bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúc

Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 29/03/2015, 22:12

... chơi học tập sử dụng dạy học Đạo đức lớp CHƯƠNG 3: THựC TRẠNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯ Vực THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC 3. 1 ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRỎNG DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIEU HỌC KHU Vực THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC 3. 1 Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức ... 2: Môn Đạo đức lóp vấn đề sử dụng trò chơi học tập + Chương 3: Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc...

71
2.2K
15

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:15

... TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC THÀNH PHỐ VĨNH YÊN Để tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi ... lớp việc sử dụng dụng phương pháp trò chơi học tập Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên Thực ... viên việc sử dụng phương 25 pháp trò chơi học tập 2 .3 Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy 26 học môn Tự nhiên xã hội lớp 2.4 Thực trạng hiệu sử dụng phương pháp trò chơi học tập học...

61
1.9K
10

Tìm hiểu thực trạng về việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4 -5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:59

... đề - Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4-5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc - Tìm hiểu ... đề tài "Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4-5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc" để ... lập sở đạo đức tìm nguyên vật liệu để tạo tảng, sở cho hình thành đạo đức người Trong Đạo đức học , G Ban - đê - lát - de quan điểm, luận điểm khoa học đạo đức, mối quan hệ đạo đức với khoa học...

68
2.1K
8

Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở một số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 12/09/2014, 16:34

60
1.2K
4

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện Sóc Sơn, Hà Nội

Ngày tải lên : 31/10/2014, 17:03

57
1.1K
0

Khoá luận tốt nghiệp tìm hiểu thực trạng giáo dục trí tuệ cho trẻ mẫu giáo nhỡ ở một số trường mầm on khu vực thành phố vĩnh yên

Ngày tải lên : 14/10/2015, 09:38

... nhỡ số trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 24 2.2 .3 Thực trạng việc thực nhiệm vụ giáo dục nhận cảm cho trẻ mẫu giáo nhỡ số trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 25 2.2.4 Thực trạng ... nhỡ số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc Mức độ phạm vi nghiên cứu đề tài 6.1 Mức độ: Tìm hiểu thực trạng giáo dục trí tuệ 6.2 Phạm vi: Ở ba trường mầm non khu vực Thành ph Vĩnh ... thường xuyên cho trẻ chơi trò chơi ĐVTCĐ, trò chơi 15/21 diễn kịch, trò chơi thiết kế xây (71.4%) dựng, trò chơi học tập 2 .Trò chơi 21 2.CÔ cho trẻ chơi sô trò chơi yêu thích Không cho trẻ chơi 5/21...

68
1.8K
10

Tìm hiểu thực trạng dạy học môn đạo đức lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:03

... Thực trạng thực nguyên tắc dạy học môn Đạo Đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên 44 V Thực trạng thực phương pháp dạy học dạy học môn Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành ... số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên IV Thực trạng thực nguyên tắc dạy học môn Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên V Thực trạng thực phương pháp dạy học dạy học môn ... TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC THÀNH PHỐVĨNH YÊN - TỈNH VĨNH PHÚC Để tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc, sử dụng phương pháp điều...

61
14.7K
18

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện sóc sơn hà nội

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:25

... liệu học sinh 1 .3 Phương pháp dạy học Tiểu học 1 .3. 1 Đặc điểm phương pháp dạy học Tiểu học Phương pháp dạy học Tiểu học phụ thuộc vào nội dung dạy học nội dung dạy học quy định phương pháp dạy học ... loại phương pháp dạy học, số phương pháp dạy học Tiểu học, vào chi tiết tìm hiểu phương pháp dạy học theo nhóm tìm hiểu phân môn Địa lí lớp với việc sử dụng phương pháp Làm sáng tỏ cở sở lí thuyết ... thường sử dụng số phương pháp: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp hình thành biểu tượng địa lí - Phương pháp sử dụng đồ - Phương pháp quan sát - Phương pháp trò chơi học tập...

58
561
0

Tìm hiểu thực trạng dạy học môn đạo đức lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên

Ngày tải lên : 29/03/2015, 22:12

... xã Phúc Yên 2 .3. 1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học 2 .3. 2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học môn Đạo đức lớp 2 .3. 3 Thực trạng đảm bảo nội dung dạy học môn Đạo đức 2 .3. 4 Thực trạng sử dụng phương ... ĐOAN vực Thị xã Phúc Yên 2 .3. 1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học 2 .3. 2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học 2 .3. 3 Thực trạng đảm bảo nội dụng dạy học 2 .3. 4 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 2 .3. 5 ... Thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp Tiếu học Mục đích nghiên cứu đề tài Trên sở tìm hiếu thực trạng dạy học môn Đạo đức lóp số trường Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên để phát thực trạng dạy học...

55
1.6K
9

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:36

... CHƯƠNG THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHO TRẺ 3- 4 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON KHU VỰC THÀNH PHỐ VĨNH YÊN - TỈNH VĨNH PHÚC Để tìm hiểu thực trạng ... 2 .3 Thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ - tuổi trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc Việc sử dụng phương tiện trực quan trường ... cho trẻ 3- 4 tuổi trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc 7.2 Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3- 4 tuổi trường...

