0

bài tập về sự lai hóa obitan nguyên tử

lai hoa obitan nguyen tu

lai hoa obitan nguyen tu

Ngữ văn

... Lai hóa sp3d: là sự tổ hợp của 1 obitan s, 3 obitan p với 1 obitan d tạo thành 5 AO sp3d có hình dạng tổng quát là hình lưỡng tháp tam giác đều.(Chất điển hình:PCl5) Lai hóa sp3d2: là sự ... của 1 obitan s, 3 obitan p với 2 obitan d tạo thành 6 AO sp3d2 có hình dạng tổng quát là hình lưỡng tháp tứ giác đều.(Chất điển hình:SF6) Lai hóa sp3d2f: là sự tổ hợp của 1 obitan s, 3 obitan ... giác đều.(Chất điển hình:SF6) Lai hóa sp3d2f: là sự tổ hợp của 1 obitan s, 3 obitan p, 2 obitan d và 1 obitan f tạo thành 7 AO sp3d2f có hình dạng tổng quát là hình lưỡng tháp ngũ giác đều.(Chất...
  • 2
  • 4,653
  • 55
thao giang bai su lai hoa obitan

thao giang bai su lai hoa obitan

Hóa học

... liên kêt đôI và liên kết baVậy sự lai hoá là gì? Sự lai hoá obitan nguyên tửsự tổ hợp trộn lẫn một số obitan trong một nguyên tử để được từng ấy obitan lai hoá giống nhau nhưng định hướng ... sửù lai hoaự Bài 18. sự lai hoá các obitan nguyên tử. Sự hình thành liên kết đơn, liên kêt đôI và liên kết baII. Các kiểu lai hoá thường gặp1. Lai hoá sp2. Lai hoá sp2a, Ví dụ: Xét phân tử ... sửù lai hoaự Bài 18. sự lai hoá các obitan nguyên tử. Sự hình thành liên kết đơn, liên kêt đôI và liên kết baII. Các kiểu lai hoá thường gặp1. Lai hoá sp2. Lai hoá sp2a, Ví dụ: Xét phân tử...
  • 35
  • 872
  • 8
Bài tập về sử dụng lệnh rẽ nhánh

Bài tập về sử dụng lệnh rẽ nhánh

Tin học

... ®­a vµo trong THPT3Tiªu ®Ò bµi 5 (SKG- tr 51)4Turbo pascal Bài 1. Lập trình nhập vào số thực A. Tìm và đưa ra màn hình số nguyên dương nhỏ nhất thoả mÃn điều kiện: =<N1ii1AWrite(a); ... y:=0 else if x<0 then y:= sqrt(sqrt(-x)) else y:= sqrt(sqrt(x);2Biểu thức Logic4xy =21 3 Bài 1. Lập trình nhập các hệ số a, b, c, d, e, f vào máy rồi giải và biện luận hệ phương trình...
  • 13
  • 1,667
  • 16
bài tập về sự khúc xạ và phản xạ ánh sáng

bài tập về sự khúc xạ và phản xạ ánh sáng

Vật lý

... SS’ = IK = IH – KHGọi bề dày của bản mặt song song là e Nên SS’ = e – KHe S1S3  Bài 4: Một bản mặt song song có bề dày 6 cm, chiết suất 1,5 được đặt trong không khí.A) vật ... cmnnenenee2)5,115,1(6)1()11(1.=−=−=−=−=Ảnh cách bản mặt song song 18cm. Bài 5Một cái chậu đặt trên một mặt phẳng nằm ngang, chứa một lớp nước dày 20cm, chiết suất...
  • 17
  • 2,002
  • 10
Bài tập về chuỗi biến hóa chương OXI -LƯU HUỲNH LỚP 10CB

Bài tập về chuỗi biến hóa chương OXI -LƯU HUỲNH LỚP 10CB

Tư liệu khác

... ứng oxi hóa - khử là: 18.Có bốn dung dịch không màu NaCl, MgSO4, HCl, Ba(OH)2 đựng trong các lọ bị mất nhãn. Hãy phân biệt từng dung dịch bằng phương pháp hóa học, viết các phản ứng hóa học ... oxi hóa - khử là: 30. Có bốn dung dịch không màu KCl, K2SO4, HCl, Ba(OH)2 đựng trong các lọ bị mất nhãn. Hãy phân biệt từng dung dịch bằng phương pháp hóa học, viết các phản ứng hóa học ... ứng oxi hóa - khử là: 8. Có bốn dung dịch không màu KCl, K2SO4, HCl, Ba(OH)2 đựng trong các lọ bị mất nhãn. Hãy phân biệt từng dung dịch bằng phương pháp hóa học. Viết các phản ứng hóa học...
  • 11
  • 3,281
  • 77
SU LAI HOA OBITAN

SU LAI HOA OBITAN

Hóa học

... 18 Bài 18SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ Sự lai hoá obitan nguyên tửsự tổ hợp hay “trộn lẫn” một số obitan trong một nguyên tử để được từng ấy obitan lai hoá giống nhau nhưng định hướng ... phaõn tử BF3 B (Z= 5): 1s22s22p1 F (Z= 9): 1s22s22p5 BFFF120o Linus Pauling (1901 – 1994)Nobel hoá học (1954)Nobel hoà bình (1962) Bài 18 Bài 18SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN ... CH4CHHHH II – CÁC KIỂU LAI HOÁ1. Lai hoá sp3 (lai hoá tứ diện)* Kiểu lai hoá: * Góc liên kết:109,28o* Hình dạng:1 AO s + 3 AO p  4 AO lai hoá sp3định hướng về 4 đỉnh của hình tứ diện...
  • 16
  • 913
  • 6
Bài tập về kim loại- hóa 9

