... Khu vực đất sau khi bị bóclớp mặt được sử dụng trồng cây lưu niên kết hợp
xen canh với cây ngắn ngày
1B – Khu vực đất sau khi bị bóclớpđất mặt được sử dụng trồng cây ngắn ngày
1C – Đất không ... sau:
- Có sự khác nhau trong biến đổi các thông số
khí hậu ở những vùng đất bị bóclớpđất mặt (suy
thoái) và đất không bị bóclớpđất mặt (không bị
suy thoái), nhưng biên độ biến đổi không lớn, tuy
nhiên, ... Khu vực đất sau khi bị bóclớp mặt được sử dụng trồng cây lưu niên
kết hợp xen canh với cây ngắn ngày
1B – Khu vực đất sau khi bị bóclớpđất mặt được sử dụng trồng cây ngắn ngày
1C – Đất không...
... biết cấu tạo, thu ñược
10,8 g nước và 36g hỗn hợp của 3 hợp chất hữucơcó cùng lượng mol và thuộc cùng một lại hợp chất
hữu cơ. (H=100%). Công thức của rượu là :
A. CH
3
OH và C
2
H
5
OH ... Dung dịch AgNO
3
/NH
3
D. Dung dịch CaCO
3
Câu 67
: A là hợp chất hữucơ tác dụng với NaOH tạo muối natri của một axit hữucơ và một rượu . A
là :
A. CH
3
COOH B. CH
3
COOCl C. Canxi glixerat ... thu ñược 20 gam kết tủa. Giá trị của m là
A. 45. B. 22,5.
C. 14,4. D. 11,25.
Chuyên ñề Hoá Hữucơ - Lớp 11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn
http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên...
... trên).
- Đóng váng đất mặn.
1.11 Ảnh hưởng của chất hữucơ đến một số tính chất vật lý của đất
1.11.1 Khái niệm về chất hữucơ trong đất
Chất hữucơ là một thành phần cơ bản kết hợp với ...
2.
Đất sét pha cát
8.
Đất thịt nhẹ
3.
Đất sét pha thịt
9.
Đất thịt trung bình
4.
Đất thịt trung bình pha sét
10.
Đất thịt nặng
5.
Đất thịt nhẹ pha sét
11.
Đất cát pha
6.
Đất ... dính của đất 15
1.9 Tính dẻo của đất 16
1.10 Đóng váng và kết cứng bề mặt 17
1.11 Ảnh hưởng của chất hữucơ đến một số tính chất vật lý của đất 19
1.11.1 Khái niệm về chất hữucơ trong đất 19...
... lượng chất hữucơ mất đi
từ đất thì chất hữucơ trong đất bị mất đi dần và ngược lại. Kết quả cho thấy chất hữucơ
của đất ở mức thấp, điều này cho thấy lượng chất hữucơ thêm vào đất hằng năm ... CHẤT HỮU CƠ
1.4.1.Khái niệm về chất hữu cơ
Chất hữucơ là một thành phần cơ bản kết hợp với các sản phẩm phong hóa từ đá mẹ
để tạo thành đất. Chất hữucơ là một đặc trưng để phân biệt đất với ... trộn chất hữucơ vào đất làm tăng độ ổn định
kết cấu đất, giúp làm đất tơi xốp do hoạt động của vi sinh vật đất và tạo lớp phủ bề mặt đất.
Phân hữucơ ảnh hưởng đến tuần hoàn nước trong đất làm...
... Hồng
- ĐBSCL Đồng bằng sông Cửu Long
- FAO Tổ chức Nông- Lƣơng quốc tế
- HCVS Hữucơ vi sinh
- HCVSHG Hữucơ vi sinh Hà Giang
- IEA Institutute of Economic Agriculture
- INC Trung tâm thông ... XUÂN LÂN
NGHIÊN CỨU ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ LOẠI PHÂN
HỮU CƠ VI SINH TỚI NĂNG SUẤT, HÀM LƢỢNG NO
3
-
CỦA RAU CẢI BẮP VÀ HÓA TÍNH ĐẤT TRỒNG RAU
TẠI THỊ XÃ HÀ GIANG
LUẬN VĂN
THẠC ... học và thực tiễn của đề tài 3
CHƢƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 5
I CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI 5
1 Cơ sở lý luận 5
2 Cơ sở thực tiễn 6
II KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN RAU TRÊN THẾ GIỚI...
