báo cáo thực hành 5 hóa 8
báo cáo thực hành môn hóa học
... 3 05, 40K => ∆T = T2 – T1= 3 05, 4 – 304,2 = 1,20K Lượng nhiệt tỏa hòa tan m= 1,999 gam muối Na2SO4.10H2O Q = (CH2O.mH2O + Ck.mk) ∆T = (CH2O.d.V + Ck.mk) ∆T = (4,1 85 . 1.10 + 0 ,8. 164 ,5) 1,2 = 2 08, 14 ... NaCl bão hòa b .Hóa chất, dụng cụ - Hóa chất : Dung dịch NaCl bão hòa - Dụng cụ : cốc chịu nhiệt 250 ml, bếp điện đèn cồn c.Tiến hành Cho 50 ml dung dịch NaCl bão hòa vào cốc chịu nhiệt 250 ml đun sôi, ... Đo nhiệt độ sôi nước cất b .Hóa chất, dụng cụ - Hóa chất : nước cất - Dụng cụ : cốc chịu nhiệt 250 ml, bếp điện đèn cồn c.Tiến hành Cho 50 ml nước cất vào cốc chịu nhiệt 250 ml đun sôi, dùng nhiệt...
- 16
- 2,751
- 7
báo cáo thực hành đồ họa máy tính
... line( 250 , 280 , 250 ,400); line( 350 , 280 , 350 ,400); line( 150 , 280 ,200, 280 ); line(200, 280 ,200,330); line(200,330, 150 ,330); line( 150 ,330, 150 , 280 ); line(400, 280 , 450 , 280 ); line( 450 , 280 , 450 ,330); line( 450 ,330,400,330); ... line(100,200 ,50 0,200); line(200,100,100,200); line(400,100 ,50 0,200); line(100,200,100,400); line(100,400 ,50 0,400); line (50 0,400 ,50 0,200); line(300,400,300, 280 ); line( 250 , 280 , 350 , 280 ); line( 250 , 280 , 250 ,400); ... floodfill(x+1,y-1,mau1); rectangle(x +50 ,y-20,x+90,y -80 ); setfillstyle(1,3); floodfill(x +52 ,y-21,mau1); rectangle(x+ 65, y -80 ,x+ 75, y- 180 ); setfillstyle(4,7); floodfill(x+66,y -81 ,mau1); rectangle(x+ 68, y-26,x+72,y-32);...
- 19
- 1,036
- 4
báo cáo thực hành môn hoá lý
... ống 83 86 64 61 59 .5 62 70 60 82 78 59 61 56 58 67 55 82 72 56 57 53 54 .5 63 52 81 71 54 .5 54 50 51 .5 58 51 .5 80 .5 69 .5 53 51 47 .5 48 .5 54 51 .3 80 69 51 50 44 .5 46 51 51 79 65 50 49 42 44 48 50 ... 77 60 48 48 .5 41 41 .5 46 48 76 59 46 48 34 39 45. 8 47 10 73 49 44 .5 47 33 38 45. 5 45 11 71 46 43 46 .5 35 45 40 12 70 39 41 45 34 43 35 13 65 34 38 43 33 40 32 14 62 31 34 42 32 .5 36 16 54 30 31 ... 9.2 1 .81 37 38 8 .8 2.079442 8. 6 2. 257 123 8. 2 2.797 281 thời gian ln(nt/(nt-n∞)) 10 20 30 40 50 1.271631 1.376632 1 .81 37 38 2.079442 2. 257 123 2.797 281 2 .5 y = 0.0325x + 1.094 R2 = 0. 98 05 1 .5 0 .5 0 10...