Bài tập về kim loại- hóa 9

Hóa học

... BÀI TẬP VỀ NHƠM1/ Cho hçn hỵp gåm x mol Al vµ 0,2 mol Al2O3 t¸c dơng víi dung dÞch NaOH d thu ®ỵc ... (6)(7)(9)(10)(11)(12)2(1)(3)(4)(6) AlCl3Al(OH)3NaAlO2AlAl2O3 BÀI TẬP DÃY HOẠT ĐỘNG HĨA HỌC CỦA KIM LOẠI1/ Nhúng thanh kim loại X hóa trị II vào dung dịch CuSO4 sau một thời gian lấy thanh ... (0,005 mol)5 / Hòa tan hết kim loại R hóa trị II vào lượng dung dịch HCl 14,6% lấy vừa đủ được dung dịch muối 18,19%. Xác định R? 6/ Kim loại R luôn có hóa trị II ; cứ 28,5 gam muối clorua của...
  • 3
  • 2,091
  • 103
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Tư liệu khác

... cơ bảnliên quan đến dạng bài tập về phương trình hóa học. Đồng thời định hướng cho cácem phương pháp giải một số dạng bài tập về phương trình hóa học. Qua các bài tập hóa học thuộc đề tài nghiên ... dạng bài tập về phương trình hóa học làTrần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 4Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa họcHƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG ... học. Bài tập hóa họclà cơ sở để hình thành kiến thức, kỹ năng giải các bài tập hóa học. Bài tập hóa học làmột trong những nguồn để hình thành kiến thức, kỹ năng mới cho học sinh. Bài tập hóa học...
  • 23
  • 12,943
  • 31
bài tập về cân bằng hóa học

bài tập về cân bằng hóa học

Tư liệu khác

... (A-07): Khi tiến hành este hóa giữa 1 mol CH3COOH với 1 mol C2H5OH thì thu được 2/3 mol este. Để đạt hiệu suất cực đại là 90% (tính theo axit) khi tiến hành este hóa 1 mol axit axetic cần ... dung tích 22,4 lít duy trì ở 8200C1. Tính số mol các chất khi cân bằng2. Ở thể tích nào thì sự phân hủy CaCO3 là hoàn toàn B. tăng nhiệt độ lên đến 50OC. C. thay dung dịch H2SO4 ... + 3H2(K) ) đã chuyển thành NH3 nếu thực hiện phản ứng ở 500 atm,1000 atm và cho nhận xét về kết quảCâu 29: Ở 8200C hằng số cân bằng Kp của các phản ứng như sau : CaCO3 (r) ↔ CaO...
  • 5
  • 3,698
  • 72
bài tập ôn thi phần cáu tạo nguyên tử & bảng tuần hoàn

bài tập ôn thi phần cáu tạo nguyên tử & bảng tuần hoàn

Hóa học

... của nguyên tử Y bằng số lớp electron của nguyên tử X. Số hiệu nguyên tử của X bằng 7 lần số hiệu nguyên tử của Y. X và Y có thể tạo thành hai hợp chất M và N.Liên kết giữa các nguyên tử trong ... gồm các nguyên tố kim loại hoặc gồm các nguyên tố phi kim.D. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương.Đáp án là : (D) Bài : 14415 Z là một nguyên ... các nguyên tố s và nguyên tố pB. Có hoá trị giống nhauC. Nguyên tử của các nguyên tố có cấu hình electron lớp ngoài cùng giống nhauD. B và C đều đúng.Đáp án là : (C) Bài : 14820 Nguyên tử...
  • 53
  • 3,458
  • 38
BÀI TẬP VỀ CON LẮC TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH

BÀI TẬP VỀ CON LẮC TRONG CÁC ĐỀ TUYỂN SINH

Vật lý

... Câu 8d: Nhận định nào sau đây sai khi nói về dao động cơ học tắt dần?A. Trong dao động tắt dần, cơ năng giảm dần theo thời gian.B. Lực ma ... xo của con lắc có độ cứng bằng A. 50 N/m. B. 100 N/m. C. 25 N/m. D. 200 N/m. Câu 37c: Khi nói về dao động cưỡng bức, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Dao động của con lắc đồng hồ là dao động...
  • 3
  • 1,503
  • 10
Tài liệu Chủ đề 2: PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH LAI HÓA CỦA NGUYÊN TỬ TRUNG TÂM TRONG HỢP CHẤT CỘNG HÓA TRỊ ppt

Tài liệu Chủ đề 2: PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH LAI HÓA CỦA NGUYÊN TỬ TRUNG TÂM TRONG HỢP CHẤT CỘNG HÓA TRỊ ppt

Hóa học - Dầu khí

... ĐỊNH LAI HÓA CỦA NGUYÊN TỬ TRUNG TÂM TRONG HỢP CHẤT CỘNG HÓA TRỊ I )Khái niệm: Nguyên tử trung tâm trong 1 hợp chất hóa học là nguyên tử của nguyên tố mà liên kết với nhiều nguyên tử nguyên ... thái lai hóa của nguyên tử trung tâm theo quy tắc sau:- n +m = 2 thì nguyên tử trung tâm lai hóa kiểu sp. Hai obital lai hóa hướng về hai phía của một đừơng thẳng. Cấu trúc hình học của phân tử ... trong học tập môn hóa học nên hôm nay Trí Nguyễn viết bài này để có 1 góc nhìn nào đó về cách xác định lai hóa của nguyên tử trung tâm và cấu trúc hình học của phân tử hợp chất cộng hóa trị....
  • 4
  • 1,747
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25