bước 4 biên soạn câu hỏi theo ma trận lưu ý đề tự luận
chuyen de bien soan cau hoi theo nang luc halogen
... tn 25 tn tng hp c 25 tn HCl cõn 24, 315 tn khớ clo v 0,6 849 tn khớ H theo lý thuyt nhng lng H2 thc t cõn ln hn 10% nờn lng H2 thc t s l: 0,6 849 + 0,06 849 = 0,75 342 tn Cõn dựng H2 d phn ng tng ... thu ỏo ý ngha ca kin thc Hiu khụng n thuõn l nhc li cỏi gỡ ú m HS phi cú kh nng din t khỏi nim theo ý hiu ca mỡnh - Nhng hot ng tng ng vi mc hiu cú th l din gii, tng kt, k li, vit li theo cỏch ... ỳng c ý Cl2 + 2NaBr 2NaCl +Br2 Cl2 + 2NaBr 2NaCl +Br2 Theo pt : 71 g - 160 g : x tn tn a b Vỡ lng clo dựng d 10% so vi lng phn ng nờn: mCl2= 0 ,44 375 110% =0 ,48 8125...
- 14
- 1,458
- 19
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ
... động mô tả - Bước 4: Biên soạn câu hỏi/ bài tập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực Lưu ý: + Biên soạn câu hỏi tập mức độ khác theo ma trận, câu hỏi tập mức độ nhận thức khác xếp ... ma trận cho xác + Xác định mức độ cụ thể lực cho phù hợp với trình độ HS địa phương - Bước 3: Mô tả mức độ yêu cầu chuẩn động từ hành động Lưu ý: động từ hành động mô tả - Bước 4: Biên soạn câu ... lý, qua Pa-na -ma quãng đường dài 5.263 hải lý 1,Tính quãng đường rút ngắn qua kênh đào Pa-na -ma? 2, Nêu ý nghĩa kênh đào Pa-na -ma GỢI Ý TRẢ LỜI - HS thực phép tính - Ý nghĩa kênh đào Pa-na -ma ...
- 26
- 3,919
- 13
Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS
... sa lớn Biên soạn câu hỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câu hỏi mức độ nhận biết Hoặc Dựa vào bảng đây, em nêu nhận xét chế độ nước sông Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ Gợi ý trả lời: Câu hỏi mức ... quan hệ lượng mưa lưu lượng nước lưu vực sông Hồng Gợi ý trả lời Câu hỏi mức độ vận dụng thấp Câu Phân tích mối quan hệ lượng mưa lưu lượng nước lưu vực sông Hồng - Lượng mưa lưu lượng nước có ... vậy, sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đông nam vòng cung 3 Câu hỏi mức độ vận dụng thấp Câu 1: Cho bảng số liệu: Lượng mưa lưu lượng theo tháng năm lưu vực sông Hồng (trạm Sơn...
- 13
- 2,212
- 13
TÀI LIỆU tập HUẤN BIÊN SOẠN câu hỏi, bài tập, đề KIỂM TRA môn TOÁN ở TIỂU học (theo thông tư 22)
... bit giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú theo mi s - Biết đặt tính thực Mc nhn thc Thụng hiu Vn dng - Biết xếp bốn số tự Vn dng vo c nhiên có không gii toỏn chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn ... tr ca mi ch s theo v trớ ca nú theo mi s - Biết đặt tính thực Mc nhn thc Thụng hiu Vn dng TN TL TN TL - Biết xếp bốn số tự Vn dng vo c nhiên có không gii toỏn chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ... cõu 2,0 (20%) cõu 2,0 (20%) Khõu ỏnh giỏ li ma trn v cú th chnh sa nu thy cn thit 4. 2 Vớ d v cỏc khõu thit k ma trn kim tra toỏn gia Hc kỡ I lp 4: Khõu Lit kờ tờn cỏc ch (ni dung, chng) cn...