- 22
- 14,228
- 44
Báo cáo thực hành đồ họa máy tính
... veduongthang(320 ,50 ,57 0, 150 ,4); veduongthang (57 0, 150 ,70, 150 ,4); //ve khung nha rectangle(120, 150 ,52 0, 450 ); //ve cua chinh rectangle(170,300, 250 , 450 ); //ve khoa cua chinh circle(240, 380 ,5) ; setfillstyle(1,4); ... line(300 ,50 ,300, 350 ); line(100,200 ,50 0,200); for(int x=- 180 ;x< 180 ;x++){ y=20*sin(x*0.017); putpixel(x/1 .5+ 300,y+200 ,5? ); } Sinh viên thực hiện: Lê Long Bảo, Lớp: 12TLT.CNTT Trang Báo Cáo Thực Hành ... Báo Cáo Thực Hành Đồ Họa Máy Tính MỤC LỤC Sinh viên thực hiện: Lê Long Bảo, Lớp: 12TLT.CNTT Trang Báo Cáo Thực Hành Đồ Họa Máy Tính NỘI DUNG THỰC HÀNH PHẦN : BÀI TẬP VỀ...
- 39
- 1,219
- 5
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 5
... 57 9 6.7 180 0 6 .8 53 5 6.9 57 0 55 9 Volt Số đếm 7.1 54 2 7.2 57 5 7.3 50 3 7.4 54 1 7 .5 517 7.6 50 4 7.7 59 5 7 .8 483 7.9 44 473 Volt Số đếm 8. 1 469 8. 2 429 8. 3 472 8. 4 4 35 8 .5 427 8. 6 432 8. 7 4 75 8. 8 ... 352 3 4.4 3013 4 .5 2 85 3 4.6 26 18 4.7 250 6 4 .8 2363 4.9 2232 2130 Volt 5. 1 Số đếm 1966 5. 2 1746 5. 3 14 85 5.4 1419 5. 5 1 259 5. 6 11 35 5.7 956 5. 8 779 5. 9 753 706 Volt Số đếm 6.1 6 15 6.2 54 8 6.3 482 ... lần 0 ,5 Volt từ 0 ,5 đến 10 Volt Ta có bảng số liệu sau: Volt 0 .5 1 .5 2 .5 3 .5 4 .5 Số đếm 33149 21006 14 652 982 0 80 22 63 85 5106 3 58 7 256 5 1799 Volt 5. 5 Số đếm 1074 57 5 6 .5 330 173 7 .5 32 16 8 .5 12...
- 23
- 1,623
- 2
Báo cáo Thực hành Hóa học 9
... tiếc kiệm học tập thực hành hoá học -Củng cố, khắc sâu kiến thức tính chất hoá học muối -Rèn kĩ thí nghiệm thực hành hoá học -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thực hành hoá học -Củng ... -Rèn kĩ thí nghiệm thực hành hoá học -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thực hành hoá học -Củng cố, khắc sâu kiến thức tính chất hoá học muối -Rèn kĩ thí nghiệm thực hành hoá học -Giáo ... nghiệm thực hành hoá học -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thực hành hoá học 9/ Tác dụng sắt -Củng cố, khắc sâu kiến thức với lưu huỳnh tính chất hoá học sắt -Rèn kĩ thí nghiệm thực hành...
- 3
- 63,400
- 617
Báo cáo thực hành hoa sinh
... pipet 5ml -1 ống đông 50 ml -1 buret 25ml, giá đỡ buret -2 erlen 250 ml GVHD:ThS.Phạm Hồng Hiếu Page 24 Báo cáo TH Hóa Sinh Thực Phẩm b .Hóa chất: -Mẫu dầu thực vật thô -KOH 0,5N cồn 96 -HCl 0,5N -Phenolphthalein ... mglucose= 38 ,5 ≈ 357 87 10 5. 379 V V V 10 →C glucose=Cx đo dm2 dm1 =3 .57 Vxd2 V xd1 mbđ 10 GVHD:ThS.Phạm Hồng Hiếu Page 21 Báo cáo TH Hóa Sinh Thực Phẩm *Bàn luận: -So với nồng độ thực tế glucose ... Nước cất (ml) 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 IV Kết thí nghiêm bàn luận: Ống M1 M2 nghiệm C (ppm) 50 100 150 200 Cx Cx A (độ hấp A0=0.000 A1=0.036 A2=0.093 A3=0. 152 A4=0.191 Ax1=0.0 38 Ax2=0.039 thu)...
