0

báo cáo tự đánh giá trường thcs năm 2012

Mẫu báo cáo tự đánh giá trường THCS

Mẫu báo cáo tự đánh giá trường THCS

Tư liệu khác

... lượng:3.5.5. Tự đánh giá: 3.6. Tiêu chí 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có cán bộ quản lí,giáo viên, nhân viên bị xử lí kỉ luật trong 04 năm liên tiếp được tính từ năm được đánh giá trở về ... lượng: 5.1.5. Tự đánh giá: 5.2. Tiêu chí 2: Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quyđịnh của Bộ Giáo dục và ... lượng:1.2.5. Tự đánh giá: Kết luận về Tiêu chuẩn 1: Tổng số các tiêu chí: đạt: , không đạt: 121. Điểm trường: 2. Thông tin chung về lớp học và học sinh - Số liệu tại thời điểm tự đánh giá (tháng năm...
  • 41
  • 1,005
  • 1
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS LÂM GIANG docx

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS LÂM GIANG docx

Khoa học xã hội

... )'#&)G&)$%"W"c_@PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN YÊNTRƯỜNG THCS LÂM GIANGBÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁDANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁTT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ Chữ ... (nếu có) FBảng tổng hợp kết quả tự đánh giá IPhần I.CƠ SỞ DỮ LIỆU Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁI. ĐẶT VẤN ĐỀ@II. TỰ ĐÁNH GIÁTiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường 20Tiêu chí 1:Q R"&; ... 7):>$?   CộngT\laX$%" *#@P16:8„ Năm học2008-2009 Năm học2009-2010 Năm học2010-2011 Năm học2011 -2012 Năm học 2012- 2013;Ya$N,>$?7  7 D D=  X% ...
  • 62
  • 709
  • 0
Mẫu báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học

Mẫu báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học

Tư liệu khác

... đích, lý do tự đánh giá: 2.1. Mục đích:2.2. Lý do:3- Quy trình tự đánh giá: 4. Phương pháp tự đánh giá: 5. Công cụ tự đánh giá: 6. Kết quả quá trình tự đánh giá: II - TỰ ĐÁNH GIÁ:1. Tiêu chuẩn ... tạoSố giáo viên trên chuẩn đào tạoSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp thành phốSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnhSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quốc giaSố lượng bài báo của giáo ... phòng đọc của giáo 7Số liệu của 5 năm gần đây: Năm học 2005-2006 Năm học 2006-2007 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2009-2010Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạoSố giáo viên đạt...
  • 32
  • 1,284
  • 9
Bài giảng Báo cáo tự đánh giá trường tiểu học

Bài giảng Báo cáo tự đánh giá trường tiểu học

Tiểu học

... dân tộc thiểu số : 1 19: Phần 2 : TỰ ĐÁNH GIÁĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích, lí do tự đánh giá :Mục đích tự đánh giá là để nhà trường tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu ... đồng tự đánh giá trường tiểu học IaLy, gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo.Điều 2: Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá trường tiểu học IaLy theo quy định của Bộ Giáo dục ... Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí : Đạt: Không đạt: Người viết báo cáo : Phạm Quang Long50Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện:13 9 15 07 17Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp...
  • 108
  • 1,005
  • 1
Tài liệu mẫu báo cáo tự đánh giá trường học

Tài liệu mẫu báo cáo tự đánh giá trường học

Tư liệu khác

... lượng5. Tự đánh giá Kết luận: IV. Kết luận của báo cáo tự đánh giá: 1. Số lượng và tỷ lệ % các chỉ số đạt và không đạt2. Số lượng và tỷ lệ % các tiêu chí đạt và không đạt3. Kết quả tự đánh giá Trường ... III. Tự đánh giá Phần này mô tả chi tiết kết quả tự đánh giá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cảcác tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánh giá các tiêu chí.Việc đánh giá các ... đồng Tự đánh giá. Phụ lục 2: Quyết định về việc thành lập Ban thư ký và Nhóm chuyên trách.Phụ lục 3: Kế hoạch Tự đánh giá. Phụ lục 4: Danh mục các minh chứng dùng trong báo cáo tự đánh giá. Nơi...
  • 30
  • 888
  • 0
Bao cao Tu danh gia của truong CDSP Yen Bai

Bao cao Tu danh gia của truong CDSP Yen Bai

Tiểu học

... Cao ®¼ng s ph¹mBÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ(Để đăng ký kiểm định chất lượng trường )Yên Bái, tháng 5 năm 2009TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM YÊN BÁIPHẦN I. CƠ SỞ DỮ LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌCThời ... 3 năm 1990 trường đã được Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định công nhận là trường CĐSP. Tháng 4 năm 1992 Uỷ ban nhân dân tỉnh Yên Bái đã quyết định sáp nhập trường Sư phạm nhà trẻ Mẫu giáo, trường ... chỉ số quan trọng2013PHẦN THỨ HAI: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG2214 I. ĐẶT VẤN ĐỀ2215 II. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN2316Tiêu chuẩn 1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái2317...
  • 128
  • 1,234
  • 2
Báo cáo tự đanh giá chất lượng trường TH

