0

báo cáo phổ cập mầm non 5 tuổi

Báo cáo phổ cập đúng độ tuổi 10 năm

Báo cáo phổ cập đúng độ tuổi 10 năm

Tiểu học

... gia về phổ cập GDTH – XMC năm 1998, được công nhận đạt chuẩn quốc giavề phổ cập GD tiểu học đúng độ tuổi tháng 6 năm 20 05. Được công nhận đạtchuẩn quốc gia về PC GD THCS tháng 12 năm 20 05. Sự ... tiêu của công tác Phổ cập GDTH đúng độ tuổi. + Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, củng cố duy trì và phát huy kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học; Vận động trẻ ra lớp đúng độ tuổi, hạn chế thấp ... Tiểu học. Tăng cường chỉ đạo công tác Phổ cập GDTH đúng độ tuổi, phấn đấu hàng năm tiến hành kiểm tra rà soát việc duy trì đạt chuẩn Phổ cập GDTH đúng độ tuổi của xã vào thời điểm tháng 9 hàng...
  • 8
  • 444
  • 0
Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi chủ đề thế giới động vật

Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi chủ đề thế giới động vật

Mầm non - Tiểu học

... phương pháp 1 cách linh hoạt sáng tạo. Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2010HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. TỔ CHỨC LỚP+ Chơi “Gieo hạt nảy mầm .+ Trò chuyện: Cô con mình vừa giúp bác nông ... trình tự phát triển của cây cà chua và lên trình bày lại cho cả lớp xem.Hoạt động 5: Chơi “Tô màu tranh sự nảy mầm của cây”.3. CỦNG CỐ, GIÁO DỤC+ Cô hỏi trẻ tên bài học4. KẾT THÚCTrẻ hát và ... CẦU 1. Kiến thức:+ Cung cấp biểu tượng quá trình phát triển của cây từ hạt (Gieo hạt - nảy mầm - cây non - cây trưởng thành).+ Trẻ nhận biết được đặc điểm từng giai đoạn phát triển của cây từ...
  • 23
  • 28,307
  • 37
Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi

Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi

Mầm non - Tiểu học

... NỐNG**************************************Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hộiPV: trường mầm non Xây dựng: xây trường mầm non của béLiên kết: chăm sóc cây đọc thơ xem tranh về trường mầm non I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Trẻ biết cách chơi ... gì?- Trong trường mầm non có những ai?- Cô giáo làm công việc gì? Học sinh đến trường phải như thế - “quanh cô” - Trẻ nêu ý thích - trường mầm non a - xây trường mầm non a - trẻ tự nhận ... - Trẻ hứng thú chơi - 75- 80% 2. CHUẨN BỊ: câu nói đố trẻ 3. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺCHỦ ĐỀ LỚN:TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHỎ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉTÊN HOẠT ĐỘNG:...
  • 19
  • 16,845
  • 22
BÁO CÁO PHỔ CẬP (soạn công phu)

BÁO CÁO PHỔ CẬP (soạn công phu)

Tư liệu khác

... baMỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GDTH ĐĐT, THCS NĂM 2009MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GDTH ĐĐT, THCS NĂM 20091. Chỉ tiêu:- Tỷ lệ người biết chữ 15- 35 tuổi đạt từ 99% trở lên.- Huy ... nên kết quả phổ cập THCS chưa thật vững chắc. 45 Noäi dung chínhNoäi dung chínhQUÁ TRÌNH THƯC HiỆN MỤC TIÊU PHỔ QUÁ TRÌNH THƯC HiỆN MỤC TIÊU PHỔ CẬP GDTH ĐĐT, THCS NĂM 2008CẬP GDTH ĐĐT, ... VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GDTH ĐĐT, THCS NĂM 2009MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GDTH ĐĐT, THCS NĂM 20091. Chỉ tiêu:- Huy động tối đa trẻ bỏ học trở lại trường, mở các lớp phổ cập TH, Bổ túc...
  • 56
  • 426
  • 2
giao an chu de truong mam non 5 tuoi 2013   2014

giao an chu de truong mam non 5 tuoi 2013 2014

Mầm non - Tiểu học

... chơi)HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:− Cô cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau – Nêu gương bé ngoan.- 25 -TRƯỜNG MẦM NON TRƯỜNG MẦM NON I. MẠNG CHỦ ĐỀ:- 3 -LỚP LÁ CỦA CHÚNG TALỚP LÁ CỦA CHÚNG TATRƯỜNG MẪU ... BIẾT CHIÊU DÀII- Mục đích yêu cầu:- 33 -TRƯỜNG MẦM NON III. KẾT QUẢ MONG ĐỢIPHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-Trẻ biết được một số món ăn ở trường mầm non. -Biết sử dụng các đồ dùng sinh hoạt ở trường.-Có ... động:Hoạt động 1: Quan sát trường mẫu giáo, nêu nhận xét.- Cô đọc câu đố về trường mầm non. (Trẻ đoán trường mầm non. )- Cô dẫn dắt và gợi hỏi trẻ:• Các bé biết trường các bé học là trường gì không?...
  • 74
  • 27,285
  • 2
báo cáo phổ cập năm 2007

báo cáo phổ cập năm 2007

Tư liệu khác

... vững chắc phổ cập GDTH-CMC, duy trì phổ cập GDTHCS vận động học sinh trong độ tuổi ra lớp đạt tỷ lệ cao, hạn chế lu ban bỏ học ở các bậc học, tạo điều kiện cho con em trong độ tuổi phổ cập đợc ... hội chủ nghĩa việt Nam Ban chỉ đạo phổ cập GDPT Độc lập Tự do Hạnh phúc @ & Thợng Giáo, ngày 25 tháng 12 năm 2007 báo cáo thực hiện công tác phổ cập GDTHCS năm 2007phần I: tình hình ... thành phổ cập GDTH-ĐĐT.4/ Tham mu cho cấp uỷ chính quyền xà chăm lo cơ sở vật chất trờng học, tiến tới xây dựng đề án trơng chuẩn quốc gia. Trên đây là bản báo cáo thực hiện công tác phổ cập...
  • 4
  • 277
  • 0
Báo cáo phổ cập

Báo cáo phổ cập

Tin học

... 100%2001 8 57 23 0 0 57 57 100%2000 9 44 21 0 0 44 1 43 98,3%1999 10 40 21 0 0 40 40 100%1998 11 34 19 0 0 34 34 100%Cộng 255 119 0 0 255 39 41 58 43 40 34 99,6% Tổng số phải phổ cập = Tổng số ... 100%2001 8 57 23 0 0 57 57 100%2000 9 44 21 0 0 44 1 43 98,3%1999 10 40 21 0 0 40 40 100%1998 11 34 19 0 0 34 34 100%Cộng 255 119 0 0 255 41 58 43 40 34 99,6% Tổng số phải phổ cập = Tổng số - Số ... tếKhu Vệ sinh1 1 10 54 25 587 1672 900 8 1 0 20 42 42 82 0 20 0 50 Ngời lập bảng Xuân Lam, Ngày 27 tháng 05 năm 2009Năm sinhĐộ tuổi Tổng sốNữ Dân tộcSố phải phổ cập ĐÃ và đang học Tiểu...
  • 10
  • 335
  • 0
Báo cáo phổ cập THCS năm học 2010-2011

Báo cáo phổ cập THCS năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... 1 : - Đơn vị đạt chuẩn phổ cập tiểu học đúng độ tuổi năm 2010 - Huy động số trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 : 11/11=100%- Tỉ lệ trẻ từ 11 – 14 tuổi tốt nghiệp tiểu học : 58 /59 =98,3%- Tỉ lệ trẻ tốt ... 2010-2011.Triển khai yêu cầu chuyên môn phổ cập: Điều tra, thống kê, xử lý các số liệu hoàn thiện hồ sơ phổ cập THCS năm 2010. Thường xuyên báo cáo tiến độ thực hiện cho BCĐ. BCĐ PCTHCS tham ... 9 năm 2010BÁO CÁO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GD THCSXÃ MINH CHÂU NĂM 2010I. PHẦN THỨ NHẤTNHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNGXã Đảo Minh Châu cách đất liền khoảng 20 km, diện tích khoảng 51 ,21km Đi...
  • 5
  • 567
  • 0
mam non 5 tuoi

mam non 5 tuoi

Toán học

  • 29
  • 643
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Kế toán

... 1000đ--tấn1000đ1000đ1.234982 252 11.861.2946. 859 .302 5. 001.992134.76487 .59 7.1123.024.7471.2 25 973 252 12. 056 .4417. 951 .3064.1 05. 1 35 148.304104.481.0211 .52 7 .55 61.22197824312.463.9 25 8. 351 .3064.112.619 155 .618109.321.6391.684.2961.1. ... 152 TK 153 Cộng1 621 12.010 .56 2 12.010 .56 22 627 1.114.326 53 .54 7 1.167.8733 641 50 .463 50 .4634 642 174.292 433.639 607.931 5 Các TK khác 1.826 .54 0 6.729 1.933.279Cộng 15. 176.183 493.9 25 ... 627TK 111TK 152 TK 153 1TK 214TK 331 TK 334TK 51 12TK 33887.997.0001.276.906.000177.220.0001.031.990.0002 .50 3.328.00038. 052 .00031 .52 1.00017.106.000 5. 264.120.000 TK 155 45 Luận văn...
  • 62
  • 1,313
  • 2
giao an Mam non 5-6  tuoi

giao an Mam non 5-6 tuoi

Tư liệu khác

... lên xuống ghế2 3 25 Trèo lên xuống thang & chạy nhấc cao đùi2 3 MÔN ÂM NHẠC : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn1 Cả tuần đều ngoan2 1 2 Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non 2 1 3 Ðường ... chuồn2 3 15 Em đi chơi thuyền2 3 16 Làm chú Bộ đội2 3 17 Yêu Hà Nội2 3 MÔN TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG :STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn1 Bác Hồ của em1 1 PHẦN GIÁO ÁN ĐỘ TUỔI 5 - 6 ... dục2 2 14 Ném trúng đìch thẳng đứng2 2 15 Ném xa bằng hai tay kết hợp chạy nhanh 15m2 2 16 Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục2 2 17 Bật xa 45 cm & ném xa bằng một tay2 3 18 Bật...
  • 6
  • 11,227
  • 91

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25