bài tập đại số đồng đều
Bài tập đại số đồng đều pot
- 203
- 1,675
- 31
Bài tập đại số
... Chữa bài tập Ai cần thì tham khảo1. Dùng tiêu chuẩn Cauchy xét sự hội tụ của chuỗi:∞n=1sin nx − sin(n...
- 2
- 1,508
- 6
Bài tập Đại số lớp 10
... là số âm; x là số dương. ¯. Đường thẳng a cắt đ.thẳng b; Đường thẳng a song song với đ.thẳng b. °. Có 1 số là ước số của 15; Có 1 số không là ước số của 15. ±. Mọi hình thang đều ... ¬. 2 là số nguyên chẵn. −. – 5 là số dương hoặc là số nguyên. ®. 15 và 17 là hai số lẻ. ¯. 2 là số dương còn 2 là số vô tỉ. °. 2 > 5 hoặc 2 < 5. ±. 3 và 5 là 2 số nguyên ... Trong các tập hợp sau, tập hợp nào là tập ∅: ¬. Tập các nghiệm nguyên của phương trình x2 + 9 = 0. −. Tập các nghiệm nguyên của phương trình x2 – 9 = 0. ®. Tập các số tự nhiên...
- 22
- 6,399
- 24
Bai tap dai so tuyen tinh Ng-D-Tuan
- 188
- 7,237
- 485
Bài tập dài tự động hóa quá trình Nhiệt
... vào, có thể coi V2 là một khâu tỷ lệ với hệ số tỷ lệ chính là hệ số góc của tiếp tuyến với đờng cong %)x(fq=2. Từ số liệu đà cho của đề bài, 2q = 54%, ta tìm đợc giá trị của x%. Kẻ ... cho thấy đặc tính tần số pha của H khi cha nhận dạng. Hình 2.1 Đặc tính tần số pha của đối tợng theo số liệu thực nghiệm.Sau khi nhận dạng bằng CASCAD, ta thu đợc bộ tham số của đối tợng là:0.78910.0700.64681ab=== ... tần số pha của Tr có dạng nh hình 3.2.10 Hình 2.3. Đặc tính tần số pha của hệ hở khi đà có R HighRobust.Theo tiêu chuẩn Nyquist, số giao điểm cắt ngoài và cắt trong của đặc tính tần số...
- 14
- 622
- 0
PHÂN LOẠI BÀI TẬP ĐẠI SỐ 9
... kiến thức,phân loại bài tập hình thành phơng pháp và kỹ năng giải toán cho học trò .NTrong chơng I đại số 9 học sinh đợc làm quen với tập số mới, tập số thực Rcùng các bài tập với biểu thức ... có địnhhớng chia nhỏ yêu cầu bài tập và phân dạng bài tập. Mỗi dạng học sinh đợc họctheo chuyên đề nhằm khắc sâu kiến thức phơng pháp và kĩ năng làm bài , các bài tập mỗi dạng đa ra từ dễ đến ... vậy tôi muốn đa ra hệ thống bài tập của chơng I để giúp chúng ta có hệthống bài tập khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời cho các em làm thành thạocác dạng bài tập chủ yếu của chơng này.II.Nội...
- 12
- 816
- 19
bai tap dai so 12
... miền xác định của các hàm số sau:a) y = (x2 – 4x + 3)– 2 b) y = (x3 – 3x2 + 2x)1/4 c) y = (x2 + x – 6)– 1/3 d) y = (x3 – 8)π/315.So sánh các cặp số sau:a) 2/52π ... bất phương trình log2(x2 – 2x + m) < 3Có nghiệm và mọi nghiệm của nó đều không thuộc miền xác định của hàm số y = 10. Tìm x để phương trình : )1x3(log)x6xa5xa(log2a222322−−=−+−+được ... được thoả mãn đồng thời tại x = 1 và x = 415.Giải bất phương trình: (2 + )( – 1) ≤ (+ 2)logx16.Cho hệ phương trình =−+=−0ayyx0ylogxlog2123323 a là tham số a)Giải hệ...
- 9
- 510
- 1
he thong bai tap DAI So
... phân số là số có dạng:* Liên phân số là số có dạng:*Các dạng toán về liên phân số: *Các dạng toán về liên phân số: 1. Tính giá trị của liên phân số. 1. Tính giá trị của liên phân số. 2. Tìm số ... 1.1.Xem ví dụ về dÃy số Xem ví dụ về dÃy số .. 2. Toán ngân hàng, dân số: 2. Toán ngân hàng, dân số: Giả sử ta gửi vào ngân hàng a đồng trong n Giả sử ta gửi vào ngân hàng a đồng trong n tháng ... 209865, B=283935.Đáp số: (A;B)=12345, [A,B]=48268953.Tìm số dư của phép chia A cho B: Số dư của phép chia A cho B là Ví dụ: Tìm số dư của phép chia 22031234 :4567(đáp số: 26)aA aB b=AA...