- 34
- 8,479
- 40
Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ: ĐIỀU CHẾ AXETANILIT
... khiết SVTH: Nhóm Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: Nguyễn Quang Khuyến TÍNH HIỆU SUẤT CỦA PHẢN ỨNG: O H3C C 0.0 25 0.0 25 NH2 H3C 50 o O 0.0 25 C CH3COOH axetanilit O CH3COOH H N C CH3 O 50 o NaCl CH3COONa ... p-nitroaniline từ aniline, cần phải bảo vệ nhóm –NH trước thực phản ứng nitro hóa để tránh phản ứng oxi hóa góc –NH2 SVTH: Nhóm Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: Nguyễn Quang Khuyến H NH2 H3C N COOH ... tiến hành thí nghiệm: Giai đoạn 1: acyl hóa aniline acid axetit Thao tác: (3,8g natri axetat + 80 ml nước cất) + 2,3g anilin + 2,8ml HCl đậm đặc + đun cách thủy 50 oC Phản ứng diễn becher 250 ml...
- 5
- 39,420
- 715
Báo cáo thực hành Hóa Lý - ĐHSP
... định ngưỡng keo tụ: Ống H2O 9.0 8. 9 8. 8 Na2SO4 0.0 0.1 0.2 Fe(OH)3 1 Hiện tượng Tổng cộng ống 10ml 8. 7 0.3 - 8. 6 0.4 + 8 .5 0 .5 + 8. 4 0.6 + 8. 3 0.7 + 8. 2 0 .8 + 10 8. 1 0.9 + Quan sát ống đục(keo ... − 4 ,57 5 T2 T1 4 ,57 5.T1 T2 T2 −T1 k T2 lg k T1 20 40 60 80 100 120 1.410 1.3 98 1. 387 1.369 1. 356 1.3 48 1.3 98 1.377 1. 350 1.322 1.301 1.274 lg(V ∞ t -V ) t = 250 C lg(V ∞ t -V ) t = 350 C ... (Phễu 2) = 0,01214.0,029 15= 3 ,53 88 1.10-4 M [ KI ] = [ I ] TC - [ I ] H O =0,0 18 75 - 3 ,53 88 1.10-4 =0,0 184 M [ KI ] = 0, 05. 0,1 = 12 0,06 [ KI ] CB = [ KI ] - [ KI M ] = - 0,0 184 = 0,06493 M 12 Vậy...
- 16
- 6,435
- 107
Báo Cáo Thực Hành hóa Sinh - ENZYME
... 1 1 1 1 0.4 0.6 0 .8 1.2 1.4 1.6 1 .8 2 2 2 2 Để ổn định 50 oC Thể tích dịch Enzyme (ml) 1.6 1.4 1.2 1.0 0 .8 0.6 0.4 0.2 Thời gian kết thúc thủy phân (s) 250 197 1 45 66 42 36 42 56 Nhận xét: Dựa ... sau: ống nghiệm dưới, tiến hành tương tự thí nghiệm đầu Nồng độ tinh bột tương ứng (mg/mL) Hồ tinh bột 1% (mL) 0.4 0.6 0 .8 1.0 1.2 1.4 1.6 Nước cất (mL) 1.6 1.4 1.2 1.0 0 .8 0.6 0.4 Dung dịch đệm ... với iod) tiếp tục thuỷ phân tạo thành Tên sinh viên: Lê Văn Tâm Nhóm: Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường erythrodextrin (màu tím đỏ với iod) ,tiếp tục tạo thành acrodextrin (không kết hợp với...
- 4
- 21,887
- 377
báo cáo thực hành hoá hữu cơ
... K2MnO4 Na2MnO4 Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ BÀI 3: ANCOL - PHENOL Nhóm Thực Hiện: Nhóm Ngày Thực Hành: 24- -2009 ... hiện: Nhóm1 Trang 16 Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ BÀI 4: ANDEHIT- XETON- AXIT CACBOXYLIC Nhóm Thực Hiện: Nhóm Ngày Thực Hành: 1-10-2009 Điểm ... + H2O Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 24 Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ BÀI 5: AMIN – AMINO ACID – PROTIT – CHẤT BÉO – XÀ PHÒNG Nhóm Thực Hiện:...
