bệnh héo xanh héo rũ vi khuẩn hại thuốc lá
Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại
... tiếp vi t chính bản thân những quan hệ riêng tư - cái tác giả Trường hợp thứ hai là cảnh ngộ, vi c thơ không phải là cảnh ngộ riêng tác giả Nhà thơ nói lên cảm nghĩ những vi c ... vi n và học sinh tại trường: - Trường THPT A Hải Hậu – Hải Hậu - Nam Định - Trường THPT Thịnh Long – Hải Hậu – Nam Định 2.1.3.1 Kết khảo sát từ giáo vi n Bảng 2.2 Tổng hợp 23 giáo vi n ... bài dạy thực nghiệm , nhận thấy: vi c dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại phát huy khả tư duy, chủ động, sáng tạo học sinh học Vi vi c dạy học tác phẩm văn chương...
- 19
- 494
- 0
dạy học văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu ở sgk ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại
... trình nghiên cứu như: Vi t Nam văn học sử yếu”(Dương Quảng Hàm), “Văn học Vi t Nam nửa cuối kỉ XVIII đến hết kỉ XIX ( Nguyễn Lộc), “Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại Vi t Nam” (Trần Đình Sử ... loại văn học Trung đại Vi t Nam 1.1.2 Đặc trưng văn tế mặt nội dung 15 1.1.3 Đặc trưng văn tế mặt hình thức 21 1.2 Cơ sở thực tiễn 29 1.2.1 Giáo vi n với vi c dạy “Văn tế nghĩa ... đó, nhiều vi t vấn đề giảng dạy TPVC theo loại thể đăng báo: Giáo dục thời đại, Nghiên cứu văn học, Tạp chí văn học,…Bài vi t tác giả Phạm Thị Thu Hương có nhan đề “Thi pháp học thể loại vi c đổi...
- 124
- 991
- 1
dạy - học tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ theo đặc trưng thể loại cho học sinh miền núi phía bắc
... phán đền Tản Vi n Như vậy, tài liệu thống vi c nghiên cứu và đề xuất phương pháp, biện pháp dạy - học Chuyện chức phán đền Tản Vi n Các tài liệu đặt sở lý luận thực tiễn cho vi c dạy học ... vào vi c là Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 trọng vào người, lấy vi c mà biểu người, răn người (…) Nội dung truyện hoàn toàn vi c và người Vi t ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 - Về nội dung: truyện truyền kỳ phản ánh thực Vi t Nam, vi c người hoàn toàn vi c và người Vi t Nam Đến với truyện truyền kỳ là đến với giới truyền kỳ - là một giới...
- 80
- 785
- 1
hướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng thể loại
... tiếp Nam Cao” – NXB Hội Nhà văn, H, 1992) vi t: Điều đập vào mắt độc giả đọc tác phẩm Tsêkhôp Nam Cao hai vi t điều vặt vãnh đời sống hàng ngày Và tác giả vi t nhấn mạnh: “Dưới thần bót hai nhà ... bốn mươi trực tiếp vi t Chí Phèo hàng trăm công trình, vi t nghiên cứu Nam Cao, có nói đến Chí Phèo nhiều góc độ, phương diện, khía cạnh khác Song nói, chưa có công trình hay vi t trực tiếp đề ... lượng hiệu vi c dạy học tác phẩm Chí Phèo chương trình THPT VI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Mục đích nghiên cứu đề tài tìm phương pháp biện pháp tối ưu góp phần nâng cao chất lượng, hiệu vi c dạy –...
- 164
- 619
- 0
skkn dạy học bài thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1122003 (cô phi an nan) theo đặc trưng thể loại văn chính luận
... chính luận, giáo vi n hướng dẫn cho học sinh khám phá trữ tình văn Đó thái độ tình cảm của người vi t trước vi c, tượng đề cập đến Ngoài còn thấy thái độ của người vi t bảo vệ quan niệm ... trực tiếp Vi c xác định luận đề của văn chính luận cánh cửa để khám phá ve đẹp của văn chính luận tài năng, trí tuệ của người vi t - Sau xác định luận đề, văn tự giáo vi n hướng ... tự giáo vi n hướng dẫn học sinh khám phá vi c, chi tiết, văn trữ tình giáo vi n hướng dẫn học sinh khám phá mạch cảm xúc của thơ văn chính luận giáo vi n cần hướng dẫn để học sinh tìm hiểu...
