... nước
2.4.1. Chỉthịsinhhọc ô nhiễm hữu cơ môitrường nước theo hệ hoại sinh
a, Hệ hoại sinh – chỉthịsinhhọcmôitrường nước đầu tiên
Đối tượng sinh vật: là sinh vật chỉthịmôi trường, có ...
các yếu tố môitrường lên các sinh vật tích tụ làm cho chỉthịsinhhọcmôitrường là
chỉ dẫn quan trọng cho việc thực hiện các phương pháp lý – hóa học.
2.2. Vai trò của chỉthịsinhhọc trong ...
thái, sinh lý, sinh hóa.
Sinh vật khác nhau thìchỉ tiêu khác nhau:
VD:
- vsv: BOD,…
Chương 5: CHỈTHỊSINHHỌCMÔITRƯỜNG ĐẤT
I, ĐẶC ĐIỂM MÔITRƯỜNG ĐẤT
1.1 Khái niệm về môitrường đất
Đất là môi...
... thiệu khoa họcmôi trờng trong Lu vực sông Mê Công
Uỷ hội sông Mê Công Chơng trình môi trờng
44
Bảng 3. Các chỉ số sinhhọc có thể đợc Uỷ hội Mê Công Quốc tế sử dụng
Giá trị môi trờng Chỉ số ... năng
sinh thái của Lu vực.
Sinh học
Sinh học là môn khoa học nghiên cứu tất cả các vật thể sống. Từ cấp độ tế bào cơ
bản đến hệ sinh thái - quy mô của Lu vực sông Mê Công, và đến cấp sinh ... vực sông Mê công 3
Tài nguyên sinh thái của lu vực sông mê công 4
bài 2 . giới thiệu các khái niệm về khoa học hệ sinh thái 12
Sinh học 12
Sinh thái 13
Hồ học 16
Thuỷ văn 18
Bài 3...
... Đối với học sinh:
- Tổ chức giảng dạy về môi trường, đào
tạo giáo viên giảng dạy về môi trường, in
sách giáo khoa, tổ chức các Câu lạc Bộ
xanh, thi tìm hiểu về môitrường cho các
em trường ... cho các
em trường THCS,…thi viết vẽ về môi
trường cho các em tiểu học, nói chuyện
chuyên đề về môi trường.
- Phân phát các tài liệu về giáo dục môi
trường, băng video giới thiệu về VQG
Cát ... quyết việc làm
•
Văn hóa, giáo dục: Có hệ thống các trườnghọc nhưng số học
sinh ở bậc học THPT thấp do điều kiện kinh tế và vị trí trường
học xa
•
Y tế: được cải thiện
•
Bưu chính, viễn thông:...
... GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔITRƯỜNG ĐẤT
MỘT SỐ VÙNG TRỒNG CÂY CÔNG NGHIỆP
TẠI HUYỆN HÒA VANG, TP. ĐÀ NẴNG
BẰNG CHỈTHỊSINHHỌC GIUN ĐẤT
SVTH: HỒ THỊ HÀ
GVHD: Th.S NGUYỄN VĂN KHÁNH
TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... HÀ
GVHD: Th.S NGUYỄN VĂN KHÁNH
TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐỨC TRÍ
KHOA CÔNG NGHỆ SINHHỌC – MÔI TRƯỜNG
Chuyên ngành: Công nghệ Môi trường
NỘI DUNG CHÍNH
1. Mở đầu.
2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
3. ... trên chúng tôi chọn đề tài “Đánh giá chất lượng môi
trường đất một số vùng trồng cây công nghiệp tại huyện Hòa Vang,
tỉnh Đà Nẵng bằng chỉthịsinhhọc giun đất”
2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP...
... pháp cơ học, phương pháp hóa học, phương pháp sinh học.
Công nghệ sinhhọc là một tập hợp các ngành khoa học và công nghệ (sinh học
phân tử, di truyền học, vi sinh v
ật học, sinh hóa học, thống ... và
bảo vệ môi trường. Hiện nay, công nghệ sinhhọc thường được thể hiện thông qua
công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào và mô, công nghệ enzyme, và kỹ thuật di
truyền. Công nghệ sinhhọc ngày ... mạnh đến hoạt động của vi
sinh. Các vi sinh ăn dầu hoạt động mạnh nhất là những vi sinh tiêu thụ được phân
đoạn có nhiệt độ sôi từ 40 – 200
0
C.
Công nghệ sinhhọcmôitrường Xử lý sự cố tràn...