- 21
- 435
- 0
KỸ THUẬT xây DỰNG MA TRẬN đề và BIÊN SOẠN câu hỏi TRẮC NGHIỆM
... Quy trình xây d ựng đề ki ểm tra (6 bước) • Xác định mục đích c đề ki ểm tra • Xác định hình th ức đề ki ểm tra • Thi ết l ập ma trận đề ki ểm tra • Biên so ạn câu h ỏi theo ma trận • Xây d ựng ... XÂY D ỰNG MA TR ẬN ĐỀ VÀ BIÊN SO ẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHI ỀU L ỰA CH ỌN Báo cáo viên: Di ệp Anh Tu ấn Email: datuan.c3cainuoc@camau.edu.vn Mobile: 0 944 120 125 I QUY TRÌNH XÂY D ỰNG ĐỀ KI ỂM ... vận dụng kiến thức để giải tình thực tế; Các ký hiệu, thuật ngữ sử dụng câu hỏi phải thống V KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI MCQ Lưu ý viết câu dẫn (5 lưu ý) Các hướng dẫn phần dẫn phải rõ ràng việc sử...
- 50
- 2,300
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm kĩ thuật xây dựng ma trận Vận dụng kĩ thuật xây dựng ma trận đề và biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề sắt, crom và hợp chất của chúng
... kĩ ma trận đề, giúp cho ma trận đề bớt cồng kềnh mà đảm bảo tính khoa học MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHỦ ĐỀ: “SẮT, CROM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG” Ma trận đề: Footer Page 28 of 145 28 Header Page 29 of 145 ... 6,7% câu điểm 10% câu câu điểm điểm 30% 30% Vận dụng Vận dụng cao Cộng câu câu 12 câu điểm 0,67 điểm điểm 10% 5,7% 40 % câu câu 0,33 điểm điểm 3,3% 10% câu câu điểm điểm 10 % 30% câu câu câu 0,67 ... Y Trong dung dịch X có chứa chất tan nào? A H2SO4, FeSO4, Fe2(SO4)3 B H2SO4, Fe2(SO4)3, CuSO4 C Cu SO4, FeSO4, Fe2(SO4)3 D H2SO4, CuSO4, FeSO4 Câu 22: Cho m gam bột Fe vào dung dịch chứa AgNO3...
- 36
- 396
- 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... thuộc huyện Lý Nhân GV Địa lí dự tập huấn thuộc thành phố Phủ Lý Ma trận câu hỏi đề kiểm tra tuần HKI Ma trận câu hỏi đề kiểm tra HKI Ma trận câu hỏi đề kiểm tra tuần HKII Ma trận câu hỏi đề kiểm ... Ma trận câu hỏi đề kiểm tra Phủ Lý, Lý Nhân tuần HKII GV Địa lí dự tập huấn thuộc cụm Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối Kim Bảng, Bình Lục năm + Sau hoàn thành xây dựng ma trận biên soạn câu hỏi ... cứu quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan + Nghiên cứu quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn...
- 3
- 967
- 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... tích Giải thích Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Việc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câu hỏi nội dung câu hỏi ma trận đề quy định, câu hỏi TNKQ kiểm ... tổng số câu hỏi cho cột; B8 Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột; B9 Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết Bước 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận Việc biên soạn câu hỏi theo ma trận ... dựng ma trận đề, biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí 3.1 Hướng dẫn biên soạn đề 32 3.2 Kĩ thuật biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 48 3.3 Đề minh họa 68 Phần 4: Hướng dẫn biên...
- 105
- 649
- 0
Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền học vào chọn giống trong chương trình SGK cơ bản và nâng cao xuất bản năm 2009 lớp 12 THPT
... Khóa luận tốt nghiệp 45 Trường ĐHSP Hà Nội 40 15 30 41 20 25 10 42 17 28 12 43 21 24 44 14 31 45 10 35 46 14 31 11 47 26 19 12 48 17 28 49 23 22 11 50 15 30 51 29 16 12 52 16 29 53 25 20 11 54 17 ... 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , > 0,2 89 98,9 45 , 46 , 47 , 48 , 49 , 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, ... 40 ,0 75,0 t 33 48 ,9 83,3 t 34 31,1 66,7 t 35 80,0 50,0 Khụng t 36 66,7 83,3 t 37 35,6 75,0 t 38 60,0 58,3 t 39 68,9 66,7 t 40 33,3 50,0 t 41 44 ,4 83,3 t 42 37,8 83,3 t 43 46 ,7 58,3 t 44 31,1 66,7...
