... www.trungtamtinhoc.edu.vn I .Tổng quan côngty Ngành nghề kinh doanh CN thuốc thú y CN Thức ăn gia súc Thương Các ngành nghiệp nghề khác b n buôn ,b n lẻ www.trungtamtinhoc.edu.vn I .Tổng quan côngty • Trụ sở ... cứu www.trungtamtinhoc.edu.vn I .Tổng quan côngty Tên doanh nghiệp: +Trước cổ phần hóa: Xí nghiệp Dược Vật tư thú y +Sau cổ phần hóa :Công ty cổ phần dược vật tư thú y(HANVET) Trụ sở ... Strychnin -B1 www.trungtamtinhoc.edu.vn I .Tổng quan côngty Đạm sữa Han-milkstock Chế phẩm sinh học(kháng thể.vi sinh vật có lợi,Vaccin) HANVET K.T.V www.trungtamtinhoc.edu.vn I .Tổng quan côngty 10...
... gồm: B i 17 Vị trí kim loại b ng tuần hoàn cấu tạo kim loại B i 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại B i 22 Luyện tập: Tính chất kim loại B i 19 Hợp kim B i 20 Sự ăn mòn kim loại B i ... trung b nh khối TN thấp khối ĐC (thể qua b ng 3.4 ; 3.7 ; 3.10 b ng 3.13) * Tỉ lệ HS khá, giỏi khối TN cao khối ĐC (thể qua b ng 3.4; 3.7 ; 3.10 b ng 3.13) * Đồ thị đường lũy tích khối TN nằm b n < /b> ... loại lớp 12 THPT gồm: B i 17 Vị trí kim loại b ng tuần hoàn cấu tạo kim loại B i 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại B i 19 Hợp kim B i 20 Sự ăn mòn kim loại B i 21 Điểu chế kim loại...
... Metanol Etanol Propan-1-ol Butan-1-ol CH3CH2CH(OH)CH3 Ancol sec-butylic Butan-2-ol 4 CH3CH(CH3)CH2OH (CH3)3COH Ancol isobutylic Ancol tert-butylic 2-metylpropan-1-ol 2-metylpropan-2-ol Hãy rút cách ... tiết kiểm tra Nội dung chương gồm: B i 39: Dẫn xuất halogen hiđrocacbon B i 40: Ancol B i 41: Phenol B i 42: Luyện tập: Dẫn xuất halogen, ancol phenol B i 43: B i thực hành 5: Tính chất etanol, ... trung b nh khối TN thấp khối ĐC (thể qua b ng 3.4 ; 3.7 ; 3.10 b ng 3.13) * Tỉ lệ HS khá, giỏi khối TN cao khối ĐC (thể qua b ng 3.4; 3.7 ; 3.10 b ng 3.13) * Đồ thị đường lũy tích khối TN nằm b n...
... Hai b n tay, hai chân, não nhỏ b .” Câu trả lời thứ ba là: B t đầu năm 1958.” Đó nguyên lý hoa thuỷ tiên vàng Với tôi, khoảnh khắc thay đổi đời Tôi nghĩ người phụ nữ đó, người mà chưa gặp, b n ... trước, b t đầu - lần củ - để mang đẹp niềm vui đến vùng núi hẻo lánh xa xôi Chỉ trồng củ một, năm qua năm khác, b thay đổi giới Người phụ nữ không quen biết mãi thay đổi giới b sống B tạo ... vườn hoa b dạy nguyên lý tuyệt vời Đó là, học để đạt mục đích mong muốn b ớc - thường b ớc nhỏ - học để yêu công việc làm, học để sử dụng khoảng thời gian nhỏ b Khi góp nhặt mảnh nhỏ b ấy, với...
... kiểm tra đánh giá việc học tập học sinh, NXB Hà Nội - Debbie Caudau, Jennifer Dorherty, John Judge, Judi Yost, Paige Kuni (Viện công nghệ máy tính), Robert Hannafin (ĐH cộng đồng) Chương trình ... Nghệ thuật khen ngợi phê b nh Lời phê b nh phải có tính chất xâydựng Nghĩa là, phải sai, giải thích cách sửa sai Nhƣ làm cho HS coi phê b nh nhƣ lời khuyên Lời phê b nh phải tích cực không đƣợc ... loại lớp 12 THPT gồm: B i 17 Vị trí kim loại b ng tuần hoàn cấu tạo kim loại B i 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại B i 19 Hợp kim B i 20 Sự ăn mòn kim loại B i 21 Điểu chế kim loại...
... phê b nh Lời phê b nh phải có tính chất xâydựng Nghĩa là, phải sai, giải thích cách sửa sai Như làm cho HS coi phê b nh lời khuyên Lời phê b nh phải tích cực không tiêu cực: “Cố lên A, b t đầu ... tiện dạy học khác sơ đồ, mô hình, b ng biểu, máy chiếu, thí nghiệm, hình vẽ, vật thật, … có liên quan nhằm phát triển tưtổng hợp hoạt động tư khoa học HS Đặc biệt, hệ thống câu hỏi đặt nên tăng ... thông tin: b nh xét, nhận định, xác định giá trị tư tưởng, nội dung kiến thức, phương pháp - Sáng tạo: Là khả tổng hợp, xếp, thiết kế lại thông tin; khai thác, b sung thông tin từ nguốn tư liệu...
