... vững một số phươngpháp giải nhanh bàitậptrắcnghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng
tính. Sau đây chúng tôi xin giới thiệu một số phươngpháp thường sử dụng :
1. Phươngpháp áp dụng định luật ...
Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắcnghiệm
Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững lí thuyết viết đúng phương trình phản ứng,
học sinh phải nắm vững một số phương ... ngược lại.
Phương pháp này thường được áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương
trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp.
b) Bàitập minh...
... y mol B. (với x, y tỉ lệ cân bằng
phản ứng).
- Tính số mol các chất tham gia phản ứng và ngợc lại.
Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh
đợc việc lập nhiều ...
Bài 3.
Khối lợng dung dịch NaCl 15% cần trộn với 200 gam dung dịch NaCl 30
% để thu đợc dung dịch NaCl 20 % là
A. 250 gam B. 300 gam
C. 350 gam D. 400 gam
Hớng dẫn giải.
Dùng phơng pháp ...
o
t
⎯⎯→
2Fe
2
O
3
+ 4H
2
O
2Fe(OH)
3
o
t
Fe
2
O
3
+ 3H
2
O
-
á
p dụng phơng pháp bảo toàn điện tích để tính số mol Fe có trong các oxit
O(trongoxit) Cl HCl
Fe (trongoxit)
11 1
n n n...
... momen quán tính đối với trục quay qua khối tâm G, tính md
2
là momen quán tính đối
với trôc quay ∆ song song víi trôc quay qua G và cách trục qua G một khoảng bằng d.
C- bàitập luyện tập.
1.1. ...
0
I
I
(dB đêxi Ben = 1/10B)
I
0
= 10
-12
W/m
2
(cờng độ âm chuẩn)
II- Phơng pháp giải toán
A- Phơng pháp chung:
Các bàitập trong chơng này đợc phân thành 4 dạng theo yêu cầu và nội dung của đề ... quan, các điều kiện của bài toán có thể áp dụng đợc định luật bảo
toàn hay không ? Đặc biệt, để giải nhanh các bài toán dạng này cần nắm chắc các biểu thức tính
momen quán tính của một số vật đồng...
... song phươngpháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là
phương pháp tương đối ưu việt, có thể vận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.
Các chú ý khi áp dụng phươngpháp ... C
5
H
10
O
2
.
Đáp án các bàitậptrắcnghiệm vận
dụn
g:
1. A 2. C 3. A 4. A 5. C
6. C 7. D 8. B 9. B 10. C
Phương pháp 6
TĂNG GIẢM KHỐI
LƯỢN
G
Nguyên tắc của phươngpháp là xem khi chuyển từ ... làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương
trình phản ứng dưới dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập
không thể...
... song phươngpháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là phươngpháp tương đối ưu việt, có thể
vận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.
Các chú ý khi áp dụng phươngpháp ... dưới mọi hình thức !
Phương pháp 9
CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT
Trong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phươngpháptrắcnghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài
tập khá nhiều và ... lại)
= 128 gam.
09. Cd
2+
10. Cd
Phương pháp 7
QUI ĐỔI HỖN HỢP NHIỀU CHẤT VỀ SỐ LƯỢNG CHẤT ÍT HƠN
Một số bài toán hóa học có thể giải nhanh bằng các phươngpháp bảo toàn electron, bảo toàn nguyên...
... học tập cho học
sinh.
+ Chuyển từ phươngpháp kiểm tra tự luận sang kiểm tra trắc nghiệm.
Với hình thức thi trắcnghiệm học sinh thường phải mất nhiều thời gian khi giải
những bàitậptính ... III. Phươngpháp nghiên cứu, kết quả thu được
III.1. Phươngpháp nghiên cứu.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
TRƯỜNG THPT SỐ I BÁT XÁT
PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO TRONG BÀI
TẬP TRẮCNGHIỆM ... dụng của từng phương pháp. Giải pháp đặt ra là giới thiệu cụ thể nội dung
một số phươngpháp giải nhanh bàitập về cả phần vô cơ và hữu cơ để học sinh có thể
vận dụng các phươngpháp đó một cách...
