0

bộ làm bằng khối tuyến tính cưỡng bức không

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal để xây dựng chương trình minh họa cho các thuật toán trong sách giáo khoa Tin học 10

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal để xây dựng chương trình minh họa cho các thuật toán trong sách giáo khoa Tin học 10

Báo cáo khoa học

... thuật toán, giáo viên có thể minh họa bằng rất nhiều bộ Test khác mà không mất nhiều công sức, có thể nói là đặc điểm nổi bật mà máy tính có thể trợ giúp cho người … ... THỨ HAI: KIỂM TRA TÍNH NGUYÊN TỐ Xác định bài toán - Input: Số nguyên dương N - Output: Kết luận: “N là số nguyên tố” hoặc “N không là số nguyên tố” Sơ đồ khối mô tả thuật ... báo không có số hạng nào của dãy A có giá trị bằng k Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal … Trang 15 / 27 Sáng kiến – Kinh nghiệm Người thực hiện: Nguyễn Thị Khuyên Sơ đồ khối...
  • 27
  • 752
  • 6
Tìm hiểu các thuật toán truy xuất dữ liệu XML

Tìm hiểu các thuật toán truy xuất dữ liệu XML

Lập trình

... “@name” Trái với nút phần tử, nút thuộc tính không đƣợc lồng (tức thuộc tính có phần tử con), không lặp lại (tức hai thuộc tính tên dƣới phần tử), không thứ tự (tức thuộc tính phần tử đổi chỗ ... phân tiết kiệm không gian lƣu trữ thuộc tính Label không cần Nhƣợc điểm cách tiếp cận cung là: 1) Chứa số phép nối Số phép nối số nút truy vấn truy vấn twig trừ Như vậy, cách tiếp cận không hiệu ... tiếp cận c Hình 2.10 đưa ví dụ 2) Đối vớ "//" A//B, kiểm tra xem tổ tiên B DTD không Nếu không, //B truy vấn không hợp lệ Nếu ,quan hệ A B tất mối quan hệ chúng (mà có thểđược tìm thấy DTD)...
  • 54
  • 648
  • 1
Báo cáo tốt nghiệp nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng

Báo cáo tốt nghiệp nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng

Thương mại điện tử

... là xét đến có mặt hay không hạng mục giao dịch Trong số bài toán thì các tham số khác tầm quan trọng hay tần xuất xuất hạng mục giao dịch đóng vai trò không nhỏ  Vd: {milk, bread} ... biên (UpperBound) cho các tập hạng mục C2 tương ứng là {4, 4, 4, 5, 5, 6}  B[Y,k] được tính pass I  Tất cả các tập hạng mục C2 sẽ giữ nguyên, bởi tất cả đều có thể là lớn ... được cập nhật cho các tập hạng mục là (2, 3, 4, 5, 5, 6)  Từ các biên hỗ trợ được tính bước prune, {1, 2} bị loại bỏ  Độ hỗ trợ có trọng số các ứng viên lại tương ứng:...
  • 39
  • 884
  • 2
Đồ án tốt nghiệp đại học nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng

Đồ án tốt nghiệp đại học nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng

Thương mại điện tử

... nó chỉ quan tâm đến sự có mặt hay không của các hạng mục, các thuộc tính mà không quan tâm tới các nhân tố ảnh hưởng khác có thể làm mất mát thông tin hay thông tin đưa ... hoặc bằng ngưỡng độ tin cậy tối thiểu Giải thuật Apriori dựa thuộc tính: tập của tập hạng mục lớn phải là lớn Tuy nhiên với khái niệm độ hỗ trợ có trọng số, tính ... được giữ C Hạng mục sẽ được cắt bỏ bởi không có biên hỗ trợ k nào của nhỏ hoặc bằng count của hạng mục Do đó C 1={{1},{2},{4},{5}} Bằng cách thức tương tự, tất cả các ứng...
  • 85
  • 956
  • 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

Toán học

... là nghiệm thực nói c, Dùng máy tính bỏ túi hãy tính gần đúng nghiệm thực nói đến hai chữ số thập phân Bài 53 Giả sử S = , biết rằng = Tính Bài 54 Cho dãy số (x), (n ... minh rằng tồn tại vô số bộ (a, b, c) với a, b, c ∈ N thoả mãn điều kiện a < b < c và 2f(b) = f(a)+f(c) Bài 35 Cho đa thức f(x) = x + 4x - 2x - 12x + Hãy tính tổng S = Ở đó n là ... rằng < x < với mọi n ≥ Bài 43 Hãy xác định tất cả các bộ ba số thực (a, b, c) cho hàm số f(x) = ax + bx + cx + có tính chất |f(x)| ≤ với mọi x ∈ [-1; 1] Bài 44 Cho ≤ a, b,...
  • 7
  • 531
  • 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