56
1.3K
3

Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo trong một số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 27/09/2014, 01:19

50
1.1K
0

Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo trong một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:11

... non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 2.4 Thực trạng đảm bảo nguyên tắc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo số tr-ờng mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 2.5 Thực trạng sử dụng ph-ơng pháp giáo dục đạo đức ... mẫu giáo số tr-ờng mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 2.6 Thực trạng chất l-ợng sử dụng ph-ơng pháp giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo số tr-ờng mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên 2.7 Thực trạng ... viên sử dụng b-ớc đầu đạt hiệu 36 Ch-ơng 3: Nguyên nhân thực trạng số biện pháp nâng cao chất l-ợng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo số tr-ờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phúc Nguyên...

51
1.4K
5

Tìm hiểu việc giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động âm nhạc tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 04/11/2015, 11:18

... »r I 3. 333 a 3. 334 b 3. 335 c 3. 336 Mn Đồng Tâm 3. 337 20% 3. 341 ( phiếu ) 3. 338 10% 3. 342 (1 phiếu) 3. 339 70% 3. 3 43 (7 phiếu) 3. 344 Đống Đa Mn 3. 345 16.5% 3. 349 (1 phiếu ) 3. 346 16.5% 3. 350 ( ... 3. 302 3. 3 03 phiếu) 3. 308 3. 309 82 3. 311 73% 3. 307 M % 3. 312 (8 phiếu) ầm non 3. 310 (9 phiếu) Ngô Quyền 3. 317 3. 299 50% 3. 305 (3 phiếu) 3. 3 13 55% 3. 314 (6 phiếu ) 3. 300 50% 3. 306 (3 phiếu) 3. 315 ... phiếu) 3. 387 0% 3. 389 16% 3. 386 Mn 3. 388 (0 3. 390 ( Đống Đa phiếu) phiếu) 3. 396 18% 3. 398 9% 3. 395 Mn 3. 397 (2 3. 399 (1 Ngô Quyền phiếu) phiếu) 3. 404 3. 375 c 3. 376 d 3. 382 0% 3. 384 70% 3. 3 83 (0...

69
973
0

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Ngày tải lên : 29/03/2015, 18:25

... 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học Nguyên nhân biện pháp 37 Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học ... Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Nguyên nhân biện pháp Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Để tìm hiểu thực ... 37 1.1 Thực trạng nhận thức giáo viên tác dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp 37 1.2 Thực trang sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp 38 1.3...

76
2.6K
3

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 3 bậc tiểu học

Ngày tải lên : 07/04/2015, 11:25

... Lan trò chơi học tập Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học Nguyên nhân biện pháp Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học ... Tìm hiểu sở lí luận phơng pháp dạy học, phơng pháp trò chơi học tập dạy học nói chung, dạy học môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học nói riêng -Tìm hiểu thực trạng vấn đề sử dụng phơng pháp trò chơi dạy ... động học sinh học tập Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Nguyên nhân biện pháp Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp...

56
1K
0

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 03/11/2015, 16:27

... 33 2.4 .3 Thực trạng kĩ giao tiếp trẻ mẫu giáo nhỡ số trƣờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc 39 2.5 Nguyên nhân dẫn đến thực trạng 40 CHƢƠNG 3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP ... Tâm thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc Giả thuyết khoa học Kĩ giao tiếp trẻ mẫu giáo nhỡ số trƣờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc chƣa tốt giáo viên chƣa nắm hết đƣợc vai trò việc sử ... nghiên cứu Để tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ sống cho trẻ mầm non số trƣờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc, sử dụng phƣơng pháp điều tra phiếu hỏi, có kết hợp phƣơng pháp trò chuyện,...

59
1.2K
5

Khoá luận tốt nghiệp thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo bé tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 03/11/2015, 16:32

... Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo bé số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên - vĩnh Phúc Chương 3 :Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo số ... tài: Thực trạng giảo dục thể chất cho trẻ mâu giảo bé sớ trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc ” nhằm phát thực trạng giáo dục thể chất, tìm nguyên nhân đề xuất số giải pháp nhằm ... 1: Một số vấn đề giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Chưong 2 :Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo bé số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên - vĩnh Phúc Chương 3 :Tìm hiếu nguyên...

64
1.3K
4

Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 04/11/2015, 08:44

... lớn số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc để nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn số trƣờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên – tỉnh ... trẻ mẫu giáo lớn số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh YênTỉnh Vĩnh Phúc 1.2 .Một số vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức 1.2.1 Đạo đức * Đạo đức gì? - Dưới góc độ xã hội: Đạo đức hình thái ý thức ... KHU VỰC THÀNH PHỐ VĨNH YÊN- TỈNH VĨNH PHÚC 28 2.1 Đặc điểm trƣờng mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc 29 2.1.1 Cơ sở vật chất 29 2.1 .3 Thực trạng...

75
611
1