- 41
- 19,028
- 20
Báo cáo thực hành hóa sinh pdf
... NGHIỆM STT Protein 0.1% (ml) 0.2 0.4 0.6 0 .8 1.0 Nước cất (ml) 1.0 0 .8 0.6 0.4 0.2 Biure (ml) 4 4 4 Độ hấp thụ quang học 0 .55 84 0. 688 4 0.66 15 0 .80 65 0.9404 0.7676 ống nghiệm thứ cho 1(ml) dd ... thụ quang học đo :0 .88 9 Kết thí nghiệm biểu diễn qua đồ thị: Kết luận : dựa vào đồ thị ta thấy độ hấp thụ quang học lượng protein 54 0nm : 0 .88 9 (A) có nồng độ protein là: 0.6 25% Ta thấy số liệu ... chuyển thành muối có màu vàng da cam đặc trưng - Giải thích: +Khi cho HNO3 vào Protein a.a nhân thơm có chung Protein bị nitro hóa nhân thơm tạo thành dẫn xuất nitro có màu vàng +Sản phẩm nitro hóa...
- 12
- 10,178
- 7
Báo cáo thục hành công tác xã hộ cá nhân trên địa bàn tỉnh thanh hóa
... việc thành lập nhóm chưa thể tiến hành ngay, nhóm định thành viên tự tìm kiếm ca để Nguyễn Thị Như Quỳnh (Nhóm – Đ5CT1) MSV: 11 051 170 Báo cáo thực hành Công tác xã hội cá nhân gia đình thực hành ... em nấu ăn nói chuyện ?” Em vui vẻ đồng ý - Thời gian: 18h ngày 27 /8/ 2011 Nguyễn Thị Như Quỳnh (Nhóm – Đ5CT1) MSV: 11 051 170 38 Báo cáo thực hành Công tác xã hội cá nhân gia đình - Địa điểm: Nhà ... nhật ký) Đợt thực hành môn thực hành công tác xã hội nhóm phát triển cộng đồng, nhóm môn quan trọng thực hành công tác xã hội cá nhân Theo kế hoạch ban đầu, nhóm dự định tiến hành thành lập nhóm...
- 55
- 5,752
- 26
Báo cáo thực hành Hóa môi trường - ĐH Tài nguyên Môi trường
... axetat 0 ,5 2 ,5 10ml 2 2 2ml 1,10- phenolthroline monohydrate C ( mg/l ) 1 1 1ml 0,2 0,4 0 ,8 Abs ( 0,0392 0,0 683 = 51 0 nm ) Số thứ tự đo Abs Hóa kỹ thuật môi trường 639 640 0, 159 8 0, 189 6 0,0424 ... 1000 ) : Vmlmẫu = ( 3,13 0,01 50 1000 ) : 10 = 1 65, 5 ( mgCaCO3/ l ) Khi độ cứng magie mẫu : Độ cứng magie = Độ cứng tổng cộng - Độ cứng canxi = 3 45 – 1 65, 5 = 179 ,5 ( mgCaCO3 ) VI Nhận xét : ... NNaOH ĐCaCO3 1000 ) : Vmlmẫu = ( 4 ,53 0,02 50 1000 ) : 10 = 453 ( mgCaCO3/l ) 2) Thí nghiệm 2: Hóa kỹ thuật môi trường Trang - Ta có : Vmẫu = 25ml → pHmẫu = 5, 75 Tại erlen : Thêm giọt thị phenolphtalein...