- 15
- 612
- 0
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)
... 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?3. Chứng minh rằng nếu: ax = by = cz ... > 0 với mọi x, y.8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng cáctích của hai số trong ba số ấy.9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên liên tiếp thì chia ... nếu mỗi số trong hai số nguyên là tổng các bìnhphương của hai số nguyên nào đó thì tích của chúng có thể viết dưới dạng tổnghai bình phương.b. Chứng minh rằng tổng các bình phương của k số nguyên...
- 6
- 30,487
- 653
Bài tập đại số nhóm cấu trúc
- 4
- 4,209
- 34
SKKN_Sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số.
... nh sau: Bài Số học sinh làm đợc(kiểm tra 25 học sinh khá giỏi)2 213 185 9VI. Bài học kinh nghiệm: Sử dụng phơng pháp sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số nên căn ... thân, tôi viết đề tài Giải một số dạng bài tập đại số bằng cách sắp xếp thứ tự các biến để mong nhận đợc các ý kiến đóng góp quý báu của đồng nghiệp và hội đồng khoa học các cấp. Tôi xin ... bài toán là tơng tự nhau. ở chứng minh bất đẳng thức nhìn thấy đích trớc, ở dạng toán giá trị lớn nhất; giá trị nhỏ nhất ta cha thấy ngay 11 Kinh nghiệm:giải một số dạng bài tập đại số...
- 13
- 1,105
- 4
bài tập Đại số TH
... thể lập đợc bao nhiêu số có 4 chữ số trong đó:a) Có một chữ số 1b) Có chữ số 1 và các chữ số đều khác nhau Bài 4: Từ 6 chữ số 2, 3, 5, 6, 7, 9a) Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số khác nhau có thể ... đỉnh là p trong số các điểm đó b) Xét trờng hợp p = n Bài 2: Với các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập đợc bao nhiêu số chẵn, mỗi số gồm 5 chữ số khác nhau. Bài 3: Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, ... cùng một đề Bài 8: a) Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số khác nhaub) Tính tổng của chúng Bài 9: Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, có thể lập đợc bao nhiêu số có 5 chữ số. Tính tổng củachúng Bài 10: Chứng...
- 3
- 459
- 0
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)
... ẩn:1. Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình sau lên trục số: a/ x > 2, 5; b/ x ≤ 3,4; c/ x ≥ 8; d/ x < -1,52. Biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình sau trên trục số: a/ 0 < ... 3x + 5 (a2 - 1) - 5a (a + 2) - 3 > 0, có tập nghiệm dương? b/ , có tập nghiệm âm ?4. Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a/ b/ c/ 5. Giải bất phương trình sau:70226132≤−++−−axxx281243>−+−−xxxyyy≤−+−−612131110351>+−−−zzz3. ... để cho: a/ Phương trình có nghiệm bằng -5 b/ Phương trình 6x - 5m = 3 + 3mx có nghiệm số gấp ba nghiệm số của phương trình (x +1) (x-1) - (x + 2)2 = 33+−−−+−−=121:1211223xxxxxxxH41241+=−xxxmmx...
- 8
- 4,200
- 58
bai tap dai so 11(dao ham)
... tính_Ý nghóa của đạo hàm.1.Cho hàm số: a). Chứng minh rằng hàm số liên tục tại x = 0.b). Tính đạo hàm tại điểm x = 0 nếu có.2. Tíh đạo hàm của các hàm số sau:a). f(x) = (x+1)(x+2)2(x+3)3b). ... của các hàm số sau:a). y = x.sinxb). =≠=001cos2xkhiaxkhixxy5. Viết phương trình tiếp tuyến của đồthị hàm số y = 1432−−−xxx tại giao điểm củồthị hàm số với trục ... 1432−−−xxx tại giao điểm củồthị hàm số với trục tungĐạo hàm của hàm số sơ cấp cơ bản_Đạo hàm cấp cao6.Tính đạo hàm của các hàm số sau:a). y = (x3- 3)cosx + 3xsin2xb). y = sin31 x− c)....
- 2
- 584
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25