0

bài tập điện trường vật lý 11

BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II

BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂNTỔ VẬT - KTCNBÀI TẬP BÁM SÁT VẬT 11 CƠ BẢN HỌC KÌ IITiết BS 1: BÀI TẬP VỀ LỰC TỪ Bài 1: Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trường đều và vuông ... phải có độ lớn vàchiều như thế nào ? Lấy g = 10m/s2 .Tiết BS 2 và 3: BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN Bài 1: Dòng điện I = 2 (A) chạy trong dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí.a) Cảm ... 0,004N. Tính cường độ dòng điện I trong dây dẫn và xác định hướng của lực từ Fur ? Bài 4: Dòng điện cường độ I = 10A chạy qua một đoạn dây dẫn dài l = 10cm nằm trongmột từ trường đều có vectơ cảm...
  • 2
  • 7,169
  • 154
Bài tập tổng hợp Vật Lý 11

Bài tập tổng hợp Vật 11

Tư liệu khác

... tác dụng của ba điện tích lên điện tích thứ tư. Bài 93. Giải lại bài toán trên trong trường hợp hai điện tích dương, hai điện tích âm nằm xen kẽ nhau. Bài 94. Trong bài 92 phải đặt điện tích q0 ... cách nhau 12 cm trong chân không. Tính điện thế của điện trường gây ra bởi hai điện tích trên tại điểm có cường độ điện trường bằng 0. Bài 110 Có ba điện tích điểm q1 = 10-8C; q2 = 2.10-8C; ... số điện môi ε = 4 (như hình) Điện dung của tụ điện tăng lên hay giảm đi bao nhiêu lần so với khi chưa có điện môi. Bài 124Tụ phẳng không khí có điện dung c = 1nF được tích điện đến hiệu điện...
  • 51
  • 3,420
  • 70
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11 potx

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật 11 potx

Vật lý

... vị trí mà điện trường mất khả năng sinh công). - Biểu thức: WM = AM∞ = VM.q 11. Điện thế: - Điện thế tại một điểm trong điện trường là đại lượng đặc trưng riêng cho điện trường về khả ... II. Câu hỏi và bài tập: Bài 7 DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI – NGUỒN ĐIỆN 1. Dòng điện được định nghĩa là A. dòng chuyển dời có hướng của các điện tích. B. dòng chuyển động của các điện tích. C. ... dòng điện chạy qua bình điện phân. C. thời gian dòng điện chạy qua bình điện phân. D. hóa trị của của chất được giải phóng. 11. Hiện tượng điện phân không ứng dụng để A. đúc điện. B. mạ điện. ...
  • 143
  • 5,781
  • 70
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... học về bài tập vật lí Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí: - Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới - Giải các bài tập trong tiết luyện tập về bài tập - Giải bài tập trong ... bỏ… 1.2. Dạy giải bài tập vật lí phổ thông 1.2.1. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí 1.2.1.1. Khái niệm về bài tập vật Trong thực tế dạy học, bài tập vật lí được hiểu là ... 1.2.2. Phân loại bài tập vật lí Ta có thể phân loại bài tập vật lí theo sơ đồ như hình 1.1: 1.2.3. Tư duy trong quá trình giải bài tập vật lí Xem xét tư duy khi giải bài tập vật lí cho thấy...
  • 22
  • 2,907
  • 2
Bài tập điện trường lý 11

Bài tập điện trường 11

Vật lý

... lực điện tổng hợp tác dụng lên mỗi điện tích điểm.9: Hai vật nhỏ tích điện đặt cách nhau 3m trong chân không thì hút nhau bằng một lực Điện tích tổng cộng hai vật là . Tìm điện tích mỗi vật. 10: ... đẩy nhau một lực F= 1,8 N. Điện tích tổngcộng của hai vật là 3.10-5 C. Tìm điện tích của mỗi vật. Đ s: q1= 2. 10-5 C, q2 = 10-5 C (hoặcngược lại)17. Hai điện tích q1 = 8.10-8 ... lần ? Đs: 1,35. 1036 15. Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa 1 electron. Tìm khối lượng mỗi vật để lực tĩnh điện bằng lực hấpdẫn. Đ s: 1,86. 10-9 kg.16. Hai vật nhỏ đặt trong không khí cách...
  • 4
  • 657
  • 4
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... vật lý, có một loại khái niệm có tầm quan trọng đặc biệt. Đó là khái niệm về đại lƣợng vật nhƣ các khái niệm vận tốc, gia tốc, lực, cƣờng độ dòng điện, hiệu điện thế .Mỗi đại lƣợng vật ... gây hứng thú học tập cho HS. 1.2.6.2. Tập dượt để HS giải quyết vấn đề nhận thức theo phương pháp nhận thức của vật . Để rèn luyện tƣ duy vật cho HS thì tốt nhất là tập dƣợt cho họ giải ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Khái niệm vật là sự hiểu biết (sự phản ánh) về những dấu hiệu, những thuộc tính vật chủ yếu và chung của một nhóm các sự vật hay hiện tƣợng vật và mối quan hệ “cùng dấu...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật 11

