...
I
1
M
I
2
2
B
1
B
B
.
B
B
I
Véc tơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiềudòngđiện gây ra bằng tổng
các véc tơ cảm ứng từ do từng dòngđiện gây ra tại điểm ấy
21
++= BBB
*Từ trườngcủanhiềudòng điện:
Đây chính là nguyên ... đoạn r cảm ứng từ do dòngđiện
I
1
gây ra dọc trên dây dẫn mang dòngđiện
I
2
là:
r
I
B
1
7
1
10.2
−
=
r
lII
lIBF
o
21
7
21
10.290sin
−
==
r
I
1
I
2
⇒Lực từcủatừtrườngcủadòngđiện I
1
tác ... điểm của cảm ứng từ
tại một điểm M trong từtrườngcủa một
dòng điện?
ĐƯỜNG SỨC TỪCỦADÒNG
ĐIỆN TRONG KHUNG DÂY DẪN
TRÒN
Hệ quả:
Khi có hai dòngđiện I
1
và I
2
chạy trong
hai dây...
... ta từ phổ.
2. Từtrườngcủadòngđiện chạy trong dây dẫn có hình dạng đặc biệt.
2.1. Từtrườngcủadòngđiện thẳng dài vô hạn.
Bài toán: Xác định từtrường tại điểm M do dây dẫn có dòngđiện ... Đờng sức từcủatừ trờng gây ra bởi dòngđiện tròn là những đờng tròn
C. Đờng sức từcủatừ trờng gây ra bởi dòngđiện tròn là những đờng thẳng song song cách
đều nhau
D. Đờng sức từcủatừ trờng ... dòngđiện I đặt song song với đờng sức từ, chiều củadòngđiện
ngợc chiều với chiều củađờng sức từ.
A. Lực từ luôn bằng không khi tăng cờng độ dòng điện.
B. Lực từ tăng khi tăng cờng độ dòng...
... Thuyết.
Phần II : Bộ BàiTập Cơ Sở Truyền ĐộngĐiện (có lời giải và đáp số).
I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.
II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơ
III/ Bộ bàitập chương III : ... đạt. Một bàitập sẽ có nhiều câu, câu khó có, dể có và như
vậy thì học sinh trung bình cũng có thể làm được 1 phần củabài tập, học
sinh khá có thể làm câu khó hơn. Vậy bàitập trong bài kiểm ... vào bài tập.
Bài tập không chỉ dừng lại ở chổ chỉ dựa vào công thức để làm, mà
học sinh cần phải có sự tư duy, tìm tòi, hiểu được bản chất của vấn đề thì
mới làm bài có hiệu quả được. Một bài tập...
... học vềbàitập vật lí
Có năm hình thức dạy học vềbàitập vật lí:
- Giải bàitập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới
- Giải các bàitập trong tiết luyện tậpvềbàitập
- Giải bàitập ... mang dòngđiện
đặt trong từ trường.
Bàitập trắc nghiệm khách quan
Dạng 4. Tƣơng tác giữa dòngđiện với dòngđiện
Bàitập định tính
- Giải thích sự tương tác giữa hai dòng điện.
Bàitập ... giữa dòngđiện với dòngđiện
- Hướng dẫn giải bài 65
- Hướng dẫn giải bài 68
Phương pháp chung khi giải dạng bàitậpvề tương tác giữa dòngđiện với dòng điện.
2.7.5. Dạng 5 : Lực củatừ trường...
... dịch muối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1
-
BÀI TẬPVỀ PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI DUNG DỊCH MUỐI
BÀITẬPTỰ LUYỆN
Dạng 1: Một ...
Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc
Bài t
ập về phản ứng của kim loại với dung dịch muối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang ... 22,3 gam.
Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc
Bài t
ập về phản ứng của kim loại với dung dịch muối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang...
...
Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc
Bài tậpvề phản ứng của kim loại và h
ợp chất với axit
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12
- ... 31,89%.
Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc
Bài tậpvề phản ứng của kim loại và h
ợp chất với axit
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12
- ... khí (ñktc). Nồng ñộ mol
của Na
2
SO
4
trong dung dịch X là
A. 0,5M. B. 0,05M. C. 0,12M. D. 0,06M.
Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc
Bài tậpvề phản ứng của kim loại và h
ợp chất...
... phẳng xOy như trên
Hình 2. Xác ñịnh vector cường ñộ ñiện trường tại một ñiểm P(0, 0, h) nằm trên trục của
vòng ñiện tích và cách tâm của vòng ñiện tích một ñoạn là h.
10cm
1,7.10
-9
C -3,3.10
-9
C ... ñộng của dây dẫn, lực tương tác giữa hai quả cầu bng:
( )
( )
2
9
7
2
12
0,8.10
5,8.10
4 8.854 10 0.1
F N
= =
ì ì ×
Do ñiện tích trên hai quả cầu cùng dấu, hai quả cầu ñẩy nhau.
Bài ...
l l
dq dl bd
ρ ρ φ
= = . Vector khoảng cách
1
R
từ phần tử 1 tới
ñiểm
P(0, 0, h)
là:
1
ˆ
ˆ
R zh rb= −
Vì vậy, vector cường ñộ ñiện trường tại ñiểm
P(0, 0, h)
sinh ra bởi phần tử 1...
...
Bài 1: Xác ñịnh nồng ñộ của electron tự do trong nhôm biết rằng ñộ dẫn ñiện của nó là
( )
7
3 5 10. /S m
= ì
v ủ linh ñộng của electron là
( )
2
0 0015. / ...
7
29 3
19
3 75 10
1 46 10
0 0015 1 6 10
,
, /
, ,
e e
n electron m
q
à
ì
= = = ì
ì ì
Bài 2:
M
ộ
t dòng
ñ
i
ệ
n có m
ậ
t
ñộ
( )
5 2
3 10
/A mì
ch
y qua m
t dõy d
n cú ti
ế
t di
ệ
n ...
'G
.
Hình 1
Gi
ả
i:
Dòng
ñ
i
ệ
n t
ổ
ng
I
s
ẽ
ch
ả
y qua b
ề
m
ặ
t m
ộ
t hình tr
ụ
v
ớ
i di
ệ
n tích
2
A rl
π
= . Vì v
ậ
y ta có
m
ậ
t
ñộ
dòng
ñ
i
ệ
n
J
và vector c
ườ
ng...
... −
Từ ñó suy ra biểu thức củatrường cho dây dẫn dài vô hạn
( )
l r>>
.
Giải:
Giả sử P nằm trên trục Ox, khoảng cách từ gốc tọa ñộ O tới ñầu trên là l
2
, từ O tới ñầu
dưới của ... z
H
yJ z
− >
=
<
Bài 1: Một vật dẫn thẳng chiều dài l mang dòng ñiện I ñược ñặt dọc theo trục z như minh
họa trên hình vẽ. Chứng minh rằng từtrường ñược cho bởi biểu thức:
... a
φ
φ
ϕ ϕ
π π π
= = =
∫ ∫
Bài 3: Trong hình v
ẽ
d
ướ
i
ñ
ây, m
ặ
t ph
ẳ
ng xOy ch
ứ
a m
ộ
t b
ả
n m
ỏ
ng dòng
ñ
i
ệ
n r
ộ
ng vô
h
ạ
n có m
ậ
t
ñộ
dòng
ñ
i
ệ
n m
ặ
t b
ằ
ng
( )
0...