... THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ
BÀI TẬP
TÌNH HUỐNG
HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY
TP.HCM - 2010
BÀITẬPTÌNHHUỐNG - MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNTRỊ - Hệ Đại ... the first reaction of the public sector is to seek to avoid any blame.
BÀITẬPTÌNHHUỐNG - MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNTRỊ - Hệ Đại học chính quy
Trang 10 / 40
airlines in the US, a no-frills, ... ones,
that define the real success of an organization.’
BÀITẬPTÌNHHUỐNG - MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNTRỊ - Hệ Đại học chính quy
Trang 5 / 40
CASE
CASE CASE
CASE
...
...
BÀI TẬP CÁ NHÂN
MÔN HỌC: KỸNĂNGQUẢNTRỊ
Đề bài:
Vận dụng cửa sổ Johari trong doanh nghiệp của bạn đang làm việc, ... nói, không đưa ra hay đóng góp ý kiến mới mẻ
như trước kia nữa.
BÀI TẬP CÁ NHÂN
MÔN HỌC: KỸNĂNGQUẢNTRỊ
Đề bài:
Vận dụng cửa sổ Johari trong doanh nghiệp
của bạn đang làm việc, ... dưng các tiêu chí để đánh giá phẩm chất năng lực nhân viên
một cách toàn diện, cụ thể:
- Trình độ: học vấn, hiểu biết, …
- Kỹnăng giải quyết tìnhhuống và tính chuyên nghiệp trong công việc...
...
proshow producer làm video quảng cáo, đồng thời kết hợp một số hình ảnh, hiệu ứng
âm thanh để làm tăng sự hấp dẫn cho đoạn quảng cáo.
Chúng tôi sẽ phát chương trình quảng cáo trên các kênh truyền ... nhiệm quảng cáo:
Nhóm thiết kế ý tưởng quảng cáo thuộc bộ phận marketing sẽ chịu trách nhiệm lên
chương trình quảng cáo, quay phim, thiết kế video quảng cáo cho công ty.
2.4. Chủ đề và ... cụ quảng cáo thông qua ý tưởng của bộ phận marketing đã tự
thiết kế sẵn gồm chiến lược của quảng cáo, thông điệp đến khách hàng và một khoản
ngân sách sử dụng cho việc thực hiện chiến dịch quảng...
... quan đến vụ việc và
họ tập trung vào việc đạt được thoả thuận làm hài lòng
cả đôi bên
Chiến lược lý giải: dựa trên khả năng thuyết phục của
nhà quản trị. Nhà quảntrị cho rằng sự nhượng ...
- Tự kiểm soát
Trưởng thành về giá trị
Các cấp độ căn bản về vấn đề
đạo đức
Giai đoạn pháttriển
A. Cấp độ tập trung vào bản thân
Giá trị đạo đức tập trung vào
những nhân tố bên ngoài ... của xung đột thì để quảntrị xung
đột hiệu quả cần sử dụng nhiều phương pháp
hay chiến lược
Xem xét tìnhhuống
Phương pháp thúc ép: khi xung đột liên quan
đến các giá trị hoặc các chính...
... Pháttriển kĩ năngquản trị
GVHD: Nguyễn Thị Loan
BÀI TẬP:
Chủ đề: Đánh giá các thành viên trong nhóm và viết tâm trạng, cảm xúc khi làm bài
tập nhóm.
BÀI LÀM:
I. Đánh giá ... tìnhhuống đã nêu, và nói lên các tâm trạng
có thể có khi gặp tìnhhuống đó (cho học sinh phát biểu nhanh)
3
Pháttriển kĩ năngquản trị
GVHD: Nguyễn Thị Loan
3. GV phân nhóm và giao nhiệm vụ ... trạng, cảm xúc khi làm bàitập nhóm:
Chắc có lẽ những bạn học khoa trị đều quen với bàitập nhóm, nhưng không ít ai lại
bày tỏ cảm xúc cũng như tâm trạng của mình khi làm bàitập nhóm. Tuy hiện...
... liệu tham khảo
Chương 2 _Quản trị Stress
Tài liệu tham khảo
Bài tậptìnhhuống liên quan đến chương 1_Tự
nhận thức
Sinh viên các lớp vào lấy tài liệu về bài
tập tìnhhuống đề in ra để chuẩn ... thiết
Bài tậptình huống_ "Tội lỗi của người cha" _Bài
sưu tập của sinh viên Nguyễn Văn Khánh lớp
PTKN_03 kỳ 1 nămg 09-10
Các bạn vào lấy về in ra và khi học tại lớp
thì có các bàitập ... tập này
Bài làm của sinh viên Nguyễn Văn Khánh lớp
PTKN_03 kỳ 1 năm học 09-10
Các anh chị có thể đọc bài làm của sinh
viên Nguyễn Văn Khánh, xem như một
bài đọc thêm
Bài tậptìnhhuống của...
