoả...
  • 36
  • 3.7K
  • 14
luận văn đại học sư phạm cơ sở lý luận Một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn Hoá học ở THPT

luận văn đại học sư phạm cơ sở lý luận Một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn Hoá học ở THPT

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:18
... cho cá nhân trình hoạt động - Hứng thú biểu tập trung ý cao độ, say mê hấp dẫn nội dung hoạt động, bề rộng chiều sâu hứng thú - Hứng thú làm nảy sinh khát vọng hành động, làm tăng hiệu hoạt động ... làm việc hiệu người biết đầu tư thời gian cho việc tổ chức xếp lớp học nhằm tạo hiệu cho việc học học sinh Có nhiều giáo viên xem nhẹ việc mở đầu giảng, cho giảng, trước sau học sinh phải ý vào ... hứng thú Quan điểm nhằm làm cho học sinh có ý thức có mối quan hệ đầy hứng thú thân người học đối tượng học Để đạt mục đích này, người dạy trước hết phải gắng làm cho người học ý thức cần học,...
  • 18
  • 479
  • 0
Chương mở đầu bài giảng đàm phán trong kinh doanh quốc tế : tổng quan về đàm phán kinh doanh

Chương mở đầu bài giảng đàm phán trong kinh doanh quốc tế : tổng quan về đàm phán kinh doanh

Ngày tải lên : 04/06/2015, 16:42
... hoạt động người Trong sống ngày đàm phán diện lúc, nơi Con người tiến hành đàm phán họ làm điều NTDP - PGS.TS Doan Thi Hong Van Dẫn nhập: • Vậy đàm phán gì? Đàm phán có đặc điểm gì? Khi tiến hành ... đó).Tiểu luận trình bày lớp cộng điểm vào thi • Vận dụng tốt phương pháp chắn bạn thành công NTDP - PGS.TS Doan Thi Hong Van KẾT CẤU CỦA MÔN HỌC • Môn học chia làm phần: • Phần I: Những vấn đề lý ... Getting to Yes ………………………………  NTDP - PGS.TS Doan Thi Hong Van PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • Với tài liệu có được, bạn kết hợp việc nghe giảng lớp với việc tự đọc tài liệu nơi đâu, vào lúc tiện lợi cho...
  • 33
  • 668
  • 1
MỞ ĐẦU BÀI GIẢNG MÔN HÓA

MỞ ĐẦU BÀI GIẢNG MÔN HÓA

Ngày tải lên : 16/07/2015, 23:06
... giảng dẫn vào giảng Chú ý câu chuyện phải ngắn gọn, khơng sa đà xa với chủ đề giảng, làm thời gian phân tán ý học sinh, làm cho học sinh khơng định hướng trọng tâm Ví dụ: Nhà bác học người Anh ... đặt trứng vào miệng bình, trứng từ từ chui vào bình Giáo viên đặt câu hỏi : 1/ Tại trứng tự chui vào bình? 2/ Quan sát trứng chui vào bình có tượng gì? Tại sao? 3/ Làm lấy trứng ra? 4/ Làm đổi ... thêm muối vào axit nitric đậm đặc người ta thu thứ chất lỏng hòa ta Au “vua kim loại” Vì tính chấtlạ người ta gọi muối thần Amon Ngày ta biết muối amoni clorua muối Amoni dùng làm tên gọi...
  • 28
  • 2.9K
  • 13
tập thiết kế đoạn mở đầu bài giảng cho 10 bài vật lý 12 nâng cao

