bàn luận về phép học thư viện bài giảng điện tử
Bài 25: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... cách lập luận chặt chẽ, bài
Với cách lập luận chặt chẽ, bài
BÀN
BÀN
VỀ PHÉP HỌC
VỀ PHÉP HỌC
giúp ta hiểu mục đích
giúp ta hiểu mục đích
của việc học là để làm người có đạo
của việc học là ...
mà đi học.
mà đi học.
Phép dạy, nhất định theo Chu Tử . Lúc đầu học tiểu
Phép dạy, nhất định theo Chu Tử . Lúc đầu học tiểu
học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư ,
học để ...
không học, không biết rõ đạo”.
Học để làm người
BÀI 25 – TIẾT 1
BÀN LUẬN VỀ
PHÉP HỌC
(Luận học pháp)
Nguyễn Thiếp
3. Quan điểm và phương pháp
học tập:
-
…thầy trò của phủ, huyện,...
- 23
- 3.3K
- 28
Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học
Ngày tải lên :
24/07/2013, 01:25
...
BÀI 25
BÀN LUẬN VỀ
PHÉP HỌC
(Luận học pháp)
Nguyễn Thiếp
CHÀO CÔ VÀ CÁC
CHÀO CÔ VÀ CÁC
BẠN!
BẠN!
HÔM...
- 43
- 1.1K
- 2
Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
Ngày tải lên :
21/08/2013, 18:10
... Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy
nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành.
Bài làm
Đất nước ta ngày một phát triển, ... hành, giống như lời dạy của La
Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp trong bài Bàn luận về phép học : “ Học rộng
rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm.”
Học chính là quá trình chúng ta tiếp thu ... đang
được nâng cao, lớp học sinh ngày nay cũng có nhiều cách học khác với lớp
học sinh ngày trước. Tuy vậy, cho dù có học như thế nào đi chăng nữa thì
trong quá trình học cũng cần phải có cả...
- 2
- 229.2K
- 1.2K
Soạn bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:29
... quan về dạy học.
2. Thể loại
Thời xưa, tấu là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề
nghị.
3. Tác phẩm
Bàn luận về phép học là phần trích từ bài ... Soạn bài Bàn luận về phép học của Nguyễn
Thiếp
I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM
1. Tác giả
Nguyễn Thiếp (1723-1804) tự là Khải Xuyên, ... việc học và có thể học ở
bất kì đâu : “Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu
triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học .
4. Nói về phép học, ...
- 2
- 4.2K
- 2
Soạn bài Bàn luận về phép học - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... quan về dạy học.
2. Thể loại
Thời xưa, tấu là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề
nghị.
3. Tác phẩm
Bàn luận về phép học là phần trích từ bài ... việc học và có thể học ở
bất kì đâu : “Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu
triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học .
4. Nói về phép học, ... đích
chân chính của việc học và thực trạng tiêu cực của việc học đang hiện hành. Việc học vốn mang một ý
nghĩa cao quý : “Biết rõ đạo”. Tức là học để biết cách làm người, học để sống tốt, cư xử...
- 3
- 4.8K
- 11
Giáo án: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:18
... 10/3/2008
Tuần: 25
Bài: 25
Tiết 101: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC
(Luận học pháp)
La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp H/S
- Thấy được mục đích, tác dụng của việc học chân chính: học để làm ... việc học chính là
học để làm người.
+ GV giảng mở rộng: Ngày nay ở
các trường học vẫn đề các khẩu
hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”
nghóa là muốn học tốt văn hoá thì
trước hết phải học đạo đức, học ... với
thực hành VD: Học kó thuật nuôi gà
em nắm kó lí thuyết thì em biết
cách nuôi gà tốt còn không thì
ngược lại.
- GV: Bài tấu có đoạn bàn về phép
học đó là phép học nào? Từ thực tế
việc học của em...
- 6
- 10K
- 65
Tiết 101: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:27
...
tam cương
ngũ thư ng
Học
theo
trình tự
Học
rộng,
hiểu
sâu
Học
đi đôi
với hành
Tác dụng của việc
học chân chính
III. Tæng kÕt:
1. Néi dung:
Tiết 101:
Bàn luận về phép học
Nguyễn Thiếp
Người ... và phương pháp
học đúng đắn
Mục đích chân
chính của việc
học
Phê phán lối học
sai trái
Khuyến khích
mở rộng
trường lớp
Ban bố phép học
Học
hình thức
Học
hòng cầu
danh lợi
Học mà
không biết ... Phu
Tử.