- 18
- 3,379
- 4
Báo cáo thực hành hoá lý
... FeCl3 KI Thực hành: • Chuẩn bị Erlen Dung dịch Erlen FeCl3 0,0 25 M 50 ml KI 0,0 25 M Erlen Erlen Erlen 55 ml 50 ml 45 ml • Lầy erlen cho vào erlen 30ml nước cất, làm lạnh nước đá Tiến hành thí ... VFeCl3 + VKI 55 = 0.0 25 * = 0.013 75( M ) 100 VKI 45 = 0.0 25 = 0.011 25( M ) VFeCl3 + VKI 100 nồng độ chất thời điểm cân : VNa 2S2O3 x 0.01 10.6 x 0.01 [I2 ] = = = 3 .53 .10 −3 (M ) x 15 x 15 [ FeCl ] ... VFeCl3 + VKI 50 = 0.0 25 * = 0.01 25( M ) 100 VKI 50 = 0.0 25 = 0.01 25( M ) VFeCl3 + VKI 100 nồng độ chất thời điểm cân : VNa 2S2O3 x 0.01 10.7 x 0.01 [I2 ] = = = 3 .57 .10 −3 (M) x 15 2x 15 [ FeCl2 ]...
- 22
- 4,044
- 61
báo cáo thực hành vật lý hạt nhân phần 5 potx
... 56 50 55 57 54 28 52 59 52 41 50 10 49 35 481 1 4671 44 75 4 454 4390 4 050 4009 382 0 382 0 359 9 350 9 U (v) 5. 2 5. 3 5. 4 5. 5 5. 6 5. 7 5. 8 5. 9 6.0 6.1 6.2 6.3 6.4 6 .5 6.6 6.7 6 .8 6.9 7.0 7.1 7.2 7.3 7.4 7 .5 7.6 ... 3.4 3 .5 3.6 3.7 3 .8 3.9 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4 .5 4.6 4.7 4 .8 4.9 5. 0 5. 1 N 88 91 64 71 55 56 43 44 55 40 44 30 35 45 35 35 44 38 40 28 31 35 37 34 44 36 U (v) 5. 2 5. 3 5. 4 5. 5 5. 6 5. 7 5. 8 5. 9 6.0 ... 17 45 183 6 12 98 284 10 N 6000 4000 2000 U(v) 10 Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân Phổ trung bình U(v) N 0 .5 17 05 3317 1 .5 3079 24 98 2 .5 1 6 58 11 05 3 .5 85 1 749 4 .5 686 687 U(v) N 5. 5 751 84 9...
- 14
- 1,110
- 0
BÁO CÁO THỰC HÀNH HÓA HỮU CƠ 2
... + mNaCl = 14. 688 + 35 = 49. 688 (g) - Khối lượng xà phòng sau xấy 45. 6 251 (g) ⟹ Hiệu suất phản ứng: H = Nhóm II-1 45. 6 251 49. 688 𝑥100 = 91 .82 % 20 GVHD: Mai Thị Thùy Lam Thực hành Hóa Hữu Cơ BÀI ... theo lý thuyết là: m = 0,1093 x 1 35= 14, 755 5 g - Khối lượng acetanilide thu thực tế là: 5, 0963 ⟹ Hiệu suất phản ứng: H= Nhóm II-1 5. 0963 14. 755 5 𝑥 100 = 34 ,54 % 41 ... = 98 𝑥 1 .84 𝑥 10 100 𝑥 98 = 0. 184 mol Vậy sulfuric acid dư Do sản phẩm tính theo số mol toluen ⟹ Khối lượng sản phẩm (Sodium 𝜌-toluenesulfonate): msp = 0.097 x 194 = 18. 8 18 (g) Do qua trình thực...
- 41
- 14,297
- 16
- báo cáo thực hành môn hóa học
- bài thực hành 5 hóa 8
- bản tường trình bài thực hành 5 hóa 8
- bài 35 bài thực hành 5 hóa 8
- báo cáo thực hành vật lý 8 bài 11
- bản báo cáo thực hành vật lý 8 bài 11
- báo cáo thực hành sinh học 8
- báo cáo thực hành sinh học 8 bài 37
- báo cáo thực hành sinh học 8 bài 26
- mẫu báo cáo thực hành vật lý 8 bài 11
- báo cáo thực hành công nghệ 8 bài 34
- bài báo cáo thực hành 5 hóa 11
- bang bao cao thuc hanh 5 hoa 8
- báo cáo thực hành 6 hóa 8
- báo cáo thực hành sinh học 8 bài 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25