0

bài tập vật lí chương 1 lớp 9 có lời giải

các bài tập vật lí chương 1 lớp 9

các bài tập vật chương 1 lớp 9

Vật lý

... c.3A d.1A Bài 2.Cho điện trở R1= 12 , R2 =15 , R3 mắc song song với vào mạch điện hiệu điện U Điền giá trị thiếu vào bảng sau: I1 =2A U1= R1 =12 I2 = U2= R2 =15 R3= I3 = 1A U3= Bài bóng ... điện trở R1 R2 mắc nối tiếp với Hiệu điện hai đầu điện trở lần l ợt U1 U2 Biểu thức sau đúng: A U2/R1 = U1/R2 B.R1/U2 = R2/U1 C U1R1 = U2R2 D.U1/R1 = U2/R2 Bài Mắc điện trở mắc nối tiếp R1, R2, ... Rss = 16 Tính R1 R2 R1 Bài Cho mạch điện nh hình vẽ A A1 B R1= 18 , R2 =12 , vôn kế 36V A R2 a Tính điện trở tơng đơng mạch A2 b Tính số vôn kế V Bài Cho đoạn mạch nh hình vẽ Biết R1 =15 , R2 =10 ...
  • 14
  • 28,830
  • 478
Bài tập vật li chuong 1-vạt lí 11

Bài tập vật li chuong 1-vạt 11

Vật lý

... điện trường hướng từ nơi điện cao sang nơi điện thấp; Trường THPT Ngơ Quyền – Phú Q – Bình Thuận Bài tập Vậtlớp 11 Chương Tạ Hồng Sơn – 016 97 010 768 C BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Một e di ... Phú Q – Bình Thuận H  M E 1M  E2 M q2 Bài tập Vậtlớp 11 Chương Tạ Hồng Sơn – 016 97 010 768 Cường độ điện trường M:   a Vectơ cđđt E1M ; E2 M điện tích q1; q2 gây M có: - Điểm đặt: Tại M - ... học định hàm số cosin * Các trường hợp đặ biệt:   E1 ↑↑ E2 ⇒ E = E1 + E2   E1 ↑↓ E2 ⇒ E = E1 − E2   E1 ⊥ E2 ⇒ E = E12 + E2   (E1 , E2 ) = α ⇒ E = E12 + E22 + E1E2 cosα C BÀI TẬP VẬN...
  • 8
  • 491
  • 3
Tuyển tập 30 bài tập hóa học BD HSG lớp 9 và lời giải

Tuyển tập 30 bài tập hóa học BD HSG lớp 9lời giải

Hóa học

... CaCl2 0 ,17 mol HCl dư Vì phản ứng hoà tan A dd HCl không tạo kết tủa khí nên : mdd = 10 0 x 1, 047 + 96 = 11 4,3 gam 0,1x95 x100% 11 4,3 %MgCl2 = = 8, 31% 0,1x 111 x100% 11 4,3 %CaCl2 = = 9, 71% TUYỂN TẬP ... TUYỂN TẬP 30 BÀI TẬP HÓA HỌC BD HSG LỚPLỜI GIẢI 10 % .17 0 mAgNO3 = 10 0% = 17 g 17 nAgNO3 = 17 0 = 0 .1 mol PTPƯ : → HCl + AgNO3  AgCl ↓ + HNO3 0 ,12 5 0 ,1 0 ,1 mAgCl = 0 ,1. 143,5 = 14 ,35 g Bài 8:Cho ... Mol: m1 m1 23 m1 m1 23 46 m1 40m1 TUYỂN TẬP 30 BÀI TẬP HÓA HỌC BD HSG LỚPLỜI GIẢI mH2 = x2= 46 mNaOH= 23 23 m1 m dd B = ( m1 + m2) - mH2 = (m1 + m2) - 22m1 + 23m2 = 23 23 40m1 .10 0% C% = 22m1...
  • 39
  • 3,038
  • 10
BÀI TẬP VẬT LÝ 12 HAY VÀ KHÓ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT.doc

BÀI TẬP VẬT LÝ 12 HAY VÀ KHÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT.doc