- 53
- 620
- 0
SKKN: Biên soạn câu hỏi gắn với thực tiễn (môn hóa học)
... Phân tích: Tùy mức độ học sinh ta đưa câu hỏi trực tiếp có gợi ý, dẫn dắt câu hỏi Để giải tập này, học sinh cần hiểu chất có muối ăn chưa tinh chế, phải suy luận chất kết tủa môi trường kiềm điện ... THPT nói chung 2.3 Thiết kế hệ thống tập theo mục tiêu • Xây dựng tập tương tự tập có Khi tập có nhiều tác dụng HS, ta dựa vào tập để tạo tập khác tương tự theo cách như: - Giữ nguyên tượng chất ... sao? Giải Quá trình hình thành men răng: 2Ca2+ + PO43- + Ca2(PO4)OH OH- Trong vôi có Ca2+ OH- nên cân chuyển dịch theo chiều thuận tạo men Tương tự ta đánh răng, thành phần kem đánh có CaF2 nên...
- 14
- 673
- 3
Ra câu hỏi và ma trận đề kiểm tra định kì môn tin học tiểu học theo thông tư 22
... bố câu hỏi cho đề kiểm tra • Bƣớc 5: Biên soạn đề theo ma trận xác định NCT - FIT - HNUE XÁC ĐỊNH MA TRẬN ĐỀ (PHÂN BỐ CÂU HỎI VÀ RA ĐỀ THI (BƯỚC VÀ BƯỚC 5) • … XÁC ĐỊNH MA TRẬN SỐ LƢỢNG, CÂU HỎI ... XÁC ĐỊNH MA TRẬN PHÂN BỐ CÂU HỎI VÀ RA ĐỀ KIỂM TRA • Căn vào bảng tính Excel ma trận nội dung đƣợc tô màu, xác định ma trận phân bố câu hỏi Xem thêm tài liệu NCT - FIT - HNUE XÁC ĐỊNH MA TRẬN PHÂN ... PHÂN BỐ CÂU HỎI VÀ RA ĐỀ KIỂM TRA • Căn vào ma trận nội dung đƣợc tô màu để thiết câu hỏi lấy từ ngân hàng câu hỏi bƣớc Xem thêm tài liệu NCT - FIT - HNUE 10 VẬN DỤNG MA TRẬN NỘI DUNG (BƯỚC 1)...
- 62
- 558
- 0
PHÂN CÔNG BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN: ĐỊA LÍ
... Thực hành Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội Duyên hải Nam Trung Bộ Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐB ... Vấn đề phát triển kinh tế - an ninh quốc phòng Biển Đông đảo Các vùng kinh tế trọng điểm Át lát Bảng số liệu, biểu đồ 36 37 Ngô Gia Tự 40 10 10 12 41 Nguyễn Văn Cừ 20 5 42 Lí Nhân Tông 20 5 43 ... 5 43 Hàm Long 20 5 Trang 4- 16 Trang 17 -20 Trang 21-25 Trang 26 - 30 Thuận Thành1 Thuận Thành Thuận Thành Hoàng Quốc Việt Chuyên Hàn Thuyên 30 30 30 30 60 30 30 30 30 40 20 39 ...
- 2
- 328
- 1
Câu hỏi ôn tập và gợi ý viết tiểu luận theo những vấn đề của môn tài chính công
... chỉnh chủ thể quản lý đến đối tượng, khách thể quản lý nhằm làm cho đối tượng quản lý vận động theo ý đồ chủ thể quản lý Mối quan 44 hệ chủ thể quản lý đối tượng quản lý quản lý thuế xác định sau: ... điều chỉnh theo thay đổi môi trờng Một số vấn đề quản lý ngân sách bền vững 5.1 Tăng cường qui trách nhiệm quản lý ngân sách Qui trách nhiệm quản lý ngân sách: điều đòi hỏi nhà quản lý ngân sách ... nhất: Thống quản lý theo văn pháp luật nguyên tắc thiếu quản lý tài công Thống quản lý việc tuân thủ theo quy định chung từ việc hình thành, sử dụng, tra, kiểm tra, toán, xử lý vướng mắc trình...
