... vận dụng tốt hệ thống lý thuyết và các bàitập từ cơbản đến nângcao sẽ giúp
học sinh nắm vững lý thuyết và triển khai được các bàitập khó trong các sách tham khảo
và các đề thi đại học trong ... thú trong học tập bộ
môn. Từ những lí do đó tôi chọn đề tài: LÝ THUYẾT VÀBÀITẬP HÓA HỌC 11 CƠ
BẢN VÀNÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11
cơ bản.
II. MỤC ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh
GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1
LÝ THUYẾT VÀBÀITẬP
HÓA HỌC 11 CƠBẢNVÀNÂNGCAO
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng...
... lí. Nếu dựa vào các phương tiện giải, có thể chia bàitậpVật lí thành bàitập định tính,
bài tập tính toán, bàitập thí nghiệm, bàitập đồ thị. Nếu dựa vào mức độ khó khăn của bài
tập đối với ... phương pháp giải
các bàitập điển hình. Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bàitập như: bàitập
luyện tập, bàitậpcó nội dung thực tế, bàitập sáng tạo, bàitậpcó nhiều cách giải ... phần mềm “Soạn thảo nhanh một số bàitậpVật lí 11 cơbản – phần Điện học”
hỗ trợ cho giáo viên biên soạn nhanh các bàitập trắc nghiệm của bàitậpVật lí 11 cơbản –
phần Điện học.
2.2. Nhiệm...
... thảo bàitậpVậtlý với ngôn ngữ lập trình Visual
Basic
I. Tác dụng của bàitậpvậtlý đối với học sinh THPT và sự cần thiết của
việc soạn bàitậpVậtlý cho giáo viên.
II. Phân lo
ại các bài ... VISUAL BASIC VÀO LẬP TRÌNH
MỘT SỐ BÀITẬP Ở SÁCH BÀITẬPVẬTLÝ 10 CƠBẢN PHẦN NHIỆT
HỌC:
1. Công việc chuẩn bị cho lập trình
Mỗi một bàitập đều có một đặc thù vàcó cách giải riêng của nó. ... các bài
tập Vật lý.
B - Thực nghiệm ngôn ngữ lập trình Visual Basic với một số bàitập
I. Áp dụng kiến thức của ngôn ngữ lập trình Visual Basic 6.0 vào lập trình
một số bàitập
ở sách Bài...
... sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ
bản
+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơbản
và nâng cao
Ngời thực hiện: ...
2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbảnvànângcao phần nhiệt
học
A- Các dạng bàitậpcơ bản
Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất
Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết ... giải một số dạng bàitậpvật lí cơbảnvànângcao phần nhiệt học với mong
muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giải bàitậpvật lí nhiệt học của học
sinh khối 8và rèn luyện tính...
...
Bài tập trong dạy học Vật lí …….………………………
Khái niệm và phân loại bàitậpVật lí……………………
Khái niệm bàitậpVật lí …….…………………………….
Vai trò của bàitậpVật lí…….…………………………….
Phân loại bàitập ... pháp và phƣơng tiện dạy học
để tổ chức hoạt động dạy và học bàitậpVậtlý phát huy hứng thú, tính tự
lực học tập của học sinh. Luận văn cũng đóng góp một hệ thống các dạng
bài tập phần cơ học ... PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY
HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀNĂNG
LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀITẬPVẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC
(CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
...
... sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ
bản
+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơbản
và nâng cao
Ngời thực hiện: ...
2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbảnvànângcao phần nhiệt
học
A- Các dạng bàitậpcơ bản
Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất
Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết ... Phơng
pháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơbảnvànângcao phần nhiệt học với mong
muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giải bàitậpvật lí nhiệt học của học
sinh khối 8và rèn luyện tính...
... dưới?
Khoanh tròn chữ cái trước câu đúng:
1. Cơnăng gồm hai dạng là:
A. thế năngvà nhiệt năng. B. động năngvàcơ năng.
C. động năngvà thế năng. D. cơnăngvà nhiệt năng.
2. Trong quá trình dao động ... nhiệt.
4. Nhiệt độ của vật càng cao thì các . . . . . . . . . . . . cấu tạo nên vật . . . . . . . . . .
Bài tập trắc nghiệm phần nhiệt bổ sung
1. Công thức tính nhiệt lượng vật thu vào trong quá trình ... nhiệt dung riêng
của đồng là 380 J/kg.K.
Bài tập sách Lý8 cũ
7. Tính nhiệt lượng cần thiết để làm nóng một thìa nhôm có khối lượng 50g từ
20
o
C đến 80
o
C.
8. Tính nhiệt lượng phải cung cấp...