... Bộ môn Toán Ứng Dụng Btập n PPTính – Trang 1 Ngày 19/12/06 Câu 1: Cho phương trình ()02cos2.114.272=⎟⎠⎞⎜⎝⎛−−+=xxxxfπ có khoảng cách ly nghiệm . Dùng phươngpháp lặp Newton, ... theo điều kiện Fourier, tính nghiệm gần đúng và đánh giá sai số []1,00x1x1xΔ theo công thức đánh giá sai số tổng quát Kết quả: =1x1xΔ = Câu 2: Cho hệ phương trình . Với ⎩⎨⎧=+−=+−131753252121xxxx( ... 4: Cho hàm spline bậc ba ( )xg nội suy bảng số và thỏa điều kiện . Tính giá trị của hàm () ()11'0' == gg( )xg và đạo hàm tại điểm ()xg'5.0=x xy0 11.4 2.8...
... 25, hãy giải bài toán trên. Từ đó xấp xỉ nghiệm y(x) bởi một đa thức bậc 2 bằng phươngpháp bình phương tối thiểu. Bài 25. Giảibài toán 25 bằng phươngpháp Runge - Kutta bậc 4.Hết4 HỆ PHƯƠNG ... BÀITẬPPHƯƠNGPHÁP TÍNHLê Xuân TrườngNgày 10 tháng 3 năm 2008 Tìm biểu thức của f (x) bằng phươngpháp bình phương tối thiểu biết rằnga) f(x) là một ... 3(*) Giải phương hệ (∗) bằng phươngpháp lặp đơn với 3 bước lặp. Đánh giá sai số củanghiệm. Để thu được nghiệm với sai số 10−3thì cần bao nhiêu bước lặp? Bài 12. Giải hệ phương trình sau bằng phương...
... Bộ môn Toán Ứng Dụng Btập n PPTính – Trang 2 Ngày 19/12/06 Câu 8: Xét bài toán biên: () ( )⎩⎨⎧==≤≤=−+2.12,7.2121,44'''yyxxyxyyBằng phươngpháp sai phân hữu ... Xét phương trình Laplace: () ()1,,222222++=∂∂+∂∂yyxyxyuyxxu đối với hàm ẩn 2 biến trong miền chữ nhật D = (yxu ,){ }63,41 ≤≤≤≤ yx thỏa các điều kiện biên: . Sử dụng phương ... trong miền chữ nhật D = (yxu ,){ }63,41 ≤≤≤≤ yx thỏa các điều kiện biên: . Sử dụng phươngpháp sai phân hữu hạn, hãy xấp xỉ giá trị của hàm trong miền D với bước () ( )() ()⎩⎨⎧+=+===8.46.96,,4.28.43,2.7,4,4.2,1xxuxxuyyuyyu(yxu...
... wWw.kenhdaihoc.com - Kênh Thông Tin - Học Tập - Gải Trí Cho HS-SV Trường Đại học ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Môn: PHƯƠNGPHÁPTÍNH - – Năm học 2007 – 2008 Đề số 2 Câu Lời giải Điểm 1 ... 8,11 9,11 21 Tính tích phaân: 10)( dxxfI theo công thức hình thang và công thức Simson. Câu 4: (3 điểm) Giải hệ phương trình sau bằng phươngpháp lặp Gauss –Siedel ... Học Tập - Gải Trí Cho HS-SV Trường Đại học THI HẾT MÔNPhươngpháptính – Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) (Dành cho các – Năm học 2007 – 2008) Đề số 2 Câu 1: (3 điểm) Bằng phương...
... Thông Tin - Học Tập - Gải Trí Cho HS-SV (Thí sinh được sử dụng máy tính bỏ túi) TRƯỜNG ĐH ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Môn: PHƯƠNGPHÁPTÍNH - Lần 2, Lớp Năm học 2008-2009 Câu Lời giải Ñieåm ... HỌC 2008-2009 Môn thi: Phươngpháptính (Lần: 1) Dùng cho các lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Bằng phươngpháp dây cung tìm nghiệm dương gần đúng phương trình: ... 0,735 0,671 0,609 0,555 0,500 Tính tích phaân: 10)( dxxfI theo coâng thức hình thang và công thức Simson. Câu 5: (2 điểm) Giải hệ phương trình bằng phươngpháp lặp Gauss –Siedel 18x5x...