- 19
- 1,148
- 1
skkn dạy học đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
... để nói chuyện "nghĩa" có lợi vi c thể ý nghĩa tác phẩm ? Vai trò giáo vi n thảo luận quan trọng Giáo vi n người tổ chức, tạo điều kiện lắng nghe hỗ trợ cần Giáo vi n không nên can thiệp sâu vào ... Khi học sinh gặp khó khăn vi c trả lời câu hỏi, giáo vi n cần có câu hỏi gợi ý Ví dụ: Khi dạy Đọc- Hiểu truyện truyền thuyết: Sự tích Hồ Gươm (Ngữ văn 6- tập 1) giáo vi n đưa dạng câu hỏi:- Dạng ... đọc hình thành cho học sinh kỹ nhận xét, đánh giá, cảm thụ nghe tốt, nói tốt, vi t tốt Tiếng Vi t Đồng thời với vi c đọc, học sinh huy động vốn ngôn ngữ nói để kể lại câu chuyện, đoạn truyện,...
- 10
- 803
- 0
Tiểu thuyết nguyễn công hoan trước cách mạng tháng tám, nhìn từ đặc trưng thể loại
... văn”, b i vi c vi t văn m t vi c thư ng m i vi c khác ñ i” 1.4 Ti u thuy t Nguy n Công Hoan di n m o ti u thuy t Vi t Nam 1930 - 1945 “Lòng mu n vi t nh ng mà th y c n vi t, không vi t Nguy n ... t Vi t Nam ñã th c s ñi vào trình hi n ñ i hóa, Trong cu n Đ i vi t văn c a tôi, Nguy n Công Hoan tâm s : t o nên m t giai ño n phát tri n r c r c a văn xuôi hi n ñ i “Chưa bao gi có ý ñ nh vi ... thông tin khoa h c khách quan v nhà văn, b sung ngu n tài h c Vi t Nam hi n ñ i li u tham kh o cho sinh vi n ngành Ng văn Đ i tư ng ph m vi nghiên c u Lu n văn t p trung kh o sát ti u thuy t trư...
- 12
- 427
- 1
Luận án nghiên cứu đặc điểm tái sinh tự nhiên và quá trình phục hồi rừng tại huyện sông mã, tỉnh sơn la (TT)
... triển rừng 19 4.5.2 Biến đổi số nhóm vi sinh vật đất qua giai đoạn phục hồi 4.5.2.1 Số lượng nhóm vi khuẩn hiếu khí, xạ khuẩn vi nấm Bảng 4.6 Số lượng vi sinh vật đất (CFU/g) giai đoạn phục ... thụ nguyên tử (AAS) - Phân tích vi sinh vật đất: Môi trường phân lập + Môi trường MPA (xác định vi khuẩn hiếu khí tổng số) (g/l) + Môi trường Czapek (xác định vi nấm tổng số) (g/l) + Môi trường ... IV,… cao cấp VII * Sau khai thác kiệt: Mật độ tái sinh giai đoạn phục hồi cao cấp chiều cao I, từ 2.565 – 3.572 cây/ha, sau giảm dần thấp cấp VI, với mật độ 952 – 1.039 cây/ha, sang cấp VII mật độ...
- 24
- 465
- 7
Nghiên cứu đặc điểm tái sinh tự nhiên và quá trình phục hồi rừng tại huyện Sông Mã, Tỉnh Sơn La (TT)
... triển rừng 19 4.5.2 Biến đổi số nhóm vi sinh vật đất qua giai đoạn phục hồi 4.5.2.1 Số lượng nhóm vi khuẩn hiếu khí, xạ khuẩn vi nấm Bảng 4.6 Số lượng vi sinh vật đất (CFU/g) giai đoạn phục ... thụ nguyên tử (AAS) - Phân tích vi sinh vật đất: Môi trường phân lập + Môi trường MPA (xác định vi khuẩn hiếu khí tổng số) (g/l) + Môi trường Czapek (xác định vi nấm tổng số) (g/l) + Môi trường ... IV,… cao cấp VII * Sau khai thác kiệt: Mật độ tái sinh giai đoạn phục hồi cao cấp chiều cao I, từ 2.565 – 3.572 cây/ha, sau giảm dần thấp cấp VI, với mật độ 952 – 1.039 cây/ha, sang cấp VII mật độ...
- 24
- 379
- 6
Thực trạng và giải pháp quản lý,sữ dụng đất lâm nghiệp của lâm trường thuận an, huyện ĐẮKSONG, tỉnh ĐĂKNÔNG
... iii Danh mục chữ vi t tắt v Danh mục bảng vi Danh mục sơ đồ, biểu đồ, đồ thị viii Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 1.3 Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề ... tế khoa học kỹ thuật quy mô, phạm vi chiều sâu vi c sử dụng đất ngày cao Các ngành nghề sản xuất lâm nghiệp phát triển theo hớng phức tạp đa dạng dần Do phạm vi sử dụng đất ngày đợc mở rộng, chí ... Quá trình ý đến vi c phát triển thêm LT Tây Nguyên, song cha ý đến khả hiệu vi c quản lý sử dụng đất, nguồn tài nguyên đợc giao Vào thời kỳ 1976-1989, ĐăkLăk, số cán công nhân vi n nông - lâm...