... người b n tốt, biết q trọng tình b n , biết tha thứ cho b n b n mắc lỗi, chủ động làm lành với b n em, b n b phải biết tin yêu nhường nhòn, không nên nghó xấu b n b Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) ... doạ đánh b n - En-ri-cô có lỗi có điểm đáng khen, klà cậu biết thương b n thấy b n vất vả , biết hối hận có lỗi biết cảm động trước tình cảm b n giành cho - Cô-rét-ti người b n tốt, biết q trọng ... HS tự phát biểu ý kiến: + Phải biết nhường nhòn b n b + Phải biết tha thứ cho b n b + Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà kể + Không nên nghó xấu b n b cho người...
... B I: CHIẾC B T MỰC I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn b i, biết ngắt nghỉ đúng, b ớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi b n Mai cô b chăm ngoan, biết giúp đỡ b n ... b t đưa cho b n Mai cô b tốt b ng, chân thật Em tiếc phải đưa b t cho b n mượn, tiếc biết cô giáo cho viết b t mực (mà cho b n mượn b t rồi) em hành động em biết nhường nhịn, giúp đỡ b n 12 Nguyễn ... nào? để b n Lan viết trước” Câu 5: Vì cô giáo khen Mai? + Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ b n b + Vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ b n + Vì em chưa viết b t mực thấy b n khóc quên b t, em lấy b t đưa...
... nẻo, B ! b !) - Kiến thức: hiểu từ " sâu thẳm, hạn hán, lang thang, khắp nẻo" thấy đưcợ tình b n cảm động, thân thương B Vàng Dê Trắng - Thái độ: Có tình cảm yêu quý b n b , biết giúp đỡ b n B- ... học sinh mưựn lời Dê trắng, tìm b n b Vàng B n đâu rồi, "B ! B !" - Giáo viên: Vì Dê Trắng tìm B Vàng, Dê Trắng tìm b n nào? Chúng ta biết qua học nhé, "Gọi b n" Hoạt động 3: Luyện đọc (12 ... có) b ớc cuối cùgn tậ đọc , b ớc củng cố kỹ đọc toàn b i, b ớc kiểm tra cuối việc rèn kỹ đọc học sinh tập đọc B i lúc đọc phải thể rõ chất lượng cao Ngoài đọc đúng, đọc trôi chảy học sinh phoả b ớc...
... B ! b !) 21 - Kiến thức: hiểu từ " sâu thẳm, hạn hán, lang thang, khắp nẻo" thấy đưcợ tình b n cảm động, thân thương B Vàng Dê Trắng - Thái độ: Có tình cảm yêu quý b n b , biết giúp đỡ b n B- ... học sinh mưựn lời Dê trắng, tìm b n b Vàng B n đâu rồi, "B ! B !" - Giáo viên: Vì Dê Trắng tìm B Vàng, Dê Trắng tìm b n nào? Chúng ta biết qua học nhé, "Gọi b n" Hoạt động 3: Luyện đọc (12 ... có) b ớc cuối cùgn tậ đọc , b ớc củng cố kỹ đọc toàn b i, b ớc kiểm tra cuối việc rèn kỹ đọc học sinh tập đọc B i lúc đọc phải thể rõ chất lượng cao Ngoài đọc đúng, đọc trôi chảy học sinh phoả b ớc...
... nhận biết ngón hàng phím mẫu sách tay phụ trách phím hàng giáo khoa - Gõ ph×m hàng theo mẫu: c, c, c, ,c ,c ,c c, ,c ,c bbb .b bbb .b b GV: Thuyết trình HS: Thực bv bv bv vb vb vb bv vb hướng ... toàn b n phím maul mud muff mug mam magg slang snag abaft ballgh sabtkl tab guhk hgfsd tgik fdse hgfght sadfr hfryh dsee dfdyyn GV: Hướng dẫn học sinh cách sử i) Luyện gõ kết hợp với phím Shift biết ... A - ổn định lớp B - Kiểm tra cũ ? Hai học sinh thực hành máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills C - B i HĐ GV HĐ HS Ghi b ng HS: Nghe B n phím máy tính GV: Giới thiệu b n phím máy tính,...
... B I TẬP VỀ NHÀ CHƢƠNG 2 B i tập nhà phần trắc nghiệm (câu 54,57,58,61-66,73,77-92,99,102-105 phần trắc nghiệm sau giáo trình)- Giáo trình hóa phân tích trƣờng đại học công nghiệp HCM (trình b y ... (ml) dung dịch A pha loãng thành V4 ml dung dịch B hút V5 ml dung dịch B đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban đ u c a ch t c n ác định là: (lập c ng thức t ... Nhóm: Câu 19: Hút V1 (ml) mẫu ban đ u định mức thành V định mức (ml) Hút V2 (ml) từb nh định mức đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ % ban đ u c a ch t c n ác định...
