0

bài văn tả về anh hùng ngô quyền

BÀI DỰ THI THĂNG LONG-HÀ NÔI NGHÌN NĂM VĂN HIẾN VÀ ANH HÙNG

BÀI DỰ THI THĂNG LONG-HÀ NÔI NGHÌN NĂM VĂN HIẾN VÀ ANH HÙNG

Lịch sử

... di tích đền thờ, lăng mộ của Anh hùng dân tộc - Bố Cái Đại Vương Phùng HưngNgô Vương Quyền. Cả chứng tích huyền kì về cuộc đời và sự nghiệp của hai vị anh hùng dân tộc này (như : nơi ... một danh nhân Nhị Khê, có ngôi nhà được chuyển dùng làm trường “Đông Kinh nghĩa thục” nổi tiếng đầu thế kỉ XX. Nhị Khê còn được biết đến là quê hương của Anh hùng dân tộc - danh nhân văn hóa ... Lâm. d. Vạc Phổ Minh. Cũng từ tư liệu : Luận bàn về câu hỏi Cuộc thi tìm hiểu Thăng Long-Hà Nội nghìn năm Văn hiến và Anh hùng của nhà sử học Lê Văn Lan “Tứ đại khí” là cách gọi tắt của “An nam...
  • 14
  • 1,163
  • 5
Bài soạn Nhà văn Tạ Duy Anh: Viết để tránh tính đố kỵ cho trẻ em

Bài soạn Nhà văn Tạ Duy Anh: Viết để tránh tính đố kỵ cho trẻ em

Ngữ văn

... sự mong manh, và hấp dẫn. Thếnhưng, xã hội loài người lại đầy rẫy những thói hư tật xấu…”Nhà văn Tạ Duy Anh và Minh họa tác phẩm Bức tranh của em gái tôi (SGK lớp 6, tập 2)Và, nhà văn tiết ... truyện ngắn – nhà văn Tạ Duy Anh cũng không ngờ rằng tác phẩm của mình lại “đánh trúng” tâm lý và nhận được sự đồng cảm nhanh chóng đến thế từ các độc giả nhỏ tuổi …*Từ suy ngẫm về tính đố kỵ ... Nhà văn Tạ Duy Anh: Viết để tránh tính đố kỵ cho trẻ em (TT&VH) - Sau hơn 5 năm đưa vào giảng dạy chính thức trong chương trình Ngữ văn lớp 6, truyện ngắn Bức tranh của em gái...
  • 2
  • 497
  • 0
Tài liệu Một số vấn đề về nhà nước pháp quyền ở nước ta pptx

Tài liệu Một số vấn đề về nhà nước pháp quyền ở nước ta pptx

Mầm non - Tiểu học

... nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và Nhà nước pháp quyền tư sản.3 - Nhà nước pháp quyền tư sản coi thuyết "tam quyền phân lập" là học thuyết cơ bản trong việc thực hiện quyền lực nhà ... thực hiện ba quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa không thừa nhận việc phân chia quyền lực mà coi quyền lực nhà nước là thống nhất và thuộc về nhân dân; ... pháp. NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN 7 NGUYỄN THỊ BÍCH THÙY – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Pháp luật trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thừa nhận tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân, do nhân...
  • 7
  • 810
  • 4
Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp gắn với một sự tích lịch sử trên quê hương em theo cách mở bài gián tiếp -Tả Đền Hùng pot

Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp gắn với một sự tích lịch sử trên quê hương em theo cách mở bài gián tiếp -Tả Đền Hùng pot

Cao đẳng - Đại học

... Hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp gắn với một sự tích lịch sử trên quê hương em theo cách mở bài gián tiếp -Tả Đền Hùng Trên quê hương yêu dấu của tôi có ... đáng tự hào nhất là Đền Hùng - nơi thờ các Vua Hùng thời xưa. Chao ôi, Phong cảnh nơi đây mới hùng vĩ làm sao! Ở đó núi non trùng điệp, rừng cây bạt ngàn xanh tốt. Đền Hùng được đặt trên ngọn ... nước trong vắt in bóng mây trời. Bên cạnh đó là những tấm thảm xanh rì được trồng theo quy hoạch như mời gọi du khách đến với Đền Hùng và kia nữa là vườn hoa tươi rực rỡ sắc mầu tỏa hương thơm...
  • 2
  • 17,182
  • 16
Một số vấn đề về người không được quyền hưởng di sản theo quy định tại Khoản 1 Điều 643 Bộ luật Dân sự