- 139
- 533
- 0
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình dán nhãn sinh thái ở Việt Nam
... “Nhãn xanh Vi t Nam” cho sản phẩm, dịch vụ thân thiện với môi trường; (2) Triển khai áp dụng thử nghiệm vi c cấp “Nhãn xanh Vi t Nam” số loại hình sản phẩm, dịch vụ; (3) Áp dụng rộng rãi vi c ... phẩm cấp nhãn xanh Vi t Nam thông qua đẩy mạnh hoạt động quảng bá, tổ chức đánh giá cấp Nhãn xanh Vi t Nam 42 Bảng 2.1: Danh mục nhóm sản phẩm, dịch vụ chứng nhận nhãn xanh Vi t Nam giai ... thực “mua sắm xanh , tạo thị trường rộng lớn cho sản phẩm xanh ECP hợp tác với Vi n Mua sắm xanh nhằm khuyến khích vi c sử dụng sản phẩm xanh cho người tiêu dùng 1.3.3.2 Quy trình lựa chọn sản...
- 91
- 771
- 1
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh, bệnh nhân nội trú tại bệnh viện đa khoa tỉnh đắk lắk
... kỷ luật nhân vi n có hành vi không tôn trọng bệnh nhân, thiếu nhiệt tình chăm sóc bệnh nhân, hay nhân vi n có hành vi tiêu cực khác Thứ hai, vi c trao đổi cung cấp thông tin bệnh vi n bệnh nhân ... Lắk 4 CHƢƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 2.1 TỔNG QUAN VỀ BỆNH VI N 2.1.1 Phân tuyến hệ thống bệnh vi n 2.1.2 Phân loại bệnh vi n 2.1.3 Bệnh vi n đa khoa tỉnh Đắk Lắk 2.1.4 Quy trình điều trị nội trú ... vị Nhân vi n hướng dẫn nhiệt tình quy trình khám chữa bệnh cho Quý vị Nhân vi n y tế thực khám bệnh cách tỉ mỉ, toàn diện Nhân vi n có lời nói, cử chỉ, thái độ thân thiện với Quý vị Nhân vi n tận...
- 26
- 909
- 2
Phân tích hoạt động báo cáo phản ứng có hại của thuốc tại bệnh viện đa khoa tỉnh quảng ninh giai đoạn 2010 2013
... lệ nhân vi n y tế gặp ADR cách xử lý nhân vi n y tế gặp ADR - Tỷ lệ nhân vi n y tế báo cáo ADR, thời gian nhân vi n y tế báo cáo ADR, nơi nhân vi n y tế lấy mẫu báo cáo ADR nơi nhân vi n gửi ... Dược bệnh vi n Các đối tác tham gia hoạt động Cảnh giác Dược bệnh vi n bao gồm: Hội đồng Thuốc Điều trị, khoa Dược Bệnh vi n, đơn vị Thông tin thuốc nhân vi n y tế Các văn pháp quy Vi t Nam có ... bệnh vi n Có nhiều văn hướng dẫn hoạt động theo dõi ADR bệnh vi n bao gồm bước: phát hiện, xử trí, đánh giá, báo cáo dự phòng ADR 1.1.4.1 Phát ADR Điều dưỡng vi n, hộ sinh vi n, kỹ thuật vi n...
- 75
- 640
- 1
Nghiên cứu mối liên quan giữa vi khuẩn hiếu khí gây bệnh với đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng trong đợt bội nhiễm của bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính
... Nhận xét: vi khuẩn phân lập có vi khuẩn Gram âm vi khuẩn Gram dương Liên quan vi khuẩn gây bệnh với biểu lâm sàng cận lâm sàng - Liên quan dùng kháng sinh trước vào vi n với kết cấy vi khuẩn: ... (26,7%) - Vi khuẩn: + Nhuộm Gram Nhận xét: 30% (9/30) phát có vi khuẩn, chủ yếu vi khuẩn Gram âm + Nuôi cấy dịch phế quản: 23,3% đối tượng nuôi cấy dịch phế quản có vi khuẩn gây bệnh dương tính Vi khuẩn ... tượng giai đoạn III IV - Liên quan loại vi khuẩn gây bệnh giai đoạn bệnh: Nhận xét: Trong nghiên cứu phân lập vi khuẩn, chủ yếu vi khuẩn Gram âm (6/1) Cả vi khuẩn Gram âm phân lập giai đoạn III...
