... tớnh l hiroxit khi tan trong nc:
A. Ch phõn li kiu axit
B. L cht hon ton in li mnh
C. Ch phõn li kiu baz
D. Va cú th phõn li nh axit, va cú th phõn li nh baz
Cõu 2: Nh t t dung dch K
2
CO
3
vo ... SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
%
11 A
8
(54)
1 1,85 8 14,81 10 18,53 8 14,81 27 50
11 A
9
(53)
1 1,89 5 9,43 27 50,94 9 16,98 11 20,76
11 A
10
(55)
2 3,64 5 9,09 16 29,09 13 23,64 ... phõn li ra cation H
+
C. Axit l cht khi tan trong nc phõn li ra anion OH
-
D. Axit l cht nhn electrron
Cõu 7: .Dung dch HCl 0,01M thỡ pH cú giỏ tr bng bao nhiờu?
A. pH = 2 B. pH = 7 C. pH = 11...
... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” là đề tài không đơn
giản. Song với mục tiêu trên tôi hi vọng qua chuyên đề này giúp cho các em vơi đi cái
khó khăn khi tiếp xúc với dạng bàitậpvề mạch điện ... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” . Từ việc
hướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & học
sinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... chưa nắm được phương pháp giải bàitập vật
lý nhất là bàitập định lượng.
+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh
giải bàitập là việc làm hết sức cần thiết...
... đặc thù,
những ưu thế về cảnh quan thiên nhiên, về truyền thống văn hoá và dấu ấn
lịch sử mà Thái Nguyên xứng đáng được chọn là nơi tổ chức năm “Du
lịch về nguồn”. Tên gọi về nguồn” là để nhắc ... là để nhắc nhở du khách thập phương
cũng như nhân dân luôn một lòng hướng về cội nguồn, về quê hương- linh
hồn xứ sở, về một trang sử oai hùng gắn với chiến khu Việt Bắc.
Nói tóm lại, Việt Bắc ... xẻ
4
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA VĂN HỌC
Bài tậpvề không gian văn hoá
Vùng văn hoá...
... SS’
= IK
= IH – KH
Gọi bề dày của
bản mặt song
song là e
Nên SS’ = e – KH
e
S
1
S
3
Bài 4: Một bản mặt song song
có bề dày 6 cm, chiết suất 1,5
được đặt trong không khí.
A) vật ...
cm
n
n
e
n
e
n
ee
2)
5,1
15,1
(6)
1
(
)
1
1(
1
.
=
−
=
−
=
−=−=
Ảnh cách bản mặt song song 18cm.
Bài 5
Một cái chậu đặt trên một mặt
phẳng nằm ngang, chứa một lớp
nước dày 20cm, chiết suất...
...
2U
Z
U
I
0
0
=
2
0
II
=
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
CHIỀU KHÔNG PHÂN
CHIỀU KHÔNG PHÂN
NHÁNH RLC”
NHÁNH RLC”
Vật Lý 12
Mạch điện xoay chiều trong ... hợp ghép mạch
điện:
Công thức Ghép nối tiếp Ghép song song
S
l
R
ρ
=
ω
LZ
L
=
ω
C
Z
C
1
=
21
++=
RRR
21
++=
LLL
ZZZ
21
++=
CCC
ZZZ
111
21
++=
RRR
111
21
++=
LLL
ZZZ
111
21
++=
CCC
ZZZ
... dòng
điện- hiệu điện thế:
điện- hiệu điện thế:
1-Tính tổng trở:
-Tính điện trở thuần:
-Tính cảm kháng:
-Tính dung kháng:
-Tính tổng trở:
S
l
R
ρ
=
ω
LZ
L
=
ω
C
Z
C
1
=
22
)(
CL
ZZRZ −+=
Sóng điện...
... tụ điện xoay có sự thay đổi điện dung là do sự thay đổi điện tích đói diện của các tấm. Nếu là
có n tấm thì sẽ có (n-1) tụ phẳng mắc song song.
2. Bài toán về mạch tụ điện chủ yếu là tính điện ...
+++=
====
++=
n
n
n
UUUU
QQQQ
CCCC
1
111
21
21
21
B. phương pháp chung
1. Nghiên cứu vềsự thay đổi điện dung của tụ điện phẳng
+ Khi đưa một tấm điện môi vào bên trong tụ điện phẳng thì chính tấm đó ... BÀI TOÁN VỀ TỤ ĐIỆN
A. KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. Kiến thức về tụ điện
+ Định nghĩa: Tụ điện là một hệ hai vật dẫn đặt gần nhau. Mỗi vật dẫn đó gọi là một bản của tụ điện.
Khoảng không...
