... dạng bàitập và phương pháp giải các dạng bàitập đó. TIẾT 88: BÀITẬPÔNCUỐINĂM A. PHẦN CHUẨN BỊ. I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - Củng cố các công ... III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. - Ôn lại toàn bộ các công thức tính đạo hàm và các dạng bài tập. - Nêu phương pháp ... cảm. - Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học. II. Phần chuẩn bị. 1. Phần thày: SGK, TLHDGD, GA. 2. Phần trò: Vở, nháp, SGK, chuẩn...
... sinh học và làm bài ở nhà. - Ôn lại các dạng bàitập về đạo hàm và các phương pháp giải các dạng bàitập đó. - Ôn lại phần ứng dụng của đạo hàm và phần tiếp tuyến. Chuẩn bị bàitập 43, 44(SBT) ... TẬPÔNCUỐINĂM A. PHẦN CHUẨN BỊ. I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - Củng cố các công thức và phương pháp tính đạo hàm, biết vận dụng các CT vào bàitập cụ thể ... 6, 7. Với a = 1 => b =2; a = 2 => b = 0; a = 3 => b = -6; a = 4 => b = -4 ; a = 5 => b = -6; a = 6 => b = -8; a = 7 => b = -10. (1) (2) (3) TIẾT 89 BÀI TẬP ÔN...
... Củng cố: Nắm vững dạng bàitập và phương pháp giải. III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. - Ôn lại các dạng bàitập về tiếp tuyến và phương pháp giải. - Bài tập: 1/. Cho đồ thị (C): ... nhất. - Khảo sát hàm số. II. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: Ta sẽ củng cố lại phần đạo hàm và ứng dụng của đại hàm để giải quyết một số bàitập ứng dụng sau. 2. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP T/G NỘI ... Với x0 = 2 ta có y’(x0) = y(2) = 4 Do đó có 2 tiếp tuyến thoả mãn bàitoán đó là: y = -4x – 4 và y = 4x – 4. c/. Theo bài ra tiếp tuyến // với y = -x + 2 nên ta có y’(x0) = -1 tức 2x0...
... y 7/ 22e 7/ 22e 3. Củng cố: Nắm vững dạng bàitập và phưương pháp giải. III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. - Ôn lại các dạng bàitập về tìm khoảng ... y”(xi) >0 thì x0 là điểm cực tiểu - Nếu y”(xi) <0 thì x0 là điểm cực đại. B. Luyện tập. Tìm các khỏng đơn điệu và cực trị của các hàm số sau: 1/. y = 214xx. - TXĐ: D ... học và làm bài ở nhà. - Ôn lại các dạng bàitập về tìm khoảng đơn điệu và cự trị của hàm số. - Ôn tiếp phần giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số. ...
... lấy điểm A, trên tia oy lấy điểm B sao cho OA =OB . Từ A kẻ đờng thẳng vuông góc với ox cắt oy ở E. Từ B kẻ đờng vuông góc với oycắt ox ở F . AE cắt BF tại I . Chứng minh : a, AE = BFb, ...
... 1 Tính giá trị của biểu thức sau:Trang 2 BÀITẬPÔN THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010. & Khảo sát hàm số và các bàitoán liên quan1.Hàm bậc ba. Bài 1: Cho hàm số:3 23 4y x x= − + −, có ... 10.2 24x x−− =b.2 2x 1 x 19 -3 -6 =0+ +c.x-1 3-x5 + 5 =26e. 22x+6+2x +7 - 17= 0f. 34x+8-4.32x+5+ 27= 0 g. 52x-1 + 5x+1 = 250i. 9x+1-36.3x-1+3 = 0 j. 2x + 21- x – 3 = 0.k.( ... (C) luôn bằng một hằng số. Bài 3: Cho hàm số : 2 12xyx−=−1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số2/ Chứng minh rằng với mọi giá trị của m, đường thẳng y x m= −luôn cắt...
... giốngnhau .2 Tài liệu ôn thi HSGĐề số 1: Môn Toán Lớp 7 (Thời gian làm bài 120 phút) Bài 1. Tìm giá trị n nguyên dơng: a) 1.16 28n n=; b) 27 < 3n < 243 Bài 2. Thực hiện phép ... phút. Tính thời gian ô tô đi từ A đến B.Câu 4: (3 điểm) 9 Tài liệu ôn thi HSG1 1 1 76 1 4 53 44 17 762 139 76 2 4 17. 762 139ì ì +Câu 4. Cho tam giác ACE đều sao cho B và E ở hai nửa mặt ... nhanh:16 Tài liệu ôn thi HSGBa lớp 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng cây. Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc 3 cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc 5 cây,....
... ∑ (1, 3, 5, 6, 7, 8, 12, 17, 18, 19, 21, 22, 24) + d (2, 9, 10, 11, 13, 16, 23, 28, 29) c. Thực hiện hàm F2 đã rút gọn ở câu b chỉ bằng IC Decoder 74 138 và 1 cổng logic ... E + B D + B E = ∑∑∑∑( 1, 2, 3, 4) Y4 Y0 Y1 Y2 Y3 Y5 Y6 Y7 C (MSB) B A (LSB) G1 G2A G2B IC 74 138 B D E 1 0 0 F2 Sắp xếp lại bảng hoạt động: Ngõ vào ... 1 0 1 0 0 IN0 IN1 IN2 IN3 IN4 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 IN5 IN6 IN7 IN8 IN9 B E 00 01 11 10 00 01 11 10 BC DE 11 01 00 10 A 0...
... 1 1 1 1 Đại Học Bách Khoa TP.HCM – Khoa Điện-Điện Tử - Bộ Môn Điện Tử Trang 1 / 11 BÀI TẬPÔNCUỐI KỲ - KỸ THUẬT SỐ Bài 1 Cho mạch logic như hình vẽ. Khảo sát dạng tín hiệu Y, Z, ... câu a sử dụng component MUX2TO1 ở câu b. 74 LS154Y 01Y 12Y 23Y 34Y 45Y 56Y 6 7 Y 7 8Y 89Y 910Y 1011Y 1113Y 1214Y 1315Y 1416Y 15 17 A23B22C21D20G118G219 MUX3TO1 ... Khoa Điện-Điện Tử - Bộ Môn Điện Tử Trang 7 / 11 b. Viết chương trình VHDL mô tả hoạt động hệ thống trên (Sử dụng mô tả cấu trúc với 2 component MUX4 và T_FF cho trước) Bài 18 Cho một mạch...
... bằng 0 ở thời điểm clock kế. Như vậy, ta có thể luôn luôn cộng khi M = 1 và luôn luôn dịch khi M = 0. Điều này có nghóa là mạch điều khiển sẽ không phải đổi trạng thái khi M =1, và số trạng thái ... = 0, 1, 0, 1, 0, 1, b) Có chạy đua nào trong bảng dòng không? Nếu có, chúng có phải là các chạy đua tới hạn? KTS2 Bàitập trang 7/ 24 c) Vẽ giản đồ định thì cho đáp số ở a) dùng dạng sóng ... ngõ ra Z luôn luôn bằng 1 và W = 1 nếu cả hai A và B bằng 1. Neáu C = 1 vaø A = 0 thì Y = 1 và chọn đường ra 1. Nếu C = 0 hoaëc A = 1 , thì X = 1 và chọn đường ra 2. KTS2 Bàitập trang 16/24...