- 119
- 2,693
- 0
Tổ chức xây dựng Thư viện câu hỏi và Ma trận đề kiểm tra ppt
... lượng câu hỏi - Mỗi phương án kiểm tra (chẳng hạn tự luận, trắc nghiệm khách quan, hay phối hợp tự luận với trắc nghiệm khách quan) xây dựng khung ma trận đề kiểm tra Bước 3: Biên soạn thư viện câu ... soạn thư viện câu hỏi đề kiểm tra theo khung ma trận kiến thức, kỹ - Ở bước GV, tổ chuyên môn (người đề) cần vào yêu cầu cần đạt nội dung kiểm tra để biên soạn câu hỏi Số lượng câu hỏi cấp độ phải ... tổ chức biên soạn câu hỏi dạng tự luận hay trắc nghiệm GV cần vào lượng kiến thức, kỹ câu hỏi, mức độ tư độ khó câu hỏi (so với HS trung bình) để xác định thời gian thực trung bình câu hỏi -...
- 10
- 468
- 1
SKKN Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực tự lực của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 – THCS
... 5 .4. 4 Theo em nh b phn no m thõn to c (v tr gia , c v v tr gia ) ? 5 .4. 5 V cõy to nh b phn no ? 5 .4. 6 Tr gia to nh b phn no ? 5 .4. 7 Thõn cõy to nh õu ? ND3 - Vũng g hng nm Quan sỏt H16.2 5 .4. 8 ... thc 1 .4. 3 Cõu hi hỡnh thnh kin thc mi 1 .4. 4 Cõu hi cng c hon thin kin thc 1 .4. 5 Cõu hi trc nghim 1 .4. 6 Cõu hi liờn h thc t Ngoi nhng cõu hi trờn cũn cú nhiu cỏch phõn loi khỏc Mi cỏch u cú ý ngha ... g sỏng mu? 5 .4. 9 Lm th no m c tui cõy? ND4 Kt lun v kim tra ỏnh giỏ 5 .4. 10 Qua bi hc em rút nhng kt lun gỡ? 5 .4. 11 Cõy g to õu? 5 .4. 12 Cú th xỏc nh tui ca cõy g bng cỏch no? 5 .4. 13 Em hóy tỡm...
- 29
- 1,643
- 3
12531- 300 câu giải đáp nhanh và 50 chủ đề tự luận môn Lịch sử Đảng pptx
... quan điểm độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường Câu 240 Chủ trương đối ngoại Đảng ta thông qua Hội nghị Trung ương lần (5/1 941 )? - Giải vấn đề dân tộc sở tôn trọng quyền dân tộc tự khuôn khổ nước ... lũy nhiều kinh nghiệm quý báu phương pháp cách mạng, xây dựng lực lượng Câu 47 Khái quát ý nghĩa cao trào cách mạng 1936 - 1939 - Đảng có bước trưởng thành - Tổ chức Đảng bước phục hồi - Đội ngũ ... mạng bước xây dựng lực lượng vũ trang Câu 55 Kể theo thứ tự tên đồng chí Tổng Bí thư Đảng từ năm 1930 đến năm 1 945 - Trần Phú - Lê Hồng Phong - Hà Huy Tập - Nguyễn Văn Cừ - Trường Chinh Câu 56...
- 149
- 871
- 6
Cac buoc bien soan de kiem tra theo ma tran
... điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu ... điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm =10% Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Bước Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn ... chiến Số câu Số điểm Số câu điểm=35% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % tranh giới thứ Số câu Số câu Số điểm...
- 16
- 685
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25