... li
I. Độ điện li.
I. Độ điện li.
II. Chất điện li.
Khái niệm:
Khái niệm:
α = n / no
_
_
Độ điệnli
Độ điệnli α
(anpha) của
(anpha) của
một chất điệnli
một chất điệnli
là tỉ ... phân li ra ion của chất điện li, người
_ Để chỉ mức độ phân li ra ion của chất điện li, người
ta dùng khái niệm
ta dùng khái niệm
độ điện li.
độ điện li.
α = n / n
o
với α : độ điện li.
... HCl.
Câu 2: Em hãy cho biết cơ chế quá trình điệnli
của KCl.
Sự điệnli của chất điệnli yếu có đầy đủ những đặc
Sự điệnli của chất điệnli yếu có đầy đủ những đặc
trưng của quá trình...
... R
3
=15Ω.
Bài 11: Cho mạch điện như hình 2 .11 :
R
1
=15Ω; R
2
=R
3
=10Ω; Đèn R
4
(10V-10W); R
A
=0. U
AB
=30V
a. Tính R
AB
=?
b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trở
c. Đèn sáng như thế nào?
Bài ... hệ thức giữa các điện trở, R
1
, R
2
, R
3
, R
4
và tính R
4
khi đó
Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:
R
1
=20Ω; R
2
=30Ω; R
3
=10;C=20µF; C
2
=30µF; U
AB
=50V.
a. Tính điện tích các tụ khi ... nào?
Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ:
R
1
=4Ω; R
2
=R
3
=6Ω; R
4
là một biến trở. U
AB
=33V.
1. Mắc Ampe kế vào C và D (R
A
≈0) và điều chỉnh R
4
=14Ω.
Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
... dung dịch chất điệnli yếu (nồng độ không độ) thì:
A. Độ điệnli và hằng số điệnli đều thay đổi. B. Độ điệnli không đổi và hằng số điệnli thay đổi.
C. Độ điệnli và hằng số điệnli đều không ... đầy đủ nhất vềsựđiện li:
A. Sự phân li thành ion + và ion - của phân tử chất điệnli dưới tác dụng của dòng điện 1 chiều.
B. Sự phân li thành ion + và ion - của phân tử chất điệnli dưới tác ... số các câu sau:
A. Muối ăn là chất điện li. B. Rượu etylic là chất không điện li.
C. Canxi hiđroxit là chất không điện li. D. Axit axetic là chất điện li.
11.Hòa tan 3g CH
3
COOH vào nước để...
... không điệnli không dẫn được điện:
rượu etylic, nước cất, …….
NHÓM 2
LOGO
TTT TTTTTTT T.
LOGO
NHÓM 2
NỘI DUNG
Hiện tượng điện li.
1
Cơ chế quá trình điện li.
2
Củng cố kiến thức.
3
Bài tập áp ... 2
LOGO
BÀI 1: SỰĐIỆN LI
Người dạy : Nhóm 2
LOGO
Kiến thức cần nhớ
1
Biết được
chất nào dẫn
điện, chất
nào không
dẫn điện.
2
Hiểu được
bản chất
quá trình
điện li.
3
Viết được
phương
trình điện ... li.
3
Viết được
phương
trình điện
li.
NHÓM 2
LOGO
LOGO
Các khái niệm
Chất điện li: là những chất khi tan trong nước phân li
ra ion.
Dung dịch chất điệnli dẫn được điện: dung dịch
NaOH, axit,…
...
... thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử.
B. chỉ thể hiện tính oxi hóa.
C. chỉ thể hiện tính khử.
D. không thể hiện tính khử và tính oxi hóa.
Câu 41(B-2010): Cho sơ đồ chuyển hóa:
Fe
3
O
4
... (đktc).
Câu 20: Giá trị của x là
A. 110 ,35 B. 45,25 C. 112 ,20 D. 88,65
Câu 21: Giá trị của y là
A. 47,35 B. 41,40 C. 29,50 D. 64,95
Câu 22: Giá trị của V là
A. 11, 76 B. 23,52 C. 13,44 D. 15,68
Dùng ... trình chuyển hóa. Các chất X và Y là
A. Fe và I
2
. B. FeI
3
và FeI
2
.C. FeI
2
và I
2.
D. FeI
3
và I
2
.
ĐÁP ÁN PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ
1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D
11. C 12.B 13.A...
... hai điểm của mặt phẳng
thiết diện cho trớc.
Chuyển vềbài xác định thiết diện có các điểm cho trớc nằm trên mặt của hình chóp đÃ
nêu trên.
Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD , tứ giác ABCD có AB không ... nằm trên các mặt của hình chóp để xác định các giao điểm với các cạnh
Các bàitập minh hoạ cho thiết diện song song
Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD . M và N là hai điểm trên AB và CD, là mặt phẳng ... phẳng vuông góc
Bài 1: Cho tứ diện ABCD có AB AD, AB AC, AD AC, gọi G là trọng tâm tâm tam giác BCD.
Xác định thiết diện của tứ diện cắt bởi mp(P) đi qua G và vuông góc với AD.
Bài 2: Cho hình...