... đồ ngữ cảnh
trên.
Bài tậptìnhhuống 3
Một thư viện của một trường đại học muốn xây dựng một hệ thống thông tin tin
học hoá để quản lý thư viện của mình. Hệ thống thông tin quản lý thư viện này
có ... chức năng công việc của trung tâm
2. Hãy vẽ sơ đồ ngữ cảnh để mô tả hoạt động của trung tâm.
3. Hãy vẽ sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 để thực hiện phân rã sơ đồ ngữ cảnh
trên.
Bàitậptìnhhuống ... Bàitậptìnhhuống 4
Hoạt động của hệ thống quản lý việc đăng ký học qua mạng của một trường học
được mô tả như sau:
Khi...
... có nhu cầu học tập, xác định được đối tượng càn đạt thì xuất hiện
động cơ học tập. Động cơ học tập được thể hiện ở đối tượng của hoạt động học, tức
là những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo … mà giáo ... ước, đạt được những mục tiêu mà họ đã đề ra, pháttriển tiềm năng cá
nhân trong lãnh vực mà họ đã chọn. Cá nhân con người phải tự cải tiến vì sự phát
triển của bản thân, để tự thể hiện mình. Trong ... sẽ nổi lên chiếm vị trị ưu thế trong sự sắp xếp theo thứ bậc
của hệ thống động cơ.
Động cơ học tập không có sẵn hay tự phát, mà được hình thành dần dần trong
quá trình học tập của học sinh dưới...
...
Trong một nghiên cứu 567 nhà quảntrị ở 12 quốc gia, những nhà quảntrị
có lòng tự hào cao nhất về những giá trị phương tiện như khoáng đạt (có tư tưởng
rộng rãi), năng lực, và can đảm, nhưng ... giá trị mong
muốn nhất của các nhà quảntrị ở nơi làm việc là trách nhiệm và trung thực/chân
thành được xác định là quan trọng nhất (hơn 85% nhà quảntrị đã lựa chọn chúng),
sau đó 65% là năng ... mình (hai tập hợp giá
trị này không liên quan nhau). Một loại là giá trị phương tiện và một loại là giá trị
mục tiêu cuối cùng hoặc là định hướng mục tiêu và giá trị phương tiện.
Giá trị phương...
... 1
Phát triểnkỹnăngquảntrị
Quản trị stress
2007 NTLoan 15
20 nguyên tắc quảntrị thời gian hiệu quả dành cho mọi người
20 nguyên tắc quảntrị thời gian hiệu quả dành cho các nhà quản ... NTLoan 2
Quản trị stress
Mục tiêu pháttriểnkỹ năng:
Hạn chế những căng thẳng
Tăng tính phục hồi
Giải quyết các căng thẳng tạm thời
2007 NTLoan 20
Chiến lược phục hồi
Phục hồi cơ thể
Tình ... NTLoan 21
Các kỹ thuật làm giảm stress tạm thời
Thư giãn cơ bắp.
Hình tượng và tưởng tượng
Nhẩm lại / diễn tập.
Thở sâu.
Xem xét lại cấu trúc vấn đề.
2007 NTLoan 7
Quản trị stress
TRAÍI...
... là kỹnăngquản lý khó nắm bắt nhất – và do
đó là kỹnăng được đánh giá cao nhất. Nếu bạn đặc biệ
t quan tâm đến việc trau chuốt kỹnăng này,
chúng tôi xin giới thiệu cho bạn xem những kỹ thuật ... việc chủ chốt – kỹ năng, tính đa dạng,
tính đồng nhất của công việc, ý nghĩa của công việc, sự tự quản và phản hồi – có quan hệ tích cực
đến sự thỏa mãn công việc.
Các kỹnăng mà một nhân ...
trọng, và sự pháttriển những kỷnăng m
ới. Mặc dù chúng ta nhấn mạnh đến việc trước đây, một
chương trình động lực thúc đẩy hoàn toàn phải tính đến cả 2 loại kết quả.
Người quảntrị hiệu quả...
... của giảng dạy những kỹnăng thúc đẩy cho các nhà quảntrị là gì? Những nhà quảntrị có
nên nghiên cứu những kỹnăng này để họ có thể giúp đỡ nhân viên đạt được những tiềm năng của
mình? Hoặc ... nhà quảntrị bộc lộ những dấu hiệu thiếu khả năng khi
họ xử lý tìnhhuống không dựa vào cơ sở về quản lý mà dựa theo đặc tính chuyên môn của
họ. Điều này thường xuất hiện khi những nhà quảntrị ... bộ phận này. Các nhà quản lý vô cùng ngạc nhiên về mức độ
kỹ
năng, sự nhiệt tình đảm nhận các dự án khó, và tinh thần hợp tác của nhóm. Như vậy các cố
gắng của nhà quảntrị Wheatin đã được...