Một số vấn đề về người không được quyền hưởng di sản theo quy định tại Khoản 1 Điều 643 Bộ luật Dân sự

Khoa học xã hội

... giai đoạn hiện nay, những vấn đề tranh chấp về thừa kế xảy rangày càng nhiều, đòi hỏi sự phát triển sâu rộng của chế định về quyền thừakế. Việc nghiên cứu về quyền thừa kế có ý nghĩa quan trọng ... giải quyết các vấn đề tranh chấp về thừa kế, cần xácđịnh được đâu là đối tượng có quyền hưởng thừa kế, đâu là đối tượng khôngđược quyền hưởng thừa kế. Để hiểu rõ hơn về những đối tượng được ... được hưởng quyền thừa kế, em xin chọn đề tài: “Một số vấn đề về người không được quyền hưởng di sản theo quy định tại Khoản 1 Điều 643 Bộluật Dân sự”.Mặc dù đã rất cố gắng, nhưng bài làm của...
  • 17
  • 1,454
  • 1
Bài văn tả em bé

Bài văn tả em bé

Tiểu học

...
  • 1
  • 7,142
  • 5
Phỏng vấn nhà văn Tạ Duy Anh

Phỏng vấn nhà văn Tạ Duy Anh

Ngữ văn

... văn Tạ Duy Anh Tạ Duy Anh: Không nói dối đã là lương thiện 22/09/2008 23:01 – Báo Thanh niên. Nhà văn Tạ Duy Anh Ít có nhà văn nào mỗi lần ra sách lại được bàn tán xôn xao như Tạ Duy Anh. ... phải là tất cả.* Anh hay nói về sự phù phiếm của cuộc đời và sự phù phiếm của việc theođuổi những cái phù phiếm đó. Vậy, thế nào là phù phiếm, theo quan niệm của anh, và anh làm gì để thoát ... là khi có một viện chuyên nghiên cứu về văn chương đã tổ chức hội thảo để bàn về cuốn tiểu thuyết hơn 200 trang Giã biệt bóng tối. Điều này có khiến cho anh tự rung đùi, thích thú? - Tôi chỉ...
  • 4
  • 648
  • 2
bai van ta cay chuoi

bai van ta cay chuoi

Ngữ văn

...
  • 1
  • 11,367
  • 12
TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

Tư liệu khác

... TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜIThứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Tập làm văn Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,…) của em.Đề 3 : Tả ... có thể chăm sóc ông lúc tuổi già. Xem lại bài. Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.Chuẩn bị : tiết Ôn tập(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) . Play Stop ... xoan, trông mẹ thật thướt tha. Viết lại đoạn văn.  Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.  Diễn đạt lủng củngDùng từ chưa hay Mở bài, kết bài chưa sinh độngTHỜI GIAN 2 PHÚT - khuyên...
  • 23
  • 10,265
  • 3
TLV5: Cấu tạo bài văn tả người

TLV5: Cấu tạo bài văn tả người

Tư liệu khác

... phần kết bài và nêu ý chính của nó?Câu 5: Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người.Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Đáp án: Bài văn tả cảnh thường có ba phần:1. Mở bài: Giới ... Tả tính tình, hoạt động (lời nói, thói quen, cách cư xử với người khác, )3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008Dàn ý bài văn tả ông:Dàn ý bài văn tả ... 12 tháng 11 năm 2008Dàn ý bài văn tả mẹ:Dàn ý bài văn tả mẹ:1. Mở bài: Nếu ai hỏi em, trên đời này em yêu ai nhất. Em sẽ trả lời: Em yêu mẹ nhất2. Thân bài: * Tả hình dáng: Mẹ em năm nay...
  • 22
  • 2,203
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008