... thể nói phươngpháp tăng giảm khối lượng và bảo
toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bàitập mà phươngpháp này hay
phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn.
- Phươngpháp tăng ... toàn thì việc sử
dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn.
- Các bài toán giải bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo
phương pháp bảo toàn khối lượng, ...
4
4
Phơng pháp 1
Phơng pháp bảo toàn khối lợng
Phơng pháp bảo toàn khối lợngPhơng pháp bảo toàn khối lợng
Phơng pháp bảo toàn khối lợng
1. Nội dung phươngpháp
- Áp dụng định...
... làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình
phản ứng dưới dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bàitập không
thể ... là 20,143. Tính a.
A. 74,88 gam. B. 52,35 gam. C. 61,79 gam. D. 72,35 gam.
Đáp án các bàitập vận dụng
1. B 2. B 3. A 4. B 5. C
6. D 7. C 8. A 9. D 10. A
Phương pháp 4
SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ...
thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài
toán hóa học bằng phươngpháp ion giúp chúng ta hiểu kỹ hơn về bản chất của các phương trình hóa...
... hình thức sử dụng pháp luật nào?
a. Tuân thủ pháp luật
b. Thi hành pháp luật
c. Sử dụng pháp luật
d. Áp dụng pháp luật
Câu 34: Phương pháp điều chỉnh của ngành Luật hình sự ... Tương trợ tư pháp giữa các quốc gia.
c. Tăng cường các mặt hàng xuất khẩu công nghệ cao.
d. Cả a,b,c.
Câu 19: Tập quán pháp là:
a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.
b. ... giai cấp của pháp luật thể hiện ở chỗ
a. Pháp luật là sản phẩm của xã hội có giai cấp.
b. Pháp luật là ý chí của giai cấp thống trị.
c. Pháp luật là công cụ để điều chỉnh các mối quan...
... chức ra trước pháp luật.
b. Công bố Luật, pháp lệnh.
c. Ban hành các văn bản pháp luật.
d. Cả a,b,c.
Câu 27: Tập quán pháp là:
a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.
b. ... thành pháp luật.
c. Biến đổi những quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật.
d. Cả a,b,c.
Câu 28: Chọn phát biểu sai:
a. Phó thủ tướng không nhất thiết phải là Đại biểu quốc hội
b. Năng lực pháp ... của chủ thể bao gồm:
a. Năng lực pháp luật và năng lực hành vi.
b. Năng lực pháp luật và năng lực công dân
c. Năng lực hành vi và năng lưc nhận thức
d. Năng lực pháp luật và năng lực nhận thức.
Câu...
... & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.
GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn -Trang 1-
BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM
Phần Điện Xoay Chiều
...
B.
22
)
1
(
C
LR
R
k
C.
R
C
L
k
1
D.
C
L
R
k
1
Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.
GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn ... RC.
C. Hai phần tử đó là LC. D. Tổng trở của mạch là 10
2
Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.
GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn...
... Thoại: 0914 379466; 031 3677101
5
Phương trình lượng giác
1. Phương trình
sin x
x 18
π
=
có mấy nghiệm:
a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm
2. Phương trình
5 1
sin cos x
3 2
... 2
=
ữ
cú my h nghim?
a. 1 họ nghiệm b. 2 họ nghiệm c. 3 họ nghiệm d. 4 họ nghiệm
3. Phương trình
( )
sin8x cos6x 3 sin 6x cos8x− = +
có các họ nghiệm là:
a.
x k
4
x k
12 7
π
= + ... +
π
=
12. Phương trình
2cot 2x 3cot3x tan 2x− =
có nghiệm là:
a.
x k
3
π
=
b. x k= π c. x k2= π d. Vô nghiệm
13. Phương trình
4 6
cos x cos2x 2sin x 0
− + =
có nghiệm là:
Nguyễn...