... Một số bàitậpmôn Phương Pháp Tính Bởi:Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng YênMột số bàitậpmônPhươngPhápTính (2tc)CÂU HỎI LOẠI 1 (LÝ THUYẾT - 10’)1. Hãy mô tả phươngpháp chia đôi để tìm ... hệ phương trìnhtuyến tính. Nêu điều kiện hội tụ của phương pháp. Một số bàitậpmônPhươngPháp Tính 1/5 CÂU HỎI LOẠI 4 (lập trình trên máy)1. Viết chương trình tìm nghiệm gần đúng của phương ... bày phươngpháp khử Gauss để tìm nghiệm của hệ phương trình tuyến tính. 8. Hãy trình bày phươngpháp khử Gauss-Jordan để tìm nghiệm của hệ phương trìnhtuyến tính. 9. Hãy trình bày phương pháp...
... bước lưới h = 0, 25, hãy giải bài toán trên. Từ đó xấp xỉ nghiệm y(x) bởi một đa thức bậc 2 bằng phươngpháp bình phương tối thiểu. Bài 25. Giảibài toán 25 bằng phươngpháp Runge - Kutta bậc 4.Hết4 ... Kutta bậc 4.Hết4 BÀI TẬPPHƯƠNGPHÁP TÍNHLê Xuân TrườngNgày 10 tháng 3 năm 2008 HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH Bài 11. Cho hệ phương trình10, 9 1, 2 2, ... Bài 24. Tương tự bài 23 nhưng sử dụng phươngpháp Euler cải tiến. Bài 25. Xét bài toán Cauchyy= sin(x + y2), 1 < x < 2,y(1) = 0Sử dụng phươngpháp Runge - Kutta...
... nhiên, tùy từng bàitập mà phươngpháp này hay phươngpháp kia là ưu việt hơn. Phương pháp tăng giảm khối lượng thường được sử dụng trong các bài toán hỗn hợp. B. Phươngpháp tăng giảm khối ... nói hai phươngpháp “bảo toàn khối lượng” và “tăng giảm khối lượng” là 2 “anh em sinh đôi”, vì một bài toán nếu giải được bằng phương pháp này thì cũng có thể giải được bằng phươngpháp kia. ... A. Phươngpháp bảo toàn khối lượng – Hệ quả và áp dụngHệ quả 1. Biết tổng khối lượng chất đầu ↔ khối lượng sản phẩm Phương pháp giải: m(đầu) = m(sau) (không phụ thuộc hiệu suất) Bài tập...
... NHẬP MÔN 1.1. Giới thiệu mônphươngpháptính Phương pháptính là bộ môn toán học có nhiệm vụ giải đến kết quả bằng số cho các bài toán, nó cung cấp các phươngphápgiải cho những bài toán ... tính toán. 1.2. Nhiệm vụ môn học - Tìm ra các phươngphápgiải cho các bài toán gồm: phươngpháp (PP) đúng vàphươngpháp gần đúng. + Phương pháp: chỉ ra kết quả dưới dạng một biểu thức giải ... có thể áp dụng một trong các phương pháp: + Phươngpháp chia đôi + Phươngpháp lặp + Phươngpháp tiếp tuyến + Phươngpháp dây cung 4.2. Tách nghiệm * Phươngpháp đồ thị: Trường hợp hàm...
... 21.4. Một số bài toán có thể sử dụng đồng thời nhiều phươngpháp giải. Thường phối hợp các phương pháp như : phươngpháp tăng giảm khối lượng, phươngpháp bảo toàn khối lượng, phươngpháp phân ... sử dụng bàitập trong quá trình dạy học Bảng 1.4. Mức độ sử dụng BTHH (dạng bài toán) có phươngphápgiải nhanh trong dạy học của GV Bảng 1.5. Phươngphápgiảibàitập dạng bài toán ... dụng linh hoạt các phươngpháp vào quá trình giảibài toán. Sau khi tiến hành phân dạng bài toán để lựa chọn phươngpháp phù hợp các em tiến hành vận dụng vào giải. Để giải một cách chính...
... huy năng lực sáng tạo của học sinh.+Tổng kết các phươngphápgiảibài tập. +So sánh và đánh giá các phươngpháp giải. VI. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀBÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Kết quả đạt đượcĐề tài đã ... phương giảng dạy còn phải nắm vững các dạng bàitập Hoá học của từng chương, biết hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát, đặc biệt là các cách giải sáng tạo cho từng dạng bài ... phát huy tính tích cực sáng tạo trong hoạt động học tập của học sinh thông qua việc giải các bàitập Hoá học.III. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨUTrong đề tài này tôi đã vận dụng các phươngpháp nghiên...