... Ngày … tháng… năm…. Tiết 57 -58 : BÀIVIẾT S 5 - NGH LUN VN HC. A- Mục tiêu bài häc-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn ... C- Nội dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề1 : Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết: “Văn chương ( ) cóloại đáng ... tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một sốđề sau: Đề 1 : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 là “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng...
... chuẩn Đỗ Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾTSỐ 5 (Nghị luận văn học)Ngày soạn: 3 .1. 09Ngày giảng:Lớp giảng: 12 A1 12 A2 12 A3Sĩ số: A. Mục tiêu bài họcQua giờ viết bài, giúp học sinh: 1. Vận dụng ... khảoC. Cách thức tiến hành- GV cung cấp đề - Học sinh tiến hành làm bài D. Tiến trình giờ giảng 1. Ổn định2. Hoạt động làm bài Nội dung đề Đề 1: (lớp 12 A3)Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của ... học để làm sáng tỏ vấn đề đềyêu cầu. 2. Vận dụng kĩ năng viếtbài nghị luận văn học đểviếtbài nghị luận văn học hoànchỉnhB. Phương tiện thực hiện- SGK, SGK- Một số tài liệu tham khảoC....
... Ng y soà ạn: 12 / 01/ 09 Ng y già ảng: - C4 :14 / 01/ 09 - C5 :14 / 01/ 09 Tiết 52 -53 : BÀI VIẾTSỐ5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A/ M ụ c tiêu c ầ n đạ t: -Giúp ... trên, bố cục bàiviết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số lỗi về chính tả và diễn đạt. - Điểm 3 - 4: Bàiviết con sơ sài ... - Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt cònyếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết. - Điểm 0 : Bỏ giấy trắng hoặc làm lạc đề hoàn toàn. 1 : Trong...
... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề. - Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... hướng dẫn học sinh :Nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. Em hãy nhắc lại đề bài viết, nêu những lưu ý cần thiết về đề. Qua việc yêu cầu nhắc lại đề một cách chính xác, giáo viên ... động 1 :Học sinh nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. *Nhắc lại những yêu cầu :-Về kiến thức và kó năng.- Về đề tài.-Về phương pháp.- Về bố cục (mở bài, thân bài, kết bài ).-...
... yếu.Điểm 0: Bàiviết lạc đề hoặc không viết được gì.* Lưu ý: Căn cứ vào thực tế bàiviết của hoïc sinh, giáo viên sẽ cho các con điểm 1, 3, 5, 7, 9. 3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết. 4. ... các yêu cầu ở trên nhưng viết chưa sâu sắc. Diễn đạttương đối lưu loát tuy vẫn còn mắc một số lỗi các loại.Điểm 4: Bàiviếtsơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 2: Bàiviếtsơ sài, trình bày ... sinh chuẩn bị kiến thức cho bài tiếng Việât “Khái quát lịch sử tiếng” IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Đề dự bị :1 Vai trò của cây cối trong việc bảo vệ môi trường sống. Đề dự bị :2 Một danh lam...
... dung đề tài khá rõ ràng. + Nhiều bàiviết có nội dung khá sâu sắc . - Về hình thức : + Một sốbàiviết diễn đạt khá lưu lóat, cách lập luận tương đối chặt chẽ. + Chữ viết ở một sốbài rõ ... thức.Nhận xét một số lỗi về dùng từ. + Chữa một số câu văn sai: Hoạt động 5 : Học sinh đọc bài văn của mình theo yêu cầu của thầy giáo.chứng minh. + Đa số đều tỏ ra hiểu đề và có sự lựa ... sinh:Nhận xét một số lỗi về dùng từ.+ Chữa một số câu văn sai:Hoạt động 5 :Trả bài và biểu dương, nhắc nhở.Hoạt động 4 :Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng...