Vật lý

... E.λ 1, 5 .10 −7 .99 3, 75 .10 9 E = N1 ⇒ N1 = = = 7,5 .10 11 photon λ hc 6, 625 .10 −34.3 .10 8 Ban đầu 10 10 hạt tải điện, sau số lượng hạt tải điện khối bán dẫn 3 .10 10 Số hạt tải điện tạo 3 .10 10 -10 10=2 .10 10 ... ( 4, 0 015 + 13 ,99 92 − 1, 0073 − 16 ,99 47 ) 9 31, 5 = 1, 210 95 MeV Áp dụng định luật bảo toàn lượng toàn phần K α + ∆E = K p + K X ⇔ − 1, 210 95 = K p + K X ⇔ K p + K X = 2, 7 890 5 ( 1) Mặt khác Kp ... 0 ,15 6MeV Giải hệ ta   K X = 2, 633MeV 1, 0073 ⇔ 16 ,99 47K p − 1, 0073K X = ( ) 16 ,99 47 2K p = 5, 47 .10 6 m / s Tốc độ proton K p = m p v p ⇒ v p = mp Câu 12 Bình thường khối bán dẫn 10 10...
  • 12
  • 4,172
  • 3
Bài tập hình học không gian lớp 11 có lời giải

Bài tập hình học không gian lớp 11 lời giải

Lớp 11

... 19 Bài tập Hình Không Gian - Lớp 11 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG MẶT PHẲNG Dạng : Chứng minh đường thẳng a song song mặt phẳng (P) : d ⊄ α  ⇒ d // α Phương pháp : Chứng minh d // a a ⊂ α  Bài tập ... Xét ∆ SAD , Ta : PQ // AD P trung điểm SA ⇒ Q trung điểm SD Xét ∆ SCD , Ta : QN // SC S Q P A Trang 20 D N G2 I G1 M C B Bài tập Hình Không Gian - Lớp 11 SC ⊄ ( MNP )  Ta : SC // NQ ... Ta : S MNPQ = MQ.MN Tính MQ : Xét tam giác AQM : Trang 25 ( 4) (5) (6) M O C Bài tập Hình Không Gian - Lớp 11 ˆ Α = 45  ˆ Ta : Q = 45  ˆ  M = 90 Tính MQ : Xét tam giác SAO : Ta có...
  • 35
  • 58,225
  • 135
BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 CÓ LỜI GIẢI

BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 LỜI GIẢI

Toán học

... BD Tìm thiết diện tứ diện với mp (HKM ) Trang 11 C E Bài tập Hình Học Không Gian – Lớp 11 Xét trường hợp : a M C D b M đoạn CD Giải a M C D : Ta : HK , KM đoạn giao tuyến (HKM) với (ABC) (BCD) ... Trang 14 M B S I N M B A P C D E Bài tập Hình Học Không Gian – Lớp 11 SI = (SAB) ∩ ( SCD ) AB ⊂ ( SAB)  Ta :  CD ⊂ ( SCD) AB / / CD  ⇒ SI // AB // CD ( theo định 2) Xét ∆ ASI , ta ... ,G trọng tâm ∆ABC ∆SBC Chứng minh S G1G2 // (SAB) Giải a Chứng minh MN // (SBC): Trang 16 A D N M B C Bài tập Hình Học Không Gian – Lớp 11 MN ⊄ ( SBC )  Ta : MN // BC  BC ⊂ ( SBC )  ⇒ MN...
  • 30
  • 1,963
  • 3
Chuyên đề Phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí chương I Điện học

Chuyên đề Phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật chương I Điện học

Vật lý

... % SL Lớp tra 9A 41 4 ,9 19 ,5 22 53,7 12 ,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13 ,5 11 ,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinh lớp làm tập vật lý chơng I Điện học 3 .1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tập vật lý ... môn vật lý đầu năm: Số Trung Số Giỏi Khá Yếu Kém bình liệu kiểm SL % SL % SL % SL % SL % Lớp tra 9A 41 4 ,9 19 ,5 22 53,7 12 ,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13 ,5 11 ,5 - Sau tiến hành nghiên cú lớp 9B lớp ... = s 0 ,1. 10 2 Q1= U t = 220 300 -HS: R =16 5000(J) -HS: Q=mC(t2-t1) =>m= Q C (t2 t1 ) => m= 16 5000 = 0,5kg 4200 (10 0 27) 0,5 kg tơng đơng 0,5 lít => V=0,5 (lít) 3.3 Dạng tập đồ thị: Đó tập mà...
  • 14
  • 1,067
  • 0
Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Vật lý

