... chỗ dựa tinh
thần của Lão Hạc. Những suy nghĩ của nhânvật này giúp người đọc hiểu rõ hơn về
con người Lão Hạc. NhânvậtLãoHạc đẹp, cao quý thực sự thông qua nhânvật tôi.
Cái hay của ... nát.
Cảm nghĩ của em vềnhânvậtLãoHạc và ông giáo trong tác phẩm Lão
Hạc của nhà văn Nam Cao
Lão Hạc của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê
thảm của ... thiết, gần gũi với LãoHạc như ông giáo vẫn có lúc hiểu lầm về lão. Sự
thật nhânvật tôi cố hiểu, cố dõi theo mới hiểu hết con người Lão Hạc. Khi nghe Binh
Tư cho biết LãoHạc xin bã chó, ông...
... đà đều là lÃo Hạc. LÃoHạc phải oằn mình mà chết trớc thử hỏi
những ngời kia có thể cầm cự đợc bao lâu?
Vấn đề nổi bật đợc thể hiện trong LÃoHạc là niềm tin và sự lạc quan của nhà văn vào bản ... khó khăn. Rồi cuối cùng, đến cái thân lÃo, lÃo cũng không giữ đợc. LÃo ăn củ
chuối, ăn sung luộc. Nhng lÃo nghĩ, lÃo không nên sống nữa. Sống thêm, nhất định lÃo sẽ tiêu
hết số tiền dành dụm cho ... dân gian ác.
LÃo Hạc chết. Cái chết của lÃoHạc là cái chết cùng đờng, tuy bi thơng nhng sáng bừng phẩm
chất cao đẹp của ngời nông dân. Nó khiến ta vừa cảm thơng vừa nể phục một nhân cách giàu...
... trong ”Trăng sáng” ,nhân vật “tôi” trong “Mua nhà”,hình
ảnh ông giáo trong truyện LãoHạc đã kết tinh cái tâm và cái tài của Nam Cao trong nghệ thuật xây
dựng nhân vật- nhà văn nghèo,ông giáo ... đẹp,sống nhân hậu,vị tha.Có
người đã cho rằng,ông giáo là một nhânvật tự nguyện,mang dáng dấp hình bóng Nam Cao.Ý kiến ấy rất
lí thú.
Trong truyện LãoHạc ,ông giáo vừa là nhân vật, vừa là ... phải là nhânvật trung
tâm,nhưng sự hiện diện của ông giáo đã làm cho “Bức tranh quê” ngày xa xưa ấy thêm sáng tỏ .Nhân vật
ông giáo là chiếc gương soi sáng cuộc đời và tâm hồn lão Hạc, đã góp...
... Cảm nghĩ vềnhânvậtLãoHạc và Ông Giáo
trong Tác Phẩm LãoHạc của Nam Cao
LãoHạc của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người ... phận của lãoHạc là cái chết được báo trước nhưng vẫn khiến mọi người bất ngờ, thương cảm.
Quyết định dữ dội tìm đến cái chết bằng bả chó là giải pháp duy nhất đối với lão Hạc, để lão đứng vững ... không tránh khỏi cảm giác ái ngại cho lão.
Ông giáo hiểu được tâm trạng của một con người phải bán đi con vật bầu bạn trung thành của mình. Cảm
giác ân hận theo đuổi dày vò lão tạo nên đột biến...
... là lời tự nhủ với lòng mình, tự giãi bày nỗi lòng mình. Qua đó
Cảm nghĩ vềnhânvật ông Hai trong tác phẩm
Làng của Kim Lân – bài mẫu 4
Tôi sinh ra và lớn lên ở một vùng quê nghèo. Quê tôi có ... vốn am hiểu sâu sắc của mình về cuộc sống của người nông dân, nhà văn đã miêu tả
một cách chính xác và rất tinh tế diễn biến tâm lí của nhân vật, đồng thời như đưa ta về với hình ảnh của
làng ... Sao mà độ
ấy vui thế?” ta cảm thấy thật đáng trân trọng tình cảm của lão nông tuy già, cao tuổi, nhưng tinh thần vẫn
sôi nổi, sục sôi phong trào yêu nước. ông muốn về làng quá, nỗi mong chờ,...
