... BÀITẬP ÔN TẬP. Bài 1: Cho mạch điện như sơ đồ dưới đây. Rb là một biến trở. Hiệu điện thế U ở haiđầu mạch điện có giá trị không đổi. Điều chỉnh biến trở sao cho ... V.Biết ampe kế có điện trở không đáng kể, vôn kế của điện trở rất lớn.Tính hiệu điện thế U và điện trở R.ĐS :40V, 40 Bài 2 : Cho mạch điện như hình vẽ.Nếu đặt AB một hiệu điện thế 10 V thì ... được ở CD một hiệu điện thế 4 V và dòng điện qua R2 là 1 A. Khi đặt vào CD một hiệu điện thế 6 V, thì UAB = 1,5 V. Tìm giá trị điện trở R1, R2, R3. Bài 3: Cho mạch điện như hình vẽ.Cho...
... của nguồn D. không phụ thuộc vào điện trở R 21. Khi nguồn điện bị đoản mạch thì: A. dòngđiện qua nguồn rất nhỏ B. dòngđiện qua nguồn rất lớn C. không có dòngđiện qua nguồn D. điện trở trong ... độ dòngđiện B. tỉ lệ nghịch với bình phương cường độ dòngđiện C. tỉ lệ thuận với cường độ dòngđiện D. tỉ lệ nghịch với cường độ dòngđiện Biên soạn: Nguyễn Đăng Hùng Trường THPT Cao ... 41. Hai điện trở R1 và R2 được mắc vào hai điểm A, B có hiệu điện thế khôngđổi U = 9V. Nếu mắc