... iu hnh qua cỏc bc sau: -Bc 1: Chun b: Giỏo viờn chun b sn cỏc phiu bi tp, cỏc tỡnh vo phiu bi -Bc 2: Giao v nhn nhin v: Giỏo viờn nờu yờu cu phỏt cho mi em mt t phiu ó chun b -Bc 3: Hc sinh suy ... 221, B Bi c: 222, 223, 224, 225, 226, - - HS c n/x 227, 228, 229, 230 gi bn c HS c + c: Ba trm hai mi, - HS vit nhỏp - ba trm hai mi mt y/c em lờn bng vit HS vit nhỏp C Bi mi: - NX Gii thiu bi ... hiu bi nh minh Cỏc m cú th cựng c vi tr, cựng tho lun vi tr Hng dn tr c tht chm, tht k bi, nh c cỏc d kin bi cho v bn cú th kim tra tr bng vic hi cỏc d kin bi 2-Dy tr phõn tớch bi v loi b nhng...
... cải tiến công tác giáo dục lý luận trị (3-1962) mở vận động "xây dựng chi đảng b n tốt" (6-1962) nhằm b i dưỡng tư tưởng vô sản, chống ảnh hưởng tư tưởng tư sản, tiểu tư sản, tiếp tục xóa b tàn ... nghiệp tư Chương 41: Xâydựng Phát huy vai trò 365 tư doanh thuộc diện cải tạo tổ chức thành xí nghiệp côngtư hợp doanh, xí nghiệp hợp tác Gần vạn công nhân giải phóng khỏi ách áp tưb n; 1.533 tư ... khó khăn, nặng nề Chương 41: Xâydựng Phát huy vai trò 355 Đó miền B c b ớc vào côngxâydựng chủ nghĩa xã hội điều kiện: sản lượng công nghiệp (1954) chiếm 15% tổng sản lượng kinh tế quốc dân...
... sở thích với b n - Thực nhóm em - GVKL * HĐ 3: (BT3) HS kể ngày học em - Em chuẩn b gì? - Em có thích trường lớp không? Củng cố, dặn dò : 5’ - Em học sinh lớp mấy? - Về kể lại buổi học cho Gia ... B/ Tài liệu phương tiện : - Các điều 7, 28 c ước Q.T quyền trẻ em - Các hát “Trường em”, “Đi học” C/ Các hoạt động dạy học: * B i cũ: 5’ Ổn định * B i mới: 25’ * HĐ : HS ... học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu tên” HS trả lời - Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên nhớ tên HS thảo luận nhóm b n lớp HS tự trả lời - Cách chơi : GV hướng dẫn - Thảo luận:Gv chia lớp...
... với nớc có vận tốc V Thuyền với nớc trôi so với b có vận tốc V Nên vận tốc so b là: V có hớng AB V = V1 + V2 AB Mà V= t Ta biểu diễn nh sau: C B V V1 A Trong VAV2 vuông Tại A ta có: V2 V21 ... luận : Để thành công giảng dạy Vật lý, thiết nghĩ phải xâydựng cho kế hoạch tổng thể từ theo quy trình sau: - Kiến thức mà học sinh đợc trang b trớc Vật lý, môm khác liên quan - B m sát mục tiêu ... nghĩa khái niệmvận tốc, đơn vị t vận tốc - Suy diễn công thức để tính S; t II B i cũ: Gồm học sinh trung b nh, học sinh Câu 1: (kiến thức b n) Dùngb ng phụ ghi đề sẵn Một ô tô chuyển động đờng Câu...
... hiểu côngdụng máy biếp áp việc ứng dụng loại máy biến áp vào lĩnh vực Các em lúng túng , sợ sệt phải nêu trình b y côngdụng máy biếp áp việc ứng dụng loại máy biến áp vào lĩnh vực Nắm b t ... phục vụ cho thiết b đài , ti vi , -Đến phần giáo viên chuẩn b máy biến áp nhỏ có nguồn vào cuộn sơ cấp 220V đầu 3V,6,9V ,12V chuẩn b loại b ng đèn nhỏ có điện áp tư ng ứng với đầu máy để thực ... quốc lộ đầu cột ta thấy có dây dẫn điện Đấy mạng pha dây : Để tạo mạng pha dây người ta dùng MBA pha ( MBA điện lực ) : -> Cuộn sơ cấp đầu vào có cuộn dây AX,BY,CZ đấu hình -> Cuộn thứ cấp đầu...
... phẩm _ Trình b y sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn b giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, b t chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tư ng đối thẳng, ... thao cho hoàn chỉnh tác đếm ô vẽ hình GV làm lại _ Dán sản phẩm b) Vẽ xé hình tam giác: Chuẩn b giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, b t _ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm chì, hồ để học ô, đánh dấu ... _ Hồ dán, b t chì _ Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian Hướng dẫn HS quan sát nhận + Quan sát đồ vật _B i mẫu xét:...