Toán học

... là nghiệm thực nói c, Dùng máy tính bỏ túi hãy tính gần đúng nghiệm thực nói đến hai chữ số thập phân Bài 53 Giả sử S = , biết rằng = Tính Bài 54 Cho dãy số (x), (n ... minh rằng tồn tại vô số bộ (a, b, c) với a, b, c ∈ N thoả mãn điều kiện a < b < c và 2f(b) = f(a)+f(c) Bài 35 Cho đa thức f(x) = x + 4x - 2x - 12x + Hãy tính tổng S = Ở đó n là ... rằng < x < với mọi n ≥ Bài 43 Hãy xác định tất cả các bộ ba số thực (a, b, c) cho hàm số f(x) = ax + bx + cx + có tính chất |f(x)| ≤ với mọi x ∈ [-1; 1] Bài 44 Cho ≤ a, b,...
  • 7
  • 872
  • 2
Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Thương mại điện tử

... thuộc lớp tương đồng đối tượng thuộc cụm khác không tương đồng Phân cụm liệu ví dụ phương pháp học không giám sát Không giống phân lớp liệu, phân cụm liệu không đòi hỏi phải định nghĩa trước mẫu liệu ... KPDL xây dựng trước hoạt động không xác Các thuộc tính đầu vào hệ KPDL trình thực tế, bị chỉnh sửa, loại bỏ… • Dữ liệu nhiễu, liệu không đầy đủ: Vấn đề xử lý liệu không đầy đủ lẫn nhiễu trở thành ... Chúng ta có đói hay không Patrons: Có người nhà hàng, thuộc tính nhận giá trị miền liệt kê: không có, có số, kín nhà hàng Price: Mức độ giá nhà hàng Raining: Ngoài trời có mưa hay không Reservation:...
  • 91
  • 1,912
  • 4
Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Thương mại điện tử

... because {1, 4, 5} is not in F3 ({1, 3, 4, 5} is removed) 22 THUẬT TOÁN APRIORI Thấy tập không phổ biến Không phải làm 23 THUẬT TOÁN APRIORI Ví dụ tìm tập item phổ biến Data base D TID 10 20 ... bình là 10% - 15% năm, cá biệt có những CSDL lớn gấp đôi sau năm, điều này gây khó khăn không nhỏ cho việc áp dụng các phương thức khai thác dữ liệu kinh điển Các thuật toán xử ... kiến (tập ứng cử viên) là tập hợp các item cần được xem xét có phải là tập item phổ biến không 16 THUẬT TOÁN TÌM LUẬT KẾT HỢP  Thuật toán AIS  Thuật toán SETM  Thuật toán...
  • 29
  • 830
  • 0
Tài liệu 40 nguyên tắc thủ thuật sáng tạo cơ bản ppt

Tài liệu 40 nguyên tắc thủ thuật sáng tạo cơ bản ppt

Quản trị kinh doanh

... chất oxy hoá mạnh a) Thay không khí thường bằng không khí giàu oxy b) Thay không khí giàu oxy bằng chính oxy c) Dùng các bức xạ ion hoá tác động lên không khí hoặc oxy d) Thay ... ứng suất sơ bộ Gây ứng suất trước với đối tượng để chống lại ứng suất không cho phép hoặc không mong muốn đối tượng làm việc ( hoặc gây ứng suất trước để làm việc sẽ ... kiện làm việc để không phải nâng lên hay hạ xuống các đối tượng 13) Nguyên tắc đảo ngược a) Thay vì hành động yêu cầu bài toán, hành động ngược lại ( ví dụ, không làm...
  • 7
  • 633
  • 0
Bài 3 Các thuật ngữ cơ bản thuộc nội dung kiểm toán ppt

Bài 3 Các thuật ngữ cơ bản thuộc nội dung kiểm toán ppt

Kế toán - Kiểm toán

... mục liên quan Do nhầm lẫn quá trình tính toán nên kế toán đã tính giá trị hàng hóa xuất bán kỳ Biết rằng việc tính sai này đã làm cho hàng hóa của DN giảm 20 triệu ... chứng từ toán không bỏ sót Tính cộng Mỗi khoản mục trình bày báo cáo tài Đối chiếu giữa dồn số liệu tổng hợp nghiệp vụ hạch toán tổng hợp và chi tiết kinh tế phát sinh Tính đúng Các ... của mức trọng yếu và tính trọng yếu đối với công tác kiểm toán LOGO Các mục của bài Cơ sở dẫn liệu của kiểm toán Hệ thống kiểm soát nội bộ Gian lận và sai sót...
  • 39
  • 726
  • 4
các dạnh toán liên quan đến khảo sát hàm số

các dạnh toán liên quan đến khảo sát hàm số

Toán học

... x) có đồ thị (C) x a Chứng minh tích khoảng cách từ điểm M (C) đến hai đường đường tiệm cận số không đổi b Tìm tọa độ điểm N thuộc (C) cho tổng khoảng cách từ N đến hại tiệm cận nhỏ x mx Cho...
  • 14
  • 450
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Về Thuật Toán Toán Tính Hiệu Chỉnh Địa Hình Trong Thăm Dò Trọng Lực ở Việt Nam" pdf

