bài tập đại số và giải tích 11
BÀI TẬP ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... 12sin x ; (C 2 011) 2) sin x cos x sin x ; tan x (Khi D 2 011) 3) sin x cos x sin x cos x cos x sin x cos x ; (Khi B 2 011) 4) sin x cos x sin x sin x ; cot x (Khi A 2 011) 5) sin x ... cỏch chia khỏc ? Tớnh xỏc sut mi nhúm cú ỳng n 111 T l sinh gỏi mi ca sinh l 0.486 Kho sỏt ngu nhiờn mt gia ỡnh cú Tớnh xỏc sut gia dỡnh ny cú gỏi 112 Cú x th loi I v x th loi II, xỏc sut cỏc ... sinh i d tri hố ton quc Nh trng quyt nh chn mt hc sinh tiờn tin lp 11A hoc lp 12B Hi nh trng cú bao nhiờu cỏch chn, nu bit rng lp 11A cú 31 hc sinh tiờn tin v lp 12B cú 22 hc sinh tiờn tin ? b/...
- 86
- 2,390
- 0
Hệ thống các bài tập đại số và giải tích lớp 11 pptx
... vào hộp kia, sau từ hộp lấy sản phẩm a/ Tính xác suất để sản phẩm lấy bỏ vào hộp sản phẩm lấy từ hộp thành phẩm b/ Tính xác suất để sản phẩm lấy lần sau thành phẩm Bài 35 : Trong kì thi vào Đại ... câu tập c/ đạt yêu cầu Biết muốn đạt yêu cầu phải trả lời câu hỏi lý thuyết tập 10 Trong h p có bi đen bi tr ng L y hú h a l n lư t l n,m i l n viên ko hồn l i Tìm XS đ viên bi l y th tr ng 11 ... khách hàng vào cửa hàng có quầy, người tối quầy Tìm xác suất : a/ có người đến quầy số 1; b/ có người đến quầy đó; c/ có người đến quầy người đến quầy 14 Có khách hàng không quen biết vào mua hàng...
- 18
- 1,213
- 7
Ôn tập Đại Số và Giải Tích 11(Lượng Giác)
... mt chnh hp chp Phm Thanh Chung 10 T Toỏn Tin TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 ca 11 bn Vy khụng gian mu gm A11 (phn t) Ký hiu A l bin c: Trong cỏch xp trờn cú ỳng bn nam tớnh n(A) ta lớ ... TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 GV nờu li gii ỳng v cho im cỏc nhúm HS trao i v cho kt qu: a) x = + k , x = + k ; 20 11 29 b) x = + k10 , x = + k10 6 c) x = 2 + k ... -Chn thy t thy cũn li, cú C6 cỏch -Chn cụ t cụ, cú C4 cỏch Phm Thanh Chung 11 T Toỏn Tin TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 Theo quy tc nhõn: 2 n(B)=1 C6 C4 =90 Tng t: n(C)= 1.C6 C4 = 80 Vy n(A)...
- 62
- 1,464
- 6
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... Xây dựng khai thác hệ thống tập đại số giải tích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 31 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giải tập đại số giải tích 2.1.1 Tính mềm dẻo: Tính ... sinh thể giải tập Đại số Giải tích Trong luận văn đề xuất ba giải pháp góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua việc lựa chọn, xây dựng hệ thống tập Đại số Giải tích, là: +) Giải pháp ... Xây dựng khai thác hệ thống tập Đại số Giải tích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 27 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giải Đại số Giải tích 2.1.1 Tính mềm dẻo toán...
- 37
- 685
- 1
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... dạy học giải tập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” - Đại số Giải tích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác số tập sách ... SGK Đại số Giải tích 11 - Nâng cao Cho dãy số ( u n ) xác định u = u n +1 = 5u n + a) Chứng minh dãy số ( v n ) , với v n = u n + , cấp số nhân Hãy tìm số hạng tổng quát cấp số nhân b) Dựa vào ... số, cấp số cộng, cấp số nhân” để từ ta sáng tạo toán xây dựng hệ thống tập nâng dần mức độ khó Khai thác số tập sách giáo khoa: 2.1 Dãy tuyến tính cấp Bài tập ban đầu: Bài 15 trang 109, SGK Đại...
- 69
- 2,282
- 5
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích nâng cao lớp 11 tập 1
... ldp 11 Bg sach gom, cuon: Thiet kebdi gidng Hinh hoc 11: 2 tap Thiei kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11: 2 tap Thiit kebdi gidng Hinh hoc 11 ndng cao: tap Thiit kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11 ... VA GIAI TICH /\ /\ NANG CAO - TAP MOT NHA XUAT BAN HA NO! Thiet kebai giang OAI SO VA GIAI TICH 11 - TAP MOT, NANG CAO TRAN VINH N H A XUAT BAN H A N O I Chiu trdch nhiem xudt bdn: NGUYfiN K H ... LUU Y TRONG CHUONG 1) Trudc day, toan bd vin de lugng giac nam chucmg trinh Dai sd va Giai tfch 11 Trong chuomg trinh mdi, phin md diu ve lugng giac da dugc gidi thieu d chucmg cudi cua Dai sd...
- 227
- 560
- 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích lớp 11 tập 2 nâng cao
... iiy + 112 + ••• + u^) Khi.do, ta co ("1 + 11, 1 )n S r^ : • GV neu vf du va hudng dan HS giai vf du • GV neu chii y : Tif dinh li vd dinh li 3, de ddng suy Vn > 1, _ [2/
- 371
- 511
- 0
- bài giảng đại số và giải tích 11
- thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11
- bài tập đại số và giải tích lớp 11
- bài tập chương 3 đại số và giải tích 11
- giải bài tập đại số và giải tích 12
- giải bài tập toán đại số và giải tích 11
- bài tập chương 2 đại số và giải tích 11
- giải bài tập toán đại số và giải tích 11 nâng cao
- giải bài tập đại số và giải tích 12 nâng cao
- bài tập chương 1 đại số và giải tích 11
- bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao
- bài tập đại số và giải tích 11
- bài giảng đại số và giải tích 11co ban
- sách bài tập đại số và giải tích 11
- giải bài tập đại số và giải tích 11 co ban
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25