_ Quê quán: Hà Tĩnh.
_ Là người đức trọng, tài cao.
2. Tác phẩm:
a. Thời điểm sáng tác: Tháng 8/ 1791.
b. Thể loại: Tấu.
Bàn luận về phép học
Mục đích chân chính của việc
học
Quan...
- 19
- 2.8K
- 13
Tiết 101: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:26
... chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trư
ờng tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lạỉơ các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà
đi học.
Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học ... khi lập quốc đến giờ, nền chính học đà bị thất truyền.Người ta đua nhau lối học
hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thư ng. Chúa tầm thư
ờng, thần nịnh hót. Nước mất, ... Phu Tử Nguyễn Thiếp
I. Đọc tìm hiểu chú thích
1. Đọc:
Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo.
Đạo ở đây là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học...
- 13
- 1.3K
- 2
Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
...
chính nào? Luận điểm
đó được làm rõ bằng
mấy luận điểm nhỏ?
Bàn luận về phép học
Bàn về mục
đích chân
chính của
việc học
Bàn về
cách học
đúng đắn
Bàn về
tác dụng
của việc
học
Ba luận điểm ... tiện đấy mà đi học.
Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy
gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi
tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. ... Đọc-hiểu văn bản:
1. Mục đích chân chính của việc học:
2. Bàn về cách học:
3. Tác dụng của việc học:
Tác dụng của
cách học này là
gì?
Đạo học thành thì người tốt nhiều ; người tốt nhiều thì...
- 13
- 1.3K
- 3
Ban luan ve phep hoc
Ngày tải lên :
03/09/2013, 02:10
... hiểu nội dung:
a/ Bàn về mục đích của việc học
Học để làm người
b- Bàn về cách học
+Quan điểm: Tuỳ đâu tiện đấy mà đi học
+ Các phương pháp học tập( phép dạy):
- Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy ... những điều tệ hại ấy. Bàn về mục đích của việc học
b . Tiếp => xin chớ bỏ qua. Bàn về cách học
c . Tiếp => thiên hạ thịnh trị. Tác dụng của phép học
Văn bản:
( Luận học pháp )
I . đọc ... học
+ Các phương pháp học tập( phép dạy):
- Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc
- Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , ngũ kinh, chư sử
- Học rộng rồi tóm lược cho gọn.
- Theo điều học mà làm (học...
- 8
- 817
- 6
bàn luận về phép Học
Ngày tải lên :
13/09/2013, 19:10
... Sau đó mới
bàn đến cách học, Nguyễn Thiếp cho rằng học phải theo trình tự trước - sau, thấp - cao:
"Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên ". Nghĩa là người học phải bắt ... nào cũng cần đến sự học chân chính. Đây là phương cách căn bản để phát
triển, tiến bộ. Điều Nguyễn Thiếp nói đúng cho mọi thời đại.
Trong văn bản trích Bàn luận về phép học này, tác giả đã từ ... được việc học và có
thể học ở bất kì đâu: "Thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các
nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học& quot;....
- 2
- 710
- 1
- thư viện bài giảng điện tử hóa học 9
- thư viện bài giảng điện tử sinh học 9
- chất hóa học 8 thư viện bài giảng điện tử
- thư viện bài giảng điện tử hóa học 8
- thư viện bài giảng điện tử sinh học 7 bài 14
- thư viện bài giảng điện tử sinh học 12
- thư viện bài giảng điện tử bài 42 sinh học 9
- thư viện bài giảng điện tử môn sinh học 9
- thư viện bài giảng điện tử khoa học lớp 4
- phản ứng hóa học thư viện bài giảng điện tử
- thư viện bài giảng điện tử văn bản văn học
- phân bón hóa học thư viện bài giảng điện tử
- bàn luận về phép học thư viện bài giảng
- đọc bản vẽ lắp đơn giản thư viện bài giảng điện tử
- tính thống nhất về chủ đề của văn bản thư viện bài giảng điện tử
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2