... BỘ CHỈTHỊSINHHỌC PHỤC VỤ QUAN TRẮC MÔI
TRƯỜNG LƯU VỰC SÔNG 83
1. CÁC TIÊU CHÍ CƠ BẢN ĐỂ XÂY DỰNG BỘ CHỈTHỊ 83
1.1. Nguyên tắc lựa chọn chỉthị 83
1.2. Các tiêu chí lựa chọn sinh vật chỉ ... vật chỉthị theo điều kiện Việt Nam 83
1.2.1. Đối với nhóm loài sinh vật chỉthịmôitrường 83
1.2.2. Đối với nhóm loài sinh vật chỉthị tích tụ 84
1.2.3. Đối với quần xã sinh vật chỉthị 85 ... loại chỉthị thuộc Bộ chỉthị rút gọn 88
2.3. Các chỉthị được đề xuất trong Bộ chỉthịsinhhọc đầy đủ và rút gọn 89
2.3.1. Thực vật nổi (Phytoplankton) 89
2.3.1.1. Loài/chi tảo chỉthị 89...
... Phiếu chỉthịmôitrườngbao gồm:
- Bước 1: căn cứ vào Bộ chỉthịmôitrường đã được ban hành, các cơ quan đầu
mối trong hệ thống quản lý chỉthịmôitrường xem xét tính khả thi của các chỉthị ... học.
II.2. Hệ thống quản lý chỉthị – Các phiếu chỉ thị
môitrường
Nên xây dựng một hệ thống quản lý các chỉthị đơn giản dựa trên các phiếu chỉ
thị môitrường như là một phần tích hợp ... thiết lập Phiếu chỉthịmôi
trường, tiếp đó tiến hành thu thập, tổng hợp, cập nhật thông tin, dữ liệu cho Phiếu chỉ
thị môi trường.
11
II.2.1. Thiết lập Phiếu chỉthịmôitrường
Các bước...
... hợp;
Sinh vật lớn tiêu thụ hoặc sinh vật ă
n sinh vật – sinh vật dị dưỡng chủ yếu là
động vật ăn các sinh vật khác hoặc các phần tử chất hữu cơ;
Sinh vật nhỏ tiêu thụ, sinh vật phân hủy - sinh ... loài sinh vật, đây còn là nơi cung cấp mối liên kết
giữa hệ sinh thái thuỷ sinh với hệ sinh thái vùng cao. Chẳng hạn như, thảm thực vật
ven sông sẽ kiểm soát nhiều cơ chế môitrường của hệ sinh ... sinh thái thủy vực
Thành phần sinh thái Đặc trưng
Các yếu tố vô sinh Các loại muối dinh dưỡng: N, P, Si ; ánh
sáng, nhiệt độ, độ trong
Sinh vật sản sinh Tảo phù phu, thực vật thuỷ sinh
Sinh...
... chỉthị là những dấu hiệu mang tính chỉthị về sinh lý, sinh hoá,
tập tính, tổ chức tế bào của cá thể sinh vật chỉ thị.
II. CHỈTHỊSINHHỌC ĐẶC TRƯNG CHO MÔITRƯỜNG N
ƯỚC
II.1. Sinh vật chỉ ... sẽ là sinh vật chỉthị (hay còn gọi là chỉthịsinh học) cho
mức độ ô nhiễm chất lượng nước của khu vực.
Vì vậy việc xây dựng báocáo t
ổng quan về chỉthịsinhhọc và các chỉthịsinh
học đặc ...
TỔNG QUAN CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ÁP DỤNG CÁC
CHỈ THỊSINHHỌC PHỤC VỤ QUAN TRẮC
MÔI TRƯỜNG NƯỚC
“TỔNG QUAN VỀ CHỈTHỊSINH HỌC,
CÁC CHỈTHỊSINHHỌC ĐẶC TRƯNG
CHO MÔITRƯỜNG NƯỚC CHẢY”...
... loại sinh vật chỉthị ra đời
1908 Xây dựng Các chỉthịsinhhọc đánh giá ô nhiễm nước
1913 Báocáo nghiên cứu mối liên hệ giữa ô nhiễm sông với các tác động
lên quần xã sinh vật thuỷ sinh ... cả dạng môi trường.
Tỷ lệ lớn về các loài cá thể nhỏ có thể chỉthị cho môitrường không thuận lợi
hoặc có nhiều áp lực đối với đời sống sinh vật, tức là có chỉ số toàn vẹn sinhhọc thấp. ... Các mốc lịch sử về phát triển chỉthịsinhhọc cho môitrường nước
Năm Sự kiện
1894 Thành lập trạm quan trắc môitrường nước đầu tiên ứng dụng
phương pháp sinhhọc nghiên cứu các tác động ô...