Thạc sĩ - Cao học

... Dòng điện trong kim loại Bài 14: Dòng điện trong chất điện phân Bài tập Bài 15: Dòng điện trong chất khí Bài 16: Dòng điện trong chân không Bài 17: Dòng điện trong chất bán dẫn Bài tập Thực ... Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật và tổ bộ môn Phương pháp giảng dạy Vật trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, các thầy cô giáo khoa Vật trường Đại học Sư phạm thành phố ... có cơ hội vận dụng thuyết để giải các hiện tượng đó. 2.3. Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường 2.3.1. Giáo án dạy học bài “Dòng điện trong chất khí”...
  • 201
  • 1,636
  • 5
Bài tập trắc nghiệm vật lý 9 phần điện học

Bài tập trắc nghiệm vật 9 phần điện học

Tư liệu khác

... A,B. 11 tài liệu tham khảoSTT Tên sách Tên NXB12345Phơng pháp giải bài tập Vật THCSMột số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn Vật Lý ở trờng THCSPhơng pháp giải bài tập Vật 9Câu ... trắc nghiệm Vật 9400 bài tập Vật 9ĐHQG Hà NộiNXB Giáo dụcNXB Giáo dụcNXB Giáo dụcNXB Giáo dục.13 * Mục đích : kiểm tra trình độ nhận biết của học sinh về công thức tính điện trở tơng ... lớn hơn điện trở của dây dẫn.C. Chiều dài dây tóc bóng đèn lớn hoan chiều dài dây dẫn.D. Điện trở suất của vật liệu làm dây tóc bóng đèn nhỏ hơn điện trở suất của dây dẫn.6 1. Bài tập mức...
  • 14
  • 4,603
  • 127
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... học tập của HS: - Tìm tòi: gồm các bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng” và “Năng lượng từ trường . - Sáng tạo ở mức độ 1: gồm “Tiết bài tậpbài Bài tập cảm ứng điện ... học vật THPT của nước ta hiện nay. - Luận văn soạn được 8 tiến trình dạy học (trong đó 6 tiến trình bài học và 2 tiến trình bài tập) các bài của chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật 11 nâng ... hoàn thành bài học được giảm xuống tối đa. - Cơ sở vật lý: Cung cấp cho HS những kiến thức vật cơ bản và nâng cao để cho HS tham khảo. - Bài giảng điện tử: Đây là nguồn tài liệu (bài giảng...
  • 157
  • 2,064
  • 1
Đề kiểm tra tập trung môn vật lý 11 trường Đại học Sư Phạm TPHCM pdf

Đề kiểm tra tập trung môn vật 11 trường Đại học Sư Phạm TPHCM pdf

Vật lý

... Trường Đại học Sư phạm TP.HCM Trường Trung Học Thực Hành Tổ Vật Đề kiểm tra tập trung Môn Vật lớp 11 Thời gian 45 phút -o- Phần 1: thuyết (5đ) Câu 1: ... gần mạch kín thì sẽ xuất hiện dòng điện cảm ứng trong mạch kín đó. Mô tả sự chuyển hóa năng lượng trong trường hợp này. Phần 2: Bài tập (5đ) Câu 3: Hai dòng điện thẳng dài đồng phẳng, song song ... Lo-ren-xơ do từ trường tác dụng lên một hạt mang điện chuyển động. Khi nào lực này bằng 0? Câu 2: a) Phát biểu định luật Len-xơ về chiều của dòng điện cảm ứng. b) Độ lớn của suất điện động cảm...
  • 2
  • 604
  • 0

Xem thêm