Báo cáo khoa học

... ��a hình m�c �� chi ti�t c�a b�n �� c�n thành l�p c�ng nh� m�c �ích nghiêu c�u) �i�m �o tr�ng l�c không nh�t thi�t ph�i n�m t�i tâm l��i ô vuông Vi�c tính toán �nh h��ng c�a hi�u ch�nh ��a hình ... th��ng tr�ng l�c Bouguer t� l� : 50.000 nh� 0,4 mGal [6] Nh� v�y n�u s� d�ng toán �� l�p s�n s� không ��m b�o �� xác tài li�u theo yêu c�u k� thu�t c�a công tác �o v� b�n �� t� l� : 50 000 Lí...
  • 8
  • 428
  • 0
skkn Sơ dồ hoá các dạng toán chuyển động để ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi  môn vật lý

skkn Sơ dồ hoá các dạng toán chuyển động để ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý

Báo cáo khoa học

... tập cho học sinh (ta gọi gây nhiễu) làm cho học sinh nắm bắt cách mơ hồ, không rõ ràng, làm có thê quên không nhớ lâu Do không định hướng rõ ràng, hiểu biết kinh nghiệm đưa định hướng dạng tập ... học sinh vẽ đồ thị giải từ đồ thị cho học sinh đặt đề toán giải - ý2 : Hai vật chuyển động chiều không gặp S1 A S2 B C D Với dạng yêu cầu học sinh tìm đại lượng vật lý song cách lập luận hướng ... với vận tốc 36(km/h) a, Tìm khoảng cách hai xe sau 45 phút kể từ lúc xuất phát b, Hai xe có gặp không ? có chúng gặp lúc đâu ? Xe A Xe 24km B C D E Hướng dẫn giải: a, Giả sử sau 45 phút (3/4 h)...
  • 11
  • 621
  • 0
Báo cáo luận văn: Thuật toán điều khiển thích nghi luồng tham chiếu

Báo cáo luận văn: Thuật toán điều khiển thích nghi luồng tham chiếu

Kỹ thuật

... thuật toán phân hoạch chuẩn 20 Không gian nhớ mà hệ xử lý song song chuyên dụng sử dụng thông thường không chiếm hết không gian nhớ mà CPU quản lý Do vậy, phần không gian trống phục vụ đắc lực ... hay địa ô nhớ Một phân cấp nhớ thường tổ chức cho không gian địa cấp i phận không gian địa cấp i+1 Tuy nhiên, điều quan hệ cấp Địa Ak cấp i không thiết địa Ak cấp i+1, liệu cấp i có cấp i+1 Tuy ... tin cậy hệ thống (không có bảo trì) Số lượng CPU Đơn giản Phức tạp (hệ điều hành) Đơn giản (ROM monitor) Đa cấp Trực tiếp Đa cấp sử dụng Trực tiếp sử không gian nhớ lớn dụng hết không gian nhớ Thấp...
  • 103
  • 318
  • 0
40 nguyên tắ c thủ thuâ ̣t sáng ta ̣o cơ bản (nguyên tắc 31 - 40) 31 ppsx

40 nguyên tắ c thủ thuâ ̣t sáng ta ̣o cơ bản (nguyên tắc 31 - 40) 31 ppsx

Kỹ năng tư duy

... nhiệt khác 38 Sử dụng chất oxy hoá mạnh a Thay không khí thường không khí giàu oxy b Thay không khí giàu oxy oxy c Dùng xạ ion hoá tác động lên không khí oxy d Thay oxy giàu ozon (hoặc oxy bị ... môi trường trung hoà b Đưa thêm vào đối tượng phần , chất , phụ gia trung hoà c Thực trình chân không 40 Sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Chuyển từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp ... đối tượng dùng thủ thuật tác động lên để phát ý tưởng cải tiến , hoàn thiện đối tượng ( thủ thuật không đơn công cụ, chúng phản ánh khuynh hướng phát triển hệ kỹ thuật nói chung hệ thống nói chung...
  • 4
  • 901
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008