... ẩm nước ta tốc độ khoáng hoá hữucơ trong đất rất cao. Nếu không có
biện pháp bổ sung chất hữucơ cho đất thì độ phì nhiêu đất sẽ sụt giảm rất
nhanh. Phân hữucơ không chỉ trực tiếp cung cấp ...
lớn. Phân hữucơ bón vào đất ngoài việc cung cấp dinh dưỡng trực tiếp cho
cây còn có chức năng điều hoà dinh dưỡng trong đất và hạn chế một số
nguyên tố gây độc cho đất. Phân hữucơ làm tăng ... trò của phân hữucơ còn
làm tăng khả năng hấp thu của đất, hạn chế sự mất dinh dưỡng trong đất [16].
Theo Phạm Tiến Hoàng, (1995) [19]: trên đất bạc màu nếu không bón
phân hữucơ thì không...
... phú thêm nguồn cung cấp chất hữucơ cho cây trồng, có
thể nói rằng phân hữucơ vi sinh sẽ là loại phân tƣơng lai của các đô thị.
Vì vậy, việc sử dụng phân hữucơ sinh học bón cho rau là biện ... hiện nay để bổ sung chất hữucơ cho đất, nâng cao hiệu quả sử
dụng phân bón, tăng cƣờng hoạt động của các chủng vi sinh hữu ích, thúc đẩy
nhanh quá trình phân giải xác hữucơ từ phế phụ phẩm nông ... tinh bột và xellulo
trong đất, sử dụng sản phẩm của quá trình phân giải xellulo của vi khuẩn, tạo
thành các mắt xích phân giải chất hữucơ trong đất. Chúng tồn tại trong đất
quan hệ với thực vật...
... -
Có bón rơm hữucơ và Không bón phân hóa học (0%NPK); T3- Có bón rơm hữucơ
+ 20 % NPK; T4- Có bón rơm hữucơ + 40% NPK; T5- Có bón rơm hữucơ + 60 %
NPK; T6- Có bón rơm hữucơ + 80%NPK; T7 ... hưởng dài hạn của phân rơm hữucơ đến lý tính của đất ( Đông Xuân
2007)
Nghiệm thức Dung trọng đất
( g/cm 3 )
Tỷ trọng đất
( g/cm 3)
Độ xốp của đất
( %)
Độ sâu của đất 0-10 cm 10-20 cm 0-10cm ... bón phân rơm hữucơ thì mật số vi sinh
vật đất, hoạt động ETS và lượng protein hoàn trả lại trong đất cao hơn so với những
lô không có bón phân rơm hữucơ và từ đó độ xốp của đấtcó phần cải...
...
quản lý đất đai (tiếp)
-
Hệ thống phần mềm ELIS bao gồm 10 phân hệ, hỗ trợ đầy
đủ công tác quản lý nhà nước về đất đai:
1. ELIS-LRC: Phân hệ Đăng ký cấp giấy và chỉnh lý biến
động đất đai
2. ... quản lý đất đai:
II. ELIS - Giải pháp tổng thể cho công tác
quản lý đất đai (tiếp)
- Kiến trúc hệ thống ELIS được thiết kế với ba tầng chính:
•
Tầng dữ liệu: Là tầng được tổ chức lưu trữ cơ sở ...
trong quản lý đất đai.
IV. Bài học kinh nghiệm
-
Tập trung xây dựng CSDL
•
Với tính chất phức tạp của dữ liệu đất đai cũng như một
quá trình lâu dài trong thu thập, xây dựng thông tin đất
đai kéo...