... mến ông Hai nhiều hơn.
III/ KẾT BÀI:
Tóm lại qua hình tượng nhânvật ông Hai, chúng ta có thể hiểu hơn về cuộc kháng chiến trường kì của
dân tộc, hiểu được nguyên nhân vì sao một đất nước bé nhỏ ... vật ông Hai trong tác phẩm
Làng của Kim Lân – bài mẫu 2
I/ MỞ BÀI:
Kim Lân nhà văn có tác phẩm đăng báo từ trước cách mạng tháng Tám. Ông sinh ra và lớn lên ở một
vùng quê có truyền thống văn ... Pháp. Bài học sâu sắc nhất đối với mỗi người chúng ta khi đọc truyện ngắn này là
tình yêu quê hương đất nước, là lòng tự hào và biết ơn những người dân cày Việt Namchân chất mà cao
Cảm nghĩ về nhân...
... Cảm nghĩ vềnhânvật Liên trong tác phẩm “Hai
đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam
Nhân vật Liên được tác gả đặt ở vị trí trung tâm của truyện. ... động
những vẻ đẹp tiềm ẩn trong nhânvật Liên…
1,Liên có tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhân hậu của một đứa trẻ biết yêu thương:
a,Yêu thiên nhiên: Trái tim cô bé nhạy cảm tinh tế trước cái đẹp của ... sáng….
==> Cách cảmnhậnvề thiên nhiên chứng tỏ tâm hồn cô bé Liên luôn rộng mở gắn bó và yêu thương với
thế giới xung quanh.
b, Không chỉ yêu thiên nhiên trái tim cô bé còn biết yêu thương, cảm thông...
... Viết về con sông song lại không bắt đầu từ việc quan
sát thực tế, từ việc đi thực địa mà lại bắt đầu từ việc đọc Kiều để cảmnhậnvăn chương hoà quyện với
cảm nhậnvề con sông xứ Huế. Và phút nhận ... sông với cách nhìn, cách nghĩ và những cảmnhận của con người về nó. ý thức về điều
này nên trong khi tìm hiểu về sông nhà văn cũng rất công phu tìm hiểu về cuộc sống và con người bên
dòng sông ... nghiệm
những cảm xúc, cảm giác phong phú và những ý nghĩ sâu xa. Vì thế cái dễ nhận thấy từ những trang văn
là chất trữ tình đậm đà đằm thắm. Song nếu chỉ đào sâu vào những cảm xúc, cảm giác của...
... su
hào, anh cán bộ nghiên cứu bản đồ sét…
Cảm nhậnvềnhânvật anh thanh niên trong
Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long – bài mẫu
1
Có những nốt nhạc trầm ngâm đến gần như câm lặng nhưng lại ... ta hiểu sâu về anh để quý trọng
và yêu mến anh, nhưng đồng thời cũng cho chúng ta những suy nghĩ sâu xa.
Trước hết, đọc tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, người đọc cảmnhận sâu sắc ... Sơn lạnh giá làm việc.
Anh làm công tác khí tượng thuỷ văn kiêm vật lý địa cầu, quanh năm vắng bóng âm thanh của
con người. Chỉ nói về mình vẻn vẹn có năm phút, một cách rất khiêm tốn, anh...
... Cảm nghĩ vềnhânvật ông Hai trong tác phẩm
Làng của Kim Lân – bài mẫu 1
Nếu như trước Cách mạng Tháng Tám, Ngô Tất Tố mang tới ... những người nông dân cả cuộc đời
đầu tắt mặt tối trong ruộng vườn thì nhânvật ông Hai đã có nhận thức rõ ràng về cách mạng, về kháng
... tình yêu làng, nhânvật ông Hai còn ghi dấu trong mắt người đọc bằng lòng yêu nước và tinh
thần kháng chiến. Ông luôn theo sát tin tức kháng chiến và tự hào về những chiến công mà nhân dân ta đã...