Báo cáo tự đanh giá chất lượng trường TH

Tư liệu khác

... đích tự đánh giá Nâng cao chất lượng các hoạt động của trường và thực hiện kế hoạch kiểm định chất lượng của trường theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.2. Lí do tự đánh giá Báo cáo tự đánh giá chất ... cao chất lượng giáo dục. Báo cáo tự đánh giá là điều kiện để các cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường Tiểu học Nghi Thuận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, để thông báo công khai ... động đánh giá chất lượng giáo dục được triển khai trong toàn thể hội đồng sư phạm nhà trường và tiến hành tự đánh giá theo quy trình, phương pháp, công cụ đánh giá cụ thể như sau:1.Mục đích tự...
  • 91
  • 731
  • 2
Báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng GD trường Vĩnh Phúc

Báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng GD trường Vĩnh Phúc

Tư liệu khác

... b , giáo viên, nhânạ ế ụ ể ể ấ ả ộviên … đ u n m đ c.ề ắ ượIII.T ÁNH GIÁ:Ự ĐT đánh giá theo t ng tiêu chu n, trong đó ti n hành đánh ừ ẩ ế giá t ng tiêu chí c a tiêu chu n. Trong đánh giá ... ộ ũgiáo viên và nhân viên trong toàn tr ng.ườII.T NG QUAN CHUNG:Ổ1 M c đích c a t đánh giá ch t l ng giáo d c.ụ ủ ự ấ ượ ụTr ng THCS V nh Phúc đ c phân công ch u trách nhi mườ ĩ ượ ị ệgiáo ... t đ ng giáo d c c a nhà tr ng.ạ ộ ụ ủ ườM c đích đánh giá là c i ti n, nâng cao ch t l ng cácụ ả ế ấ ượho t đ ng giáo d c, cung c p c n c đ ki m đ nh ch t l ngạ ộ ụ ấ ă ứ ể ể ị ấ ượgiáo d...
  • 173
  • 849
  • 1
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ THEO BỘ TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (Giai đoạn 2007 – 2009)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ THEO BỘ TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (Giai đoạn 2007 – 2009)

Quản trị kinh doanh

... được trường tự đánh giá một cách có hệ thống cũng như chưa được đánh giá ngoài bởi cơ quan quản lý hoặc tổ chức đánh giá chương trình chuyên nghiệp. Kế hoạch hành động: Kể từ năm học 2010-2011, ... Nhà trường, thúc đẩy phong trào thi đua giảng dạy/phục vụ tốt và học tập tốt trong CBVC và SV. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG  BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ ... học tầm cỡ quốc tế tại Trường. 1MỤC LỤC Lời giới thiệu Giải thích các từ viết tắt Phiếu tổng hợp kết quả tự đánh giá A. PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG B. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG I. TÓM TẮT NHỮNG...
  • 122
  • 850
  • 1
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

Quản trị kinh doanh

... thập. -Viết báo cáo đánh giá các tiêu chí của từng tiêu chuẩn. -Hoàn thiện báo cáo tự đánh giá tổng thể. -Triển khai các kế hoạch hành động sau khi hoàn thành công tác tự đánh giá. Quy ... thảo quốc tế Hội thảo trong nước Hội thảo ở trường Từ 1 đến 5 báo cáo 0 0 5 Từ 6 đến 10 báo cáo 0 0 0 Từ 11 đến 15 báo cáo 0 0 0 Trên 15 báo cáo 0 0 0 Tổng số cán bộ tham gia 0 0 5 38. ... của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Để có thể triển khai công tác tự đánh giá đúng kế hoạch và đạt kết quả tốt, nhà trường đã thành lập Hội đồng tự đánh giá bao gồm Ban Giám hiệu, đại diện...
  • 154
  • 958
  • 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... dựng Đảng, xây dựng Trường (MC.02.07.02). Với những thành tích đã đạt - 4 - báo cáo tự đánh giá và triển khai các hoạt động sau khi hoàn thành tự đánh giá. Hội đồng tự đánh giá do Hiệu trưởng ... kết quả đánh giá 3. Những tồn tại: Chưa có bộ phận chuyên trách về công tác đánh giá chất lượng dựa trên kết quả đánh giá 4. Kế hoạch hành động: Từ năm 2015, Trường sẽ tổ chức đánh giá định ... trình. 5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí.Tiêu chí 3.6: Chương trình giáo dục được định kỳ đánh giá và thựchiện cải tiến chất lượng dựa trên kết quả đánh giá 1. Mô tảHiện nay, Trường CĐBK...
  • 112
  • 661
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008