0

bài tập phép tính giải tích một biến số

phân loại bài tập phép tính vi phân hàm một biến

phân loại bài tập phép tính vi phân hàm một biến

Toán học

... phương pháp giải, bài tập minh họavà bài tập có đáp số. Dạng 3: BÀI TẬP VỀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM1. Ý nghĩa hình học1.1. Phương pháp giải − Tính đạo hàm 2 vế theo biến x.− Tính hệ số góc ( ... quan đến bài toán. Đề tài “Phân loại bài tập của phép tính vi phân của hàm một biến ” giúp em giải quyết những vấn đề trên với nội dung tóm tắt như sau: Chương 1 : Lý thuyết về phép tính vi ... của hàm một biến. Trình bàynhững kiến thức cơ bản về phép tính vi phân của hàm một biến. Chương 2: Ứng dụng của đạo hàm. Trình bày một vài ứng dụng của đạohàm. Chương 3 : Phân loại bài tập. Trình...
  • 102
  • 3,570
  • 8
PHÉP TÍNH GIẢI TÍCH HÀM MỘT BIẾN SỐ THỰC ppsx

PHÉP TÍNH GIẢI TÍCH HÀM MỘT BIẾN SỐ THỰC ppsx

Toán học

... với tập số tự nhiên N gọi là tập vô hạn đếm đợc. Tập các số nguyên Z và tập các số hữu tỷ Q là các tập vô hạn đếm đợc. Tập có lực lợng lớn hơn N là tập vô hạn không đếm đợc, tập các số vô tỷ ... c. Số thực Số thực là số hữu tỷ hoặc vô tỷ, ký hiệu tập số thực là R. VËy:R=Q∪Q2. Mét sè tÝnh chÊt cña tËp sè thùc Các tính chất sau đây của tập số thực R đợc sử dụng để chứng minh một số ... 1666,061=)54(,1 545454,11117== b. Số vô tỷ Một số không biểu diễn đợc dới dạng Zqpqp,, gọi là số vô tỷ. Nh vậy tập các số vô tỷ là Q, đó là tập các số thập phân vô hạn không tuần hoàn....
  • 7
  • 755
  • 7
Bài giảng phép tính  vi tích phân hàm một biến đại học quốc gia hồ chí minh

Bài giảng phép tính vi tích phân hàm một biến đại học quốc gia hồ chí minh

Cao đẳng - Đại học

... đánh số lại dãy số! ) Dãy số cósốhạng đầu tiên, nhưng không cósốhạng chót!41. BA CÁCH XÁC ĐỊNH DÃY SỐ Mô tả (bằng lời): Đặc tính các số hạng của dãy. VD: Dãy số tựnhiên, dãy số chẵn, số lẻ ... 1PHÉP TÍNH VI –TÍCH PHÂN HÀM MỘT BIẾNTS. NGUYỄN QUỐC LÂN (12/2006)2ĐỀ CƯƠNG 80Ứngdụngtíchphân8328Tổngcộng30Tíchphân786Khảosáthàmsố641KhaitriểnTaylor –Mac Laurint521Đạohàm419Hàmsố-Hàmsơcấp–Tínhliêntục331Giớihạnhàmsố220Dãysốvàgiớihạndãysố1SỐSLIDENỘI ... điệu bị chặn. Số e7- Dãy con. Tiêu chuẩn phân kỳ31. KHÁI NIỆM DÃY SỐ Dãy số {xn}: Tập hợp các số đánh số thứ tự liên tiếp nhau: x1, x2…xn…x1: số hạng thứ 1, …, xn: số hạng tổng...
  • 331
  • 1,145
  • 1
một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

Toán học

... Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương I giải tích lớp 12”II- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Trên cơ sở nghiên cứu Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải tập ... chương I (Giải tích 12)5. Hiệu quả đạt được:Đánh giá kết quả đạt được sau khi thực hiện một số biện pháp giúp học sinh yếu kém toán giải bài tập chương I (Giải tích 12): “Khảo sát hàm số, bài toán ... một số phương pháp dạy học bài mới; bài tập; ôn tập - Phân loại đối tượng và đề xuất một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu – kém- Một số nội dung dạy học chương I (Giải tích 12)- Nội dung đề cập...
  • 16
  • 1,818
  • 7
BÀI TẬP PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN

BÀI TẬP PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN

Tư liệu khác

... BÀI TẬP PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN 1. Bài 1: Cho hàm  11,niiix y x y với    1 2 1 2, , , ; , , ,nnnx x x x y y y y R   CMR a/. 1 là một khoảng ... Hàm số  ,xyf x yxy không có giới hạn tại  0,0 5. Bài 5: CMR các hàm số sau không có giới hạn tại  0,0 a/.  22,2yxf x yyx b/.  1, sinf x yxy Giải: ... x   9. Bài 9: Tính đạo hàm riêng của các hàm số sau: a/.  , ln2yf x y xx b/.  ,xf x y arctgy c/.  22,xyf x y x y e Giải: a/. 2221ln...
  • 5
  • 2,315
  • 50
Bài giảng Giải tích một biến phần 1

Bài giảng Giải tích một biến phần 1

Cao đẳng - Đại học

... LIÊNTỤC CỦA HÀM SỐ1.1. Hàm số một biến số Định nghĩa 1.1 Cho A ⊂ R. Hàm số f xác định trên Alà một quy tắc sao cho nó tác động vào một phần tử x bấtkì của A sẽ tạo thành một và chỉ một phần tử ... bởi một số hữu hạn các phép tính đại sốphép hợp đối với các hàm số cấp cơ bản.Ví dụ 1.3 (a) Các hàm số y = cos 5x, y = x4+tan 3x −ln(x+2), y =ex+ tan 6xlog3x − 3,là các hàm số ... HẬUhttp://nguyenduchau.wordpress.com1.1. Hàm số một biến số 8Hàm số theo tham số. Cho x = f(t), y = g(t) là cáchàm số cùng xác định trên T. Khi đó với mỗi x = f(t0) sẽcho ta y = g(t0) tại t0xác định cho ta một hàm số y theođối...
  • 54
  • 2,191
  • 0
bài giảng giải tích một biến phần 2

bài giảng giải tích một biến phần 2

Cao đẳng - Đại học

... x)2+ CĐổi biến số tích phân. Có hai cách đổi biến x = ϕ(t) hoặc t = ψ(x). Chú ý saukhi đổi biến thì ta viết biểu thức dưới dấu tích phân về biến t. Khi tính được tích phân theo biến t rồi thì ... e(e − 1) Phép đổi biến số. Giống như tích phân bất định ta có các phép đổi biến x = ϕ(t)hoặc t = ψ(x). Chỉ khác là khi đổi biếntích phân xác định thì ta phải đổi cận.Ví dụ 3.43 Tính tích phân ... thìf(u)du = F (u) + C.3.2. Các phương pháp tính tích phân bất định Biến đổi biểu thức dưới dấu tích phân. Biến đổi đại số, biến đổi lượng giác, biến đổi vi phân.Ví dụ 3.2dx√x +√x +...
  • 74
  • 584
  • 0
bài giảng giải tích một biến

bài giảng giải tích một biến

Cao đẳng - Đại học

... Bài giảng Toán 1 cho SV K54 Ths Lê Thị Minh Hải Bài số 1 Giới hạn và tính liên tục của hàm số 1.1. Hàm số một biến số 1. Định nghĩa hàm số Cho 2 tập hợp D và E là các tập con ... với duy nhất một phần tử y E∈ được gọi là hàm số một biến số thực. + Tập D được gọi là miền xác của f. + Tập f(X) được gọi là miền giá trị của f. + x D∈ được gọi là biến số độc lập ... + x D∈ được gọi là biến số độc lập ( hay đối số ). + ( ), f x x D∈ được gọi là biến số phụ thuộc ( hay hàm số ). 2. Đồ thị của hàm số: (){}, ( ) |fG x f x x A= ∈ + Cách nhận...
  • 97
  • 348
  • 0
Bài tập tự luận Giải Tích 12 - chuơng 1

Bài tập tự luận Giải Tích 12 - chuơng 1

Toán học

... THPT Lộc Thành GV : Nguyễn Văn TrangBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I- GIẢI TÍCH 12 Bài 1. Khảo sát hàm số 3 23 1y x x= − + +. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số A. Tại điểm có hoành độ x = 2 ... hình vuông ? Bài 9. Tìm giá trị của tham số m để hàm số 32 1m xyx m+=+ − 1. Nghịch biến trên từng khoảng xác định.2. Đồng biến trên từng khoảng xác định. Bài 10. Cho hàm số: 3 23 9 ... 41xyx+=− Bài 6. Tính khoảng cách giữa hai điểm cực trị của đồ thị hàm số 22 42x xyx− +=− và từ đó viết phươngtrình đường thẳng đi qua 2 điểm cực trị của đồ thị hàm số. Bài 7. Tính giá...
  • 2
  • 4,518
  • 81

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25