... 1. 2 Bài tập vật vai trò tập vật việc phát huy tính tích cực, tự lực học sinh 18 1. 2 .1 Bài tập vật 18 1. 2.2 Vai trò tập vật việc phát huy tính ... 21 1.3 Tổ chức hoạt động giải tập vật trường trung học phổ thông 22 1. 3 .1 Phương pháp giải tập vật 22 1. 3.2 Những kĩ cần rèn luyện cho học sinh để giải tập vật ... lực học sinh 1. 2 .1 Bài tập vật 1. 2 .1. 1 Khái niệm tập vật Theo Từ điển Tiếng Việt, Bài tập cho HS làm để tập vận dụng kiến thức học” [26] Theo tác giả Thái Duy Tuyên, Bài tập hệ thông...
  • 89
  • 615
  • 1
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật chương động lực học vật rắn (vật 12 - nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... học sinh lớp dạy Khi tự lực giải tập tạo động lực cho học sinh giải tập chủ đề sau Từ 1. 1 đến 1. 10 tập bản, chủ yếu sử dụng để củng cố kiến thức học xong phần thuyết lớp Bài 1. 1, 1. 2 câu hỏi ... khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tế 1. 5.2 Tác dụng tập Vật [9] Ngày thực tiễn dạy học vật người ta ngày ý tăng cường toán vật chúng ... Các tập Vật khác nội dung, phương pháp giải, mục tiêu dạy học Do vậy, việc phân loại tập Vật nhiều phương án khác 1. 5.3 .1 Phân loại theo nội dung: Các tập vật phân thành: Bài tập...
  • 130
  • 1,882
  • 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật chương “các định luật bảo toàn” (vật 10 - bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 25 1. 3.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo cho học 27 sinh 1. 4 Bài tập vật 34 1. 4 .1. Khái niệm tập vật 34 1. 4.2.Vai trò tập dạy học vật 34 1. 4.3 Phân loại tập vật 36 1. 4.4 ... Phƣơng pháp giải toán vật 10 - PGS.TS Vũ Thanh Khiết (chủ biên), Giải toán vật 10 tác giả Bùi Quang Hân, Bài tập chọn lọc vật 10 tác giả Đoàn Trọng Căn (chủ biên), Bài tập vật sơ cấp ... sinh 12 1. 2 .1 Tƣ loại tƣ 12 1. 2 .1. 1 Tƣ 12 1. 2 .1. 2 Các loại tƣ 13 1. 2.2 Các biện pháp phát triển tƣ cho học sinh 17 1. 3 Sáng tạo phát triển lực sáng tạo cho học sinh 25 1. 3 .1 Khái niệm lực 25 1. 3.3...
  • 129
  • 2,438
  • 4
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT 12 - NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... học sinh lớp dạy Khi tự lực giải tập tạo động lực cho học sinh giải tập chủ đề sau Từ 1. 1 đến 1. 10 tập bản, chủ yếu sử dụng để củng cố kiến thức học xong phần thuyết lớp Bài 1. 1, 1. 2 câu hỏi ... khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tế 1. 5.2 Tác dụng tập Vật [9] Ngày thực tiễn dạy học vật người ta ngày ý tăng cường toán vật chúng ... Các tập Vật khác nội dung, phương pháp giải, mục tiêu dạy học Do vậy, việc phân loại tập Vật nhiều phương án khác 1. 5.3 .1 Phân loại theo nội dung: Các tập vật phân thành: Bài tập...
  • 130
  • 826
  • 0
ôn tập đại số chương 1 lớp 9

ôn tập đại số chương 1 lớp 9

Ngữ văn

... 42 − ta kết : 25 19 29 A/ B/ C/ D/ Một kết khác 5 Bài : Với giá trò x biểu thức sau nghóa : a/ x 1 b/ + x 1 x −3 27 − Bài : Tính : a/ Bài : Giải phương trình : b/ 48 − 75 + 12 a/ 4x ... khoang tròn chữ đứng trước phương án Câu1: Kết phép tính 27 − 12 5 : (A) −2 (B) 98 (C) (D) − 98 10 10 0 49 25 36 Câu2: Kết phép tính : (A) (B) (C) (D) 10 49 10 0 49 Câu3: Căn bậc hai 25 : (A) -5 (B) ... câu trả lời Căn bậc hai số học 4a2 : A/ 2a B/ – 2a C/ a D/ Một kết khác Bài : Tính : a/ 18 − 50 − Bài : Giải phương trình : a/ Bài : Rút gọn : a/ Bài : Cho − 10 +2 x= (1 − ) +1 b/ b/ x − 9 = b/...
  • 4
  • 10,271
  • 234
bài tập tổng hợp chương 1-toán 9-hot