... ĐÁP ÁN ĐỀ 2 I.Trắc nghiệm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/a d a b a a b c b d b c dII.Tự luận. Câu 1: Tên tác phẩm/đoạn trích Tác giả Thể loại Chữ viết Chinh phụ ngâm Đặng ... ảo. Biểu điểm: 5- 6 điểm: Trình bày rõ ràng, đầy đủ ý, văn viết trôi chảy, lôi cuốn, có cảm xúc. 3-4 điểm: Bàiviết thiếu một vài ý nhỏ, trình bày tương đối tốt. 1- 2 điểm: Bàiviếtsơ sài, thiếu ... Câu 2: a.Yêu cầu kĩ năng.Học sinh có kĩ năng viếtbài văn thuyết minh văn học, biết kết hợp giữa tính chuẩn xác và hấp dẫn để làm bài. Bàiviết phải sạch sẽ, rõ ràng, không mắc các lỗi chính...
... Điểm9 -10 : Đáp ứng tất cả các yêu cầu trên. Bàiviết còn mắc một số lỗi nhỏ về diễn đạt.- Điểm 7-8: Đáp ứng đợc 2/3 các yêu cầu trên. Bàiviết còn mắc một số lỗi chính tả, diễn đạt.- Điểm 5- 6: ... 5- 6: Đáp ứng 1/ 2 yêu cầu trên, bàiviết còn mắc nhiều lỗi diễn đạt, chính tả.- Điểm 3-4: Đáp ứng đợc 1- 2 nội dung yêu cầu trên. Bài mắc quá nhiều lỗi chính tả, diễn đạt.- Điểm 1- 2: Trình bày ... đờng cho con ngời, tìm đờng đi cho mỗi số phận, mỗi con ngời. Có nh vậy tác phẩm văn học mới đạt giá trị nhân đạo tích cực. Đề 4: Phân tích đoạn thơ sau trong bàiViệt Bắc của Tố Hữu:Những đờng...
... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề. - Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... động 1 :Học sinh nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. *Nhắc lại những yêu cầu :-Về kiến thức và kó năng.- Về đề tài.-Về phương pháp.- Về bố cục (mở bài, thân bài, kết bài ).- ... lớn đều chủ trương văn học vì con người, vì cuộc đời. -Có người nói văn chương là Giáo án làm văn 12 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 15 10 ’ bài, ...
... 0 ,5 điểm). Bài viếtsố5 - Ngữ văn 11 - Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15 / 01/ 2009 - Số lượt xem: 58 08 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀIVIẾTSỐ 5 1. Kết quả cần đạt: - ... - 4: Hiểu đề, ý chưa sâu, lỗi diễn đạt không nhiều.- 1- 2: Chưa hiểu đề, bàiviết lúng túng, diễn đạt yếu.- 0 : Lạc đề, bàiviết qua loa chiếu lệ. Viếtbài Làm văn số1 NLXH tuần 1 HƯỚNG DẪN ... Quát Viếtbài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 (Bài làm ở nhà) Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 26 /11 /2007 2 :58 :00 SA - Số lượt xem: 3973 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀIVIẾTSỐ 2NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 1. ...
... mức độ bàiđể cho từ (1 đến 3 điểm)*Kết bài (1 điểm)- Có kết bài hợp lý, mang tính tổng kết lại những nội dung đã thuyết minh ở trên.D- Híng dÉn häc, chuÈn bị ở nhà :- Ôn lại kĩ năng viết ... trúc văn bản.a2. Về nội dung: (cho tối đa 9 điểm)* Mở bài: (1 điểm)Có cách mở bài hợp lý, thể hiện được nội dung của văn bản.*Thân bài: (7 điểm) Đáp ứng được những nội dung sau:- Thể hiện ... (2)(3)(4) (5 điểm)- Thể hiện được các ý (3)(4) cho (4 điểm)* Riêng đáp ứng được hầu hết các ý về nội dung nhưng chưa kết hợp được yếu tố miêu tả và nghệ thuật trong bài văn (5 điểm)- Viết có...