tập thiết kế đoạn mở đầu bài giảng cho 10 bài vật lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 22/12/2015, 10:55
... cảm cho cá nhân trình hoạt động Khái niệm vừa nêu chất hứng thú, vừa gắn hứng thú với hoạt động cá nhân Hứng thú làm nảy sinh khát vọng hành động, làm tăng hiệu hoạt động nhận thức, tăng sức làm ... Hứng thú làm nảy sinh khát vọng hành động, làm tăng hiệu hoạt động nhận thức, tăng sức làm việc, sáng tạo Hứng thú nhân tố quan trọng: khẳng định tạo hứng thú tiết học, học vật lý tạo thành công ... thí nghiệm đơn giảng Từ điều trên, thấy người GV nên áp dụng định hướng vào thực tiễn giảng dạy, đặc biệt vào việc mở đầu giảng để tạo hứng thú học tập cho học sinh góp phần làm cho việc học HS...
  • 47
  • 401
  • 1
tập thiết kế đoạn mở đầu bài giảng cho 10 bài vật lý 11

tập thiết kế đoạn mở đầu bài giảng cho 10 bài vật lý 11

Ngày tải lên : 22/12/2015, 11:02
... định giảng có triển vọng thu kết tốt Thực chất, bước chuẩn bị mặt tâm lí cho HS, cho em thấy không gian mà người có đích chung chuẩn bị tìm kiếm mẻ, thú vị, có tác dụng cho thân Đó thầy làm cho ... trò chuyện vài lời với vài HS, giọng nói tự nhiên ấm áp, câu chuyện MĐBG GV (nhiều tưởng không liên quan đến học, em bắt đầu giảng từ lúc nào) làm cho giảng bắt đầu cách tự nhiên, tìm cho lớp học ... hình thành kỹ năng, kỹ xảo, phát triển lực nhận thức, đặc biệt lực tư sáng tạo, hình thành sở giới quan khoa học phẩm chất đạo đức người Chính HS người khác phải tự làm sản phẩm giáo dục Tính chất...
  • 50
  • 795
  • 2
Bài giảng Kế toán tài sản cố định và bất động sản đầu tư

Bài giảng Kế toán tài sản cố định và bất động sản đầu tư

Ngày tải lên : 21/04/2014, 13:31
... hình làm tăng thời gian sử dụng hữu ích, làm tăng công suất sử dụng • Cải tiến TSCĐ hữu hình làm tăng đáng kể chất lượng sản phẩm • Áp dụng quy trình công nghệ sản xuất làm giảm chi phí hoạt động ... có trị giá 90 triệu đồng Việc nâng cấp làm tăng thời gian sử dụng TSCĐ năm • Hãy cho biết trường hợp trên, khoản chi làm tăng nguyên giá TSCĐ cách ghi nhận vào sổ sách kế toán 18 • Giá trị phải ... Vườn lâu năm, súc vật làm việc cho sản phẩm; • TSCĐ hữu hình khác • VAS 03 quy định: “Các tài sản ghi nhận TSCĐ hữu hình phải thỏa mãn đồng thời tất bốn tiêu chuẩn (4) ghi nhận là: (a) Chắc chắn...
  • 10
  • 758
  • 1
Bài giảng Đánh giá hiệu quả dự án đầu tư xây dựng, bất động sản - TS. Lưu Trường Văn

Bài giảng Đánh giá hiệu quả dự án đầu tư xây dựng, bất động sản - TS. Lưu Trường Văn

Ngày tải lên : 23/05/2014, 09:34
... nguồn lao động cung ứng cho dự án: loại lao động có trình độ, kỹ lao động phổ thông - Giá lao động cho loại - Nguồn lao động dự trữ bổ sung - Lao động sẵn có thò trường lao động lao động dự án ... Quy tắc 1: Chỉ chấp nhận dự án tốt dự án làm cho cải xã hội tăng lên tức NPV dự án phải dương tối thiểu không ( NPV≥ 0) kiên loại bỏ dự án xấu dự án làm cho cải xã hội giảm , tức NPV dự án bò âm ... Văn 15 VÌ SAO GIÁ TRỊ CỦA TIỀN THAY ĐỔI THEO THỜI GIAN? Cùng số tiền bạn có thời điểm khác có giá trò khác Một là, tiền tệ có khả sinh lợi (chi phí hội) Hai là, lạm phát Ba là, rủi ro Tại phải...
  • 67
  • 1.6K
  • 15

Xem thêm