... 1 BÀI TẬP CHƯƠNG 2 Dạng 1 : Cấu tạo nguyên tử 1. Xác định số điện tích hạt nhân, số proton, số nơtron, số electron, số khối của các nguyên tố có ký hiệu: Pu,U,Na,F,Li 23 994 23 8 92 231118973 ... = 3, l = +3, ml = +1, ms = +1 /2 b/ n = 2, l = +1, ml = +2, ms = +1 /2 c/ n = 2, l = +1, ml = -1, ms = 0 d/ n = 4, l = +3, ml = -4, ms = -1 /2 7. Hãy lập bảng các giá trị 4 ... của nguyên tử có cấu hình: 1s 2 2s 2 2p 2 Trang: 3 16. Trong số các nguyên tử, ion cho dưới đây, tiểu phân nào có bán kính lớn nhất? Vì sao? Mg, Na, Mg 2+ , Al 17. Trong số 5 ion cho...
... (thế kỷ 2) người Hy Lạp.Brunô bị tòa án giáo hội thiêu sống vì bảo vệ thuyết nhật tâm. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾTHỌC TRƯỚC MARX 2.2.TRIẾTHỌC PHƯƠNG TÂY 2. 2.1. Triếthọc Hy Lạp ... vật. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾTHỌC TRƯỚC MARXd) Aristotle (384- 322 tr.CN)Bộ bách khoa toàn thư sống (triết học, logic học, khoa học tự nhiên, sử học, chính trị học, mỹ học) .Người ... chủ nô). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾTHỌC TRƯỚC MARX 2. 1 .2. Triếthọc Trung Hoa cổ, trung đại 2. 1 .2. 1. Điều kiện kinh tế-xã hội và nét đặc thù của tư tưởng triết học Từ cuối thiên...
... Sông Đốc, ngày 20 tháng 12 năm 20 10 Người viết Trần Quốc Triệu - 15 -Giải hệ 27 24 12, 63 2 1 ,2 x yx y+ =+ = ⇒ 27 24 12, 6 6 1,8 0,3 27 18 10,8 27 24 12, 6 0 ,2 x y y yx y x ... 0,5 . 22 ,4 = 11 ,2 (l).VO 2 = 0 ,25 ( mol ), VO 2 = n . 22 ,4 = 0 ,25 . 22 ,4 = 5,6 (l). 2/ Tính lượng dủ và lượng chất cho ở dạng tiềm ẩn.Dấu hiệu để nhận biết dạng bàitập này là đề bài cho ... có : 3Fe + 2O 2 →0t Fe3O4 ( 1 ) 3mol 2mol xmol 2 3xmol 2 (1) 2 ( )3Oxn mol⇒ = 2Zn + O 2 →0t 2ZnO ( 2 ) 2mol 1mol ymol 1 2 ymol 2( 2) 10,5 ( ) 2 Oyn y mol⇒...
... vuông cân ở Q⇒AE= 22 QEAQ+= 2 AQVì QPEF nt ⇒PEF=AQP(cùng phụ với góc PQF);Góc QAP chung ⇒∆AQP~∆AEF⇒ 2 AQPAEFAQAESS==( ) 2 2 =2 đpcm.4/Cm: MC=MD .Học sinh chứng minh ... thức lượng trong tam giác vuông ABC có:AH 2 =BH.HC. Mà AH=EF và AH =2. OE =2. OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH 2 = (2. OE) 2 =4.OE.OF Hình 68 Bài 76: Cho hình thang ABCD nội tiếp trong ... MHIK nội tiếp. 2. 2/ C/m OJ.OH=OK.OM=R 2 .3. CMr khi M di động trên d thì vị trí của I luôn cố định. 1/C/m MHIK nội tiếp. (Sử dụng tổng hai góc đối) 2/ C/m: OJ.OH=OK.OM=R 2 .-Xét hai...
... Bài 9. Cho hình chóp ABCS. có đáy là tam giác ABC vuông ở C có aCA=;2aCB=; )(ABCSA⊥ và 3aSA=.1. Chứng minh mp(SBC) vuông góc với mp(SAC). 2. Tính góc giữa SB ... phẳng đáy Bài 12. Cho hình tứ diện ABCD, biết tam giác BCD vuông tại C và ( )AB BCD⊥. Chứng minh rằng: a) ·BCA là góc giữa hai mp (BCD) và (ACD).Mp(BCA) vuông góc với mp(CDA). Bài 13.Cho ... là các tam giác vuông b) Tính khoảng cách từ A đến mp (SBC) Bài 15.Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , SA = a 2 và SA⊥(ABCD) , qua A dựng mp(α) vuông góc với SC , cắt...
... để OA 2 + OB 2 +OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD:a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 120 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoặc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) ... 2DP = 2CN.HD:a) Hình thang. AM = 2NP.b) Đoạn thẳng song song với cạnh bên. c) DP = 54a.19HD:a) Xét 2 trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC . Thiết diện là tam giácđều.b) 22 2 2 2 230 2 ( ... 6a 2 hoặc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) OA 2 +OB 2 +OC 2 + OD 2 = 4OG 2 + GA 2 + GB 2 + GC 2 + GD 2 .O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE. Tổng nhỏnhất...
... : SO, AM, BN đồng quiviolet.vn/phamdohai Trang số 1 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 1111. Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam giác SCD.a). Hãy xác ... là trung điểm của SA và SB.violet.vn/phamdohai Trang số 5BCDAILJK Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 2. Cho tứ diện ABCD. Trên các đoạn AC, BC, BD lấy các điểm M, N, P sao cho MN ... SABEGJID C Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 Ví dụ: Cho tứ diện ABCD. Gọi I,J,K,L theo thứ tự là trung điểm của các...
... lượng (bài toán hoá học) - Bàitập lí thuyết,- Bàitập thực nghiệm, bàitập có nội dung thí nghiệm.- Bàitập tổng hợp, loại bàitập này có nội dung chứa cả 2 hoặc 3 loại trên.6 .2. 4 .2. 1. Bàitập ... 6 .2. 4. Bàitập hoá học. 6 .2. 4.1. Tác dụng trí. dục và đức dục của bàitập hoá học. 6 .2. 4.1.1. Tác dụng trí dục.+ Bàitập hoá học có tác dụng làm học sinh hiểu sâu hơn về các khái niệm đã học. + ... suy 6 .2. 4.1 .2. Tác dụng tư tưởng. Bàitập hoá học có tác dụng giáo dục tư tuởng cho học sinh vì giải bàitập là rèn luyện cho học sinh tính kiên nhẫn, trung thực trong lao động học tập, tính...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl 2 →FeCl3→Fe(OH)3→Fe 2 O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong dung dịch HCl dư thu được 25 ,4g muối ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1, 12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,6 72 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18. ... khối lượng các chất thu được trong dung dịch sau phản ứng . Bài 20 .hòa tan 4g hỗn hợp gồm Mg và Fe trong dung dịch HCl dư , thu được 2, 24 lít khí hidro (đktc) .Tính phần trăm khối lượng mỗi kim...