... hệ thống bằng ống
dẫn nhựa qua lớp đá đầu tiên, tiếp đến là lớp sỏi rồi đi vào lớp giữa là lớpđất pha cát ,
tiếp theo là đi qua lớp sỏi và cuối cùng là đi qua lớp đá sau đó nớc đi ra bằng đờng ... chất vô cơ và các
mảnh vụn hữu cơ.
- Nớc thải trong quá trình nấu gồm các công đoạn nghiền, đờng hoá, hồ hoá,
đun sôi. Nớc thải loại này có chứa bà Malt, tinh bột, bà hoa và các chất hữu cơ. ... hào đấtcó tác dụng làm trong nớc, loại bỏ các vi khuẩn. Các
chất hữucơ và vô cơ đợc loại bỏ nhng không đáng kể, chủ yếu là loại vi khuẩn và làm
trong nớc. Nớc thải đợc đa vào hệ thống hào đất, ...
... hóa học hữucơlớp 11 cho HS chuyên hóa THPT.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Nghiên cứu cơ sở lý luận liên quan đến đề tài.
- Thiết kế HTBT hóa học hữucơ dành riêng cho học sinh chuyên hóa lớp 11 ... “T
hiết kế hệ thống bài tập hóa hữucơ cho học sinh
chuyên hóa lớp 11 – THPT”.
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữucơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT.
3. Khách thể ... tuyển HSGQG khi còn học lớp 11. Ngoài ra, do tâm lý
tập trung thi đại học nên nhiều em HSG lớp 12 muốn “buông” phần nội dung thi HSGQG.
Do đó, nhà trường khuyên khích các em lớp 11 tham gia các...
... HÓA HỮUCƠLỚP 11 CHƯƠNG
TRÌNH CƠ BẢN 41
2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮUCƠLỚP 11 41
2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữucơ trong chương trình hóa học phổ thông41
2.1.2. Nội dung chương 8, 9 lớp ... và học hóa hữucơlớp 11 chương trình cơ bản”
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗ trợ cho việc dạy và học phần hóa
hữu cơlớp 11 chương trình cơ bản.
... trường.
2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮUCƠLỚP 11
2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữucơ trong chương trình hóa học phổ thông
Phần hóa học hữucơ được xây dựng trên cơ sơ các quan điểm lí thuyết hiện...
... lưuhuỳnh,…
-Hóahọchữucơ
là nghành hóa học nghiên
cứucáchợpchấthữucơ.
10
Bài 20
MỞ ĐẦU
VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ
II/ P
HÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠ
III/ ĐẶC ... CHẤT
HỮU CƠ
9
I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ
( SGK )
-Hợpchấthữucơ là hợpchấtcủacacbon( trừ
CO, CO
2
, muối cacbonat, xianua, cacbua…)
- Trong thành phầnhợpchấthữucơ nhấtthiết
phải ... HÓA HỌC HỮU CƠ
2
Bài 20
MỞ ĐẦU
VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
II/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠ
III/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ
IV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ
I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ...
... hữucơlớp
11 cho học sinh khá giỏi.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu.
- Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tập hóa học hữucơ cho học sinh khá giỏi
lớp ... hệ thống bài tập hóa học hữucơlớp 11 dùng cho học
sinh khá giỏi
2.3.1. Xác định mục đích của hệ thống bài tập
Mục đích xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữucơlớp 11 (chương trình
nâng ... bám sát nội
dung chương trình SGK lớp 11 nâng cao.
Nhận xét chung: Các công trình nghiên cứu nêu trên đều:
- Chưa xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữucơlớp 11 chương
trình nâng cao có phần...
... hóa học
hữu cơlớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy được tính tích cực chủ động của
HS trong quá trình học tập.
- Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, ... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập.
- Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữucơlớp 11 NC có vận dụng các biện
pháp đã đề xuất.
bài giảng, GV không những ... sau:
Bảng 1.2. Phân phối các tiết học hóa học theo Sở GD&ĐT BR-VT
Lớp
10 11 12
Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao
Tổng số tiết
74 93 74 92 74 93
Lí thuyết
38 53 41 59...