... loại bàitập vật lí
Các loại bàitập vật lí như sau:
- Bàitập định tính
- Bàitập tính toán
- Bàitập thí nghiệm
- Bàitập đồ thị
1.2. Phƣơng pháp giảibàitập vật lí
1.2.1. Các bước giải ... khi dạy vềgiảibàitập phần giaothoasóng
cơ, vật lí lớp 12 nâng cao.
- Trao đổi trực tiếp với học sinh lớp 12 của trường.
- Nghiên cứu vở bàitập của học sinh về phần giaothoasóng cơ, vật ... sinh giảibàitập phần giaothoasóng cơ, vật lí
lớp 12 nâng cao.
- Đánh giá tính khả thi và hiệu quả của việc áp dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giảibài
tập phần giaothoasóng cơ. ...
... hc?
A. Giaothoasóng là hin tng xy ra khi hai sóngcó cùng tn s gp nhau trên mt thoáng.
B. Ni nào cósóng thì ni y có hin tng giao thoa.
C. Hai sóngcó cùng tn s và có đ lch ... đ có giá tr trung bình.
Câu 10: Phát biu nào sau đây là đúng ?
A. Hin tng giaothoasóng xy ra khi có hai sóng chuyn đng ngc chiu nhau.
B. Hin tng giaothoasóng xy ra khi có ... pha gp nhau.
C. Hin tng giaothoasóng xy ra khi có hai sóng xut phát t hai ngun dao đng cùng pha, cùng biên đ.
D. Hin tng giaothoasóng xy ra khi cósóng xut phát t hai tâm dao...
... Sử dụng bàitập hoá học trong việc củng cố kiến thức và kỹ năng
2.3.2. Sử dụng bàitập khi luyện tập và ôn tập
2.3.3. Sử dụng bàitập trong tiết kiểm tra - đánh giá
2.3.4. Sử dụng bàitập trong ... thống bàitập trong chương trình hoá học (THPT) có nội dung
GDVSATTP gồm 170 bài (92 bài tự luận và 78 bài trắc nghiệm).
- Đã điều tra, tìm hiểu thực trạng dạy và học bàitập hoá học có nội ... Việc sử dụng bàitập hoá học có nội dung GDVSATTP còn rất hạn chế.
- Cần thiết phải có BTHH có nội dung GDVSATTP trong dạy và học hoá học ở trường
THPT.
CHƢƠNG 2.
HỆ THỐNG BÀITẬPVỀGIÁO DỤC...
... Chuyên đề Phương pháp giảibàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt
GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 1
0
PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Bài tập hỗn hợp gồm sắt và ... và oxit sắt
GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 2
II. TỔNG QUAN VỀBÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT:
Bài tập Fe và hỗn hợp oxit sắt thường có dạng cho khối lượng và cho phản ứng với một chất
oxi ... chuyển về Fe
2
O
3
+ Từ tổng số mol H
+
và số mol H
2
ta có thể tính được số mol O trong oxit từ đó tính được lượng Fe
có trong oxit.
Giải: Ta có
2
0,7 , 0,15
HCl H
H
n n mol n mol
Ta có...
... HỌC BÀIGIAOTHOASÓNG –
VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 42
2.4.1. Sơ đồ biểu đạt l ô g i c của tiến trình khoa học giải quyết vấn đề dạy học
bài Giaothoasóng 42
2.4.2. Thiết kế bài soạn bàiGiaothoa ... HỌC CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀIGIAOTHOASÓNG -
Vật Lí 12 (nâng cao)
2.1. Nghiên cứu nội dung kiến thức bàiGiaothoasóng
2.2. Tìm hiểu thực tế dạy học bàiGiaothoasóng ở trƣờng THPT
2.3. ... thức bàiGiaothoasóng - Vật Lí 12 (nâng cao)
qua điều tra và trao đổi với một số GV tác giả nhận thấy có một số vấn đề sau:
- Kiến thức bài học trừu tƣợng
- Hiện tƣợng giaothoasóng nƣớc...
... : Cơ Sở Lý Thuyết.
Phần II : Bộ BàiTậpCơ Sở Truyền Động Điện (có lờigiải và đáp số).
I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.
II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơ
III/ Bộ bàitập ... bàitập giúp cho học sinh rèn luyện cho mình khả năng,
trình bày, diễn đạt. Một bàitập sẽ có nhiều câu, câu khó có, dể có và như
vậy thì học sinh trung bình cũng có thể làm được 1 phần của bài ... chuẩn bị kỷ càng về kiến thức đã học. Khi làm bài
tập học sinh không thể học thuộc lòng một cách máy móc mà phải linh
động, sáng tạo để làm bài và vận dụng lý thuyết vào bài tập.
Bài tập không chỉ...
... luôn có
2 2 2
a b c ab bc ca+ + ≥ + +
. Đẳng thức xảy ra kvck a = b = c.
CM. Ta có (a−b)
2
+ (b−c)
2
+ (c−a)
2
≥ 0. Khai triển, chuyển vế ta được ngay BĐT này.
2. Với a, b, c tùy ý ta luôn có ... không âm ta có
2
( )( ) ( )a b a c a bc+ + ≥ +
. Từ đây suy ra
2a b a c a bc+ + + ≥ +
.
7. Với mọi x, y, z không âm ta luôn có
3
3
(1 )(1 )(1 ) (1 . . )x y z x y z+ + + ≥ +
.
CM. Ta có (1+x)(1+y)(1+z) ... ta có
3
3
( )( )( ) ( )a b a c a d a bcd+ + + ≥ +
. Từ đây suy ra
3
3
3a b a c a d a bcd+ + + + + ≥ +
.
8. Với mọi x, y, z không âm ta luôn có
3 3 3 3
( ) 9( )x y zx y z+ ++ ≤ +
.
CM. Ta có...
... điều kiện xác định và rút gọn P=?
Bàitậpvề căn thức
Bài 1 : Cho biểu thức : p =
+
xx
x
xx
x
A, Rút gọn biểu thức :
B, Tìm x để p nhận giá trị nguyên :
GiảI : a, p =
=
+
=
+
++
=
+
+
x
xxx
x
xxx
xxxx
xxx
xxxx
B, ... A=
=+
=
++
+
xx
xx
x
Từ đó giải đợc x=2+
và x=2-
Ta có A>
>>+>
++
+
xxx
xx
x
Do x
nên
>
xx
vậy A>
Bài 21 :
1. Ta có
( ) ( ) ( )
...
==
=
x
x
xx
x
xx
x
xx
xxx
x
=
=
=
=+
&;K=K
cG&'=dK
Bài 39 :
So sánh (không dùng bảng số hay máy tính bỏ túi):
H
+
và
.
Đa về so sánh
( )
H+
với
( )
=
hay so sánh
+
với 19 = 10 + 9, hay so sánh
với 9.
Ta có
( )
...
... BÀITẬPVỀ CÂU BỊ ĐỘNG
THỂ BỊ ĐỘNG
EXERCISE 1: CHUYỂN CÁC CÂU SAU SANG BỊ ĐỘNG.
1.My father waters this ... his nose in a football match.
20.Have you finished the above sentences?
THỂ BỊ ĐỘNG CÁC MẪU CÂU CƠ BẢN
EXERCISE 2:CHUYỂN CÁC CÂU SAU SANG BỊ ĐỘNG.
1.The waiter brings me this dish.
2.Our friends...