bài tập tổng hợp chương 1-toán 9-hot

Toán học

...  + 1     1+ a   1 a2  a) Với giá trị a biểu thức M nghĩa ? b) Rút gọn M c) Tính M với a = 2+ Bài 19 : Cho biểu thức : P =  a   −2 a    a 1 a +1  .    a +1 − a 1  ... biểu thức : P = x 1 + x − x 1 +1 x − 4( x 1) a) Tìm điều kiện x để P nghĩa ? b) Rút gọn biểu thức P Bài 39 : Cho biểu thức : M =     + 1 a :  + 1    1 + a   1 a  a) Thu gọn ... Tìm x để A > - Bài 12 : Cho y = (x − 3) + 12 x + x2 ( x + 2) − x a) Rút gọn y b) Tìm giá trị nguyên x để y giá trị nguyên Bài 13 *: Cho biểu thức M = 1 x2 + + − 1 x3 1+ x 1 x ( a) Rút gọn...
  • 8
  • 949
  • 11
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật chương động lực học vật rắn (vật 12 - nâng cao)

Kinh tế - Quản lý

... hoạt động tư học sinh trình tìm kiếm lời giải tập vật phân chia tập vật thành hai loại: Bài tập tập phức hợp - Bài tập bản: loại tập vật mà để tìm lời giải cần xác lập mối quan hệ trực ... lôgic hình thức 1. 5.3 Phân loại tập Vật [9, 29] Các tập Vật khác nội dung, phương pháp giải, mục tiêu dạy học Do vậy, việc phân loại tập Vật nhiều phương án khác 1. 5.3 .1 Phân loại theo ... trung gian tập Và đó, muốn giải tập phức hợp, buộc phải giải thành thạo tập bản, phải biết cách phân tích tập phức hợp để quy tập biết 1. 5.4 Các bƣớc giải tập Vật [9] Mặc dù tập Vật khác loại...
  • 147
  • 544
  • 0
Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) doc

Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT 12 - NÂNG CAO) doc

Thạc sĩ - Cao học

... học sinh lớp dạy Khi tự lực giải tập tạo động lực cho học sinh giải tập chủ đề sau Từ 1. 1 đến 1. 10 tập bản, chủ yếu sử dụng để củng cố kiến thức học xong phần thuyết lớp Bài 1. 1, 1. 2 câu hỏi ... khái niệm Vật lí, phát triển tư Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tế 1. 5.2 Tác dụng tập Vật [9] Ngày thực tiễn dạy học vật người ta ngày ý tăng cường toán vật chúng ... Các tập Vật khác nội dung, phương pháp giải, mục tiêu dạy học Do vậy, việc phân loại tập Vật nhiều phương án khác 1. 5.3 .1 Phân loại theo nội dung: Các tập vật phân thành: Bài tập...
  • 130
  • 641
  • 0
Ôn tập Vật Lí Chương 1

Ôn tập Vật Chương 1

Vật lý

... •Đònh luật Culomb: F =k q1.q2 ε r •Thuyết electron •Đònh luật bảo toàn điện tích •Điện dung:C = Q εS •hoặc C = U 9 .10 9. 4.πd CU Q = 2 2C ε E •Mật độ lượng điện trường: W = 9 .10 9. 8π •Năng lượng tụ điện: ... dấu q1.q2 N m Độ lớn: F =k k = 9 .10 9 đó: ε r C2 Sự nhiễm điện vật Nêu tượng giải thích? II) Điện trường •Xung quanh điện tích •Cường độ điện tồn điện trường trường đại lượng Điện trường tính ... = F.BD +F.DC.cos 1 = F.BD + F.DH = qEd1 + qEd2 = qE(d1+d2) = qEd (2) c) Nếu q di chuyển theo đường cong BMC : ABMC=AS1+AS2+ +Asn = qE(d1 + d2 + +dn) = qEd (3) q+ α 1 B F d1 D d2 H d A = qEd...
  • 46
  • 751
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose