... Khoa học, ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 21-30 29 đổi mớiphươngphápgiảngdạy cần tiến hành một loạt các giải pháp đồng bộ trên cơ sở kếtquả những nghiên cứu cơ bản về ngôn ngữ, về nội dung ... ngoại ngữ, về phươngpháp giảng dạy và về cách thức tổ chức dạy học. Với tinh thần đó, tác giả bài viết mong muốn được trao đổi cùng quý đồng nghiệp những suy nghĩ cá nhân về giảngdạy kĩ năng ... hành tiếng. Nếu xem xét kếtquả môn Nghe ở các năm khác tình hình có lẽ cũng tương tự. Vì sao lại có tình trạng như vậy? Do phương phápdạy của thầy hay do phương pháp học của trò? Do đề...
... chọn phương pháp dạy và học ở đại học trong thời kỳ hiện nay. 5. Mối quan hệ của 3C trong đổimới giảng dạy Trong quá trình giảng dạy, 3C đan sen kẽ nhau, giao thoa lẫn nhau gọi là phương ... thuyết giảng mà chỉ nên kết hợp giữa thuyết giảng và 3C với một thời lượng hợp lý. Việc kết hợp giữa thuyết giảng và 3C nhằm kế thừa những tinh hoa của phươngphápgiảngdạy truyền thống với phương ... lại. Do đó việc đổi mới giáo dục nói chung, đổimớiphươngphápgiảngdạy nói riêng là tính tất yếu không thể cưỡng lại của xu thế lịch sử. Tuy nhiên vấn đề nhận thức về đổimới như thế nào...
... hát vào bộ nhớ của đàn. 2. Về phần ôn tập bài hát Đếm sao. Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mớiphươngphápgiảngdạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 I. Đặt vấn đề Âm nhạc ngày nay đã trở thành ... Đào tạo đã có công văn chính thức về việc giảm tải dạy và học. Vì vậy đội ngũ giáo viên đã và đang có những cố gắng đổi mới phươngphápdạy học để đảm bảo nâng cao chất lượng 1 giờ lên lớp ... hứng. IV. Kếtquả Với hình thức giảngdạy như trên, tôi luôn nhận được sự ủng hộ của học sinh, các em rât yêu thích môn học này. Nhiều năm qua, tôi luôn được công nhận là giáo viên dạy giỏi...
... nhà.Tóm lại: Để đổimới phơng phápdạy học theo hớng tích cực đáp ứng yêu cầu đổi mới chơng trình sách giáo khoa việc cần làm đầu tiên đó là vận dụng những hiểu biết về đổi mới phơng pháp trong việc ... nhóm báocáokết quả, chia sẻ kinh nghiệm, hoàn thiện kiến thức.+ Giáo viên kết luận đánh giá kết quả, trong đó có hoạt động nhóm Có thực hiện đúng và đầy đủ quy trình dạy học theo phơng pháp ... Vận dụng cụ thể việc đổimới phơng phápgiảngdạydạy học tích cực vàomôn hóa học ở trờng THCS.A. Sử dụng tốt các thí nghiệm hóa học để giảngdạy tích cực:+ Đây là phơng pháp đặc thù của bộ...
... dưới đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách học tập Tâm lý vận dụng Phương pháp đánh giá Kết quả giáo dục Sách giáo khoa, Giáo trình, Bài giảng Thuyết ... vào từ chương. Phương pháp dạy học ở nhà trường là thuyết minh hàng loạt kiến thức qua các bài giảng, giáo trình, sách giáo khoa. Hệ quả của cách dạy như vậy là đưa đến phươngpháp học tập bằng ... gợi lại trí nhớ. Kết quả, phương pháp dạy, học, thi cử này đã đưa đến một nền giáo dục hoàn toàn từ chương. 1.2. Giáo dục đại học ở các nước phát triển. 1.2.1. Phươngphápdạy và học: Trên...
... information Đổi mớiphươngphápgiảngdạy (tt) Đổi mớiphươngphápgiảngdạy (tt) Đổi mớiphươngphápgiảngdạy (tt) Đổi mớiphươngphápgiảngdạy (tt) Học sinhThầy giáoNhà trường- dạy cách ... the distribution of information2. Đổimớiphươngphápgiảng dạy 2. Đổimớiphươngphápgiảng dạy 2. Đổimớiphươngphápgiảng dạy 2. Đổimớiphươngphápgiảng dạy Hình ảnh (pictures) với ... 3. Phươngpháp 3. Phươngpháp 3. Phươngpháp 3. Phươngpháp 4. Phương tiện dạy học4. Phương tiện dạy học4. Phương tiện dạy học4. Phương tiện dạy học5. Tổ chức dạy học5. Tổ chức dạy...
... kiện vật chất còn nhiều khó khăn, thì việc đổimớiphươngphápgiảngdạy đào tạo theo tín chỉ không phải dễ dàng. Điều này đòi hỏi phải có những giải pháp đúng đắn. Tuy nhiên, một khi người ... về giảng viên giảngdạy ( Do số lượng giảng viên giảngdạy học phần này ít)Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới. ... đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới. 2 Một vài biện phápđổimới phương phápgiảngdạy môn Luật xa gần và giải phẫu tạo hìnhđào tạo theo tín chỉ kỳ I năm học 2009-2010...
... mail II. Sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng phápgiảngdạy 1 tiết âm nhạc lớp 3.III. Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi. ... quá trình giảngdạy môn âm nhạc còn nhiều bổ sung và phát triển nên tôi nghĩ mình phải thờng xuyên rèn luyện và bồi dỡng để giảngdạy tốt hơn.Cho đến giờ khối 3 trờng tôi có kếtquả nh sau:- ... cách gõ đệm khi hátÂm nhạc 2008-2009 B 3 Dạy hát đi đôi với hình thành tiết tấu cho học sinh lớp 1,2,3Âm nhạc 2009-2010 B 4 Đổimới phơng phápgiảngdạy âm nhạc lớp 3.Âm nhạc 20010-2011 ...