... và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ m 1 v = m 1 v' + 3m2v'+ m 1 = 3m2.Suy ra v'.4. Hoạt động 4: Bàitập 4 tr 15 9 SGK.HĐ ... ghi tóm tắt và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Fdmvmv=2 1 222 1 2 1 . Suy ra F.3. Hoạt động 3: Bàitập 3 tr 17 7 SGKHĐ của học sinh ... tóm tắt và giải bài tập 2 tr 10 9 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật + Viết phơng trình cđ cho các vật. + Suy ra các...
... 1 24RUPAM Max = 5,5.4642 1 2=RU = 11 18 W ≈ 1, 64W↔ R2 + R = R 1 → R = R 1 - R2 = 2,5Ω 11 11 A BMR2R 1 R+- ⇒ f = ' 11 ' 11 .dddd+ (a)* Vật dời đến vị trí 2 : ... RI2 + 1, 25m.n Hay 32. 0,5m = 1 (0,5)2 = 1, 25m.n⇒64 = m + 5n ; m, n nguyên dương (1) Giải phương trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 m 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 ... OA=d 1 =30cm (khoảng cách từ vật ở vị trí (1) đến thấu kính) OA 1 =d’ 1 (khoảng cách ảnh của vật ở vị trí (1) đến thấu kính) OF=OF’ = f (tiêu cự) Ta có : ∆OAB ∼ ∆ OA 1 B 1 nên: 1 ' 11 11 ddOAOAABBA==...
... Bàitậpnângcaovậtlý10 Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s2. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm ... thời gian 0,1s.ĐS: 20 cm Bài 3 Từ tháp cao người ta ném ra hai vật cùng vận tốc v0. Vật thứ nhất được ném thẳng đứng lên trên, vật thứ nhất được ném thẳng đứng xuống dưới sau vật thứ nhất ... at2/4 Bài 5 Từ cùng một điểm người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu v0, vật nọ sau vật kia t0 giây. Hỏi sau bao nhiêu lâu sau, kể từ lúc ném vật thứ...
... Câu 12 :23). Louis Braille was born in A. 18 96 in Coupway B. 18 09 in CoupwayC. 18 26 in Coupway D. 18 18 in CoupwayCâu 13 :24). When did he blind?A. 18 14 B. 18 18 C. 18 26 D. 18 12Câu 14 :25). ... KIỂM TRA TIẾNG ANH 45’ SỐ 2 LỚP10 C12 -MÃ ĐỀ SỐ: 0 01 Câu 1: choose the correct sentence ;This is the last time he has gone to school ……….information ... Has written C. Wrote D. Is writingCâu 10 : choose the correct sentence ;What is the verb of this word (long)A. Long B. Lengthen C. Longth D. LengthCâu 11 :Choose one word whose underlined part...
... m 1 = 10 0 bTheõm (a+b)mol Ca(OH)2 Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH b b b Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3 + NaOH + H2O a a a m2 = 10 0 a + 10 0 bTheo phửụng trỡnh m2 > m 1 ... và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 , Na2O ... biết Bài tập 2 : Có 4 ống nghiệm được đánh số thứ tự (1) , (2) , (3) , (4) , mỗi ống có chứa một trong 4 dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 .Biết rằng : -Khi đổ ống (1) vào ống...
... biết điện trở của vòng dây R=0 ,1 Ω.(Q=C.EC=2,5 .10 -8C, 224CE(kS)P 2,5 .10 WR R−= = =) Bài 5: Cho mạch điện như hình vẽ, nguồn điện có E =1, 2V, r =1 Ω, MN=l=40cm, RMN=3Ω, thanh ... 0, Bur phải thay đổi thế nào?(5,6A, Do E 1 >E2=>EC=E 1 -E2=>B=kt (k= -10 0 T/s) Bài 3: Một cuộn dây hình tròn, bán kính 8cm, gồm 10 0 vòng dây, được đặt vuông góc với một từ trường ... R 1 được thay bằng một nguồn điện E và có điện trở trong bằng R 1 ?3. Áp dụng bằng số cho cả hai câu trên: l=20cm; B=0,5T; v=3m/s; R 1 =1 Ω, R2=2Ω. NVT_BTVL 11( Cảm ứng điện từ) 1 ACBDMNBurE,...
... 1. 3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1. 3 .1. Bàitậpvậtlý1. 3 .1. 1. Một số quan niệm về bàitậpvậtlýBàitập ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1. 3 .1. 4. Vị trí của các bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý * Vị trí: Giải bàitậpvậtlý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn KẾT LUẬN CHƢƠNG I 51 Chƣơng 2. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2 .1. Việc lựa chọn và sử dụng...
... SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀITẬPVẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬTLÝLỚP 11 - NÂNGCAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vậtlý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... nhận thức của học sinh lớp10 THPT qua giải bàitậpvậtlý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vậtlý thí nghiệm nhằm phát ... VẬ T LÝ 5 1.1. H oạt động nh ận thức v à TTC h oạt động nh ận thức củ a (H S) 5 1.1 .1. H oạt động nh ận thức củ a H S 5 1. 1.2. Tính tí ch cực h oạt động nh ận thức của h ọc sinh 7 1. 1.3....