- 3
- 375
- 1
Nghiên cứu công tác kiểm định chất lượng đập trong quá trình vận hành khai thác, áp dụng cho đập đa nhim tỉnh Lâm Đồng
... nh 73 B ng 3.14 T ng h p k t qu tính toán n đ nh đ p đ t 74 viii DANH M C CÁC T T vi t t t DHD NMT VI T T T: N i dung vi t t t Công ty Th y n a Nhim-Hàm Thu n- a Mi Nhà máy th y n UBND ... đoàn i n l c Vi t Nam, T ng công ty Sông làm ch đ u t tri n khai d án, ch đ u t đ u thành l p Ban Qu n lý d án thay m t ch đ u t th c hi n vi c qu n lý trình xây d ng NMT i v i vi c xây d ng ... chi m t i 87,18% Vi c xây d ng nh ng đ p cao h n 25m b t đ u đ c quan tâm đ u t Hình th c k t c u k thu t xây d ng t ng lo i công trình h ch a n c đ n u, có đ i m i, đa d ng hóa Vi c áp d ng v...
- 94
- 311
- 0
Xây dựng và phân tích đặt tính bơm cao áp trên động cơ diezen phục vụ công tác điều chỉnh sữa chữa
... d: vi c nạp nhiên liệu v o xilanh bơm đợc thực piston chuyển động xuống dới, bắt đầu qua lỗ v sau qua lỗ 1, cách piston cung cấp nhiên liệu v thc vi c đóng mở cửa nạp, cửa xả nh van trợt Vi c ... khí; 14.Bơm tay; 15.Bộ điều tốc; Nguyên lý l m vi c đôi bơm cao áp giống nh sơ đồ l m vi c nhánh bơm kiểu trợt ngắt đ giới thiệu hình 2.1 Tác giả [6] vi t: khớp tự động điều chỉnh góc phun sớm nhiên ... điều chỉnh đảm bảo động l m vi c với tần số quay chạy không cực tiểu Phối hợp đặc tính v đảm bảo l m vi c ổn định động chế ho khí, phối hợp đặc tính v dẫn đến l m vi c không ổn định động diesel...
- 100
- 1,001
- 1
DỰ án xây DỰNG hệ THỐNG THÔNG TIN địa LÝ PHỤC VỤ CHO VIỆC QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN cây bưởi DA XANH TỈNH bến TRE ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIS
... Bưởi Da Xanh Tỉnh Bế n Tre Nhân sự tham gia đã có kinh nghiêm làm vi c qua nhiề u dự án tương tự ̣ ̣ Các phầ n mề m(Oracle, Visual basic, ArcView, ArcGIS) hỗ trơ ̣ vi ̣c thực ... công vi c cho phù hơ ̣p với mu ̣c tiêu ̣ ̣ Đơn vi ̣đầ u tư(Sở khoa ho ̣c công nghê ̣ Bế n Tre) phải hỗ trơ ̣ công vi c kip thời cho dự ̣ ̣ án có yêu cầ u của công ty Đơn vi đầ ... Lương Thành vi n Lâ ̣p trinh ̀ Nguyễn Ngo ̣c Hân Thành vi n Lâ ̣p trinh ̀ 10 Nguyễn Văn Lư ̣c Thành vi n Lâ ̣p trinh ̀ 11 Đă ̣ng Thi Mai ̣ Trưởng nhóm Test 12 Võ Thi Xuân ̣ Thành vi n Test...
- 17
- 526
- 0
Nghiên cứu đặc điểm siêu âm Doppler năng lượng khớp cổ tay bệnh nhân viêm khớp dạng thấp
... bệnh lý thúc đẩy trình vi m Sự tăng sinh mạch tác dụng VEGF xâm nhập loạt tế bào vi m khác hình thành nên màng vi m pannus Màng xâm lấn vào đầu xương, sụn khớp làm trình vi m MHD ngày tăng lên ... Tình trạng vi m MHD phát siêu âm mode 2D (n = 166 khớp) Bảng 3.7 Phân bố tình trạng vi m MHD siêu âm mode 2D Vi m MHD N Tỷ lệ % Có 89 53.6 Không 77 46.4 Tổng 166 100 Nhận xét: Tỷ lệ phát vi m MHD ... lệ % Bào mòn xương 2.4 Tràn dịch 1.2 Vi m gân 4.2 Nhận xét: tổn thương bào mòn xương, tràn dịch, vi m gân không thường gặp Hình 3.3: Vi m gân gấp quay cổ tay Vi m gẫn duỗi cổ tay trụ (Hoàng (Nguyễn...
- 77
- 697
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25