... thực tế dạy và học bàitập chương TừtrườngvàCảmứngđiệntừ ở một số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từtrườngvàcảmứngđiệntừ lớp ... bản giáo dục, phần từtrườngvàcảmứngđiện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bàitập vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từtrườngvàcảmứngđiện từ, không tìm thấy ... cứu - Bàitập sáng tạo dùng cho phần “ Từtrườngvàcảmứngđiệntừ ” lớp 11 THPT. 5. Giả thuyết khoa học - Có thể vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từtrườngvàcảmứngđiệntừ đảm...
... gì về câu hỏi đề cương trực tiếp trao đổi với GV ra đề cương đã ghi ở trên) M N B ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNGVÀCẢMỨNGĐIỆNTỪ (Thầy Nam) Câu 1. Một dòng điện ... dòng điện I = 0,4 A đi qua ống dây. Tính cảmứngtừ trong ống dây. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG (Cô Hiền) Câu 1: Một tia sáng đi từ môi trường trong suốt có chiết suất n đến mặt phân cách giữa môi trường ... vòng . Độ lớn cảmứngtừ trong lòng ống dây là bao nhiêu? Câu 10. Một ống dây thẳng dài có 1200 vòng dây, cảmứngtừ bên trong ống dây là B = 7,5.10-3T. Tính cường độ dòng điện qua ống dây....
... chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứngđiệntừ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứngđiệntừ ... số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứngđiệntừ theo hƣớng phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 57 Kết luận chƣơng II 100 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 101 3.1. Mục đích và ... khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứngđiện từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng quan sát và thực nghiệm 43 2.2. Hình...
... TỪ TRƯỜNG Lực từ Ứng dụng của lực từ Từ thông Định luật cảmứngđiệntừ Suất điện động cảmứng Định luật Lenz Từ thông .Cảm ứngđiệntừ Dòng điện Foulcalt Hiện tượng tựcảm ... Khái niệm từtrường Đường cảmứngtừ Cảm ứngtừ Từ trường Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt Tương tác từ Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện Lực ... HỌC HAI CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VÀ “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” NHẰM NÂNG TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Phân tích chương trình SGK hai chương TừtrườngvàCảmứngđiện từ 2.1.1...
... ĐiệnvàTừ đại cương”, trọng tâm là các kiến thức phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừvà các tài liệu khoa học liên quan. - Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức TừtrườngvàCảmứngđiệntừ ... THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNGVÀCẢMỨNG ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆNVÀTỪ ĐẠI CƯƠNG 2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừ 2.1.1. Dòng điện * Định nghĩa: Dòng điện là dòng ... tượng và phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học của giảng viên và sinh viên trường Đại học GTVT trong tiến trình dạy học một số kiến thức phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừ - học phần Điện và Từ...
... xuất hiện dòng điện .Khái niệm hiện tƣợng cảm ứngđiện từ, dòng điệncảm ứng -Số đƣờng sức từ qua mạch kín phụ thuộc vào: Độ lớn của từ trƣờng, vàoS và góc hợp bởi B và nĐƣa ra ... kín: Đƣa ra khái niệm suất điện động cảm ứng. -Từ sự phụ thuộc của dòng điệncảmứng (Suất điện động cảm ứng) vào chiều biến thiên và tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch kín: Đƣa ra ... kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảmứngđiệntừ 522.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứngđiệntừ theo hƣớng phát triển tƣ...
... dây điện hình trụ chiều dài l =20cm,có N = 1000 vòng,diện tích mỗi vòng S = 100cm21.Tính hệ số tựcảm của ống dây.2.Dòng điện qua ống dây đó tăng đều từ 0 đến 10A trong 0,1s.Tìm suất điện ... dây.2.Dòng điện qua ống dây đó tăng đều từ 0 đến 10A trong 0,1s.Tìm suất điện động tựcảm trong ống dây. Bài LàmTrắc nghiệm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Tự luận ...
... hiện dòng điện trong ống dây(1). Vì vậy kim điện kế G bị lệch. Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảm ứng điện từ - Dòng điệncảm ứng: mỗi khi từ thông ... tượng cảmứngđiện từ. - Hiện tượng cảmứngđiệntừ chỉ tồn tại trong khoảng thời gian từ thông qua mạch kín biến thiên. Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)CỦNG CỐ KIẾN THỨC Bài 1: Từ ... (Tiết 1)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảm ứng điện từ 1. Thí nghiệm 40G( )C Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảm ứng điện từ 1. Thí nghiệm 30G( )CS NNếu...
... Len-Xơ và chiều dòng điện cảm ứng Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảmứng điện từ III. Định luật Len-Xơ và chiều dòng điệncảm ứng 4. trường hợp từ thông ... Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảmứng điện từ 0G( )CS NIII. Định luật Len-Xơ và chiều dòng điệncảm ứng +iDựa vào chiều dòng điệncảmứng ... )CBr Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)I. Từ thôngII. Hiện tượng cảmứng điện từ 0G( )CS NIII. Định luật Len-Xơ và chiều dòng điệncảm ứng +iDựa vào chiều dòng điệncảm ứng...
... dòng điện gọi là dòng điện cảm ứng. điện cảm ứng. - Hiện tượng xuất hiện dòng điệncảmứng gọi là - Hiện tượng xuất hiện dòng điệncảmứng gọi là hiện tượng cảmứngđiện từ. hiện tượng cảm ... luận:Kết luận: - Dòng điệncảmứng - Dòng điệncảmứng - Hiện tượng cảmứngđiện - Hiện tượng cảmứngđiện từ từ Cõu 9Cõu 9Mạch điện tròn, kín (C) và dòng điện thẳng I cùng nằm ... với từ trường đều sao cho mặt phẳng khung luôn vuông góc với các đường cảmứngtừ thì trong khung xuất hiện dòng điện các đường cảmứngtừ thì trong khung xuất hiện dòng điện cảm ứng. cảm ứng. A....
... AB và có chiều đi vàoCâu 19: Khung dây ABCD nằm cân bằng trong từtrường đều B nếu:a) Cảmứngtừ →Bvuông góc với mặt phẳng khung dây b) Cảmứngtừ →Bsong song với cạnh ABc) Cảmứngtừ ... từtrường đều sát nhau, cảmứngtừ có chiều như hình vẽ. Hãy cho biết ở vị trí nàokhông có dòng điệncảm ứng, ở vị trí nào dòng điệncảmứng có chiều quay theo kim đồng hồ, vị trí nào dòng điện ... một vùng không gian có cả điệntrườngvàtừtrường như hình vẽ. Biết vận tốc hạt là 8.106m/s, cảm ứngtừ B có độ lớn 0,001T. Xác định chiều và độ lớn của điệntrường E.Câu 26: Ba thanh OA,...
... thống bàitậpcảmứngđiệntừ có thể chia làm bốn dạng bàitập sau: II.1. BÀITẬP XÁC ĐỊNH CHIỀU CỦA DÒNG ĐIỆNCẢM ỨNG II.1.1. Tóm tắt lý thuyết:* Từ thông Φ qua diện tích S đặt trong từtrường ... qua điện trở các thanh vàđiện trở tiếp xúc. Chog = 10m/s2.a) Tính suất điện động cảmứng trong MN.b) Tính lực điện từ, chiều và độ lớn dòng điệncảm ứng. c) Tính R. II.4. BÀITẬPVỀ HIỆN ... “Các bàitậpđiển hình về hiện tượng cảmứngđiệntừ ’. Với đề tài này tôi hivọng sẽ làm cho học sinh mình thấy sự logic, rõ ràng và thú vị về hiện tượng cảm ứngđiệntừ qua hệ thống bài tập. I.2....
... 1 ĐỀ BÀI (TỪ TRƯỜNG - CẢMỨNGĐIỆN TỪ) Câu 1: Vòng dây kim loại diện tích S,hợp với vectơ cảmứngtừ một góc 300, cho biết cường độ của cảmứngtừ biến thiên theo thời ... phằng của vòng dây và đường cảmứngtừ Từ thông qua diện tích S phụ thuộc các yếu tố nào ? A .I và II B .I ,II ,và III C .I và III D .I , II và IV Câu 5: Dòng điệncảmứng xuất hiện trong ... V. Điện thế ở C cao hơn ở D Câu 24: Chọn câu sai . Suất điện động cảmứng xuất hiện trong một đoạn dây dẫn chuyển động trong từtrường ,và cắt các đường cảmứng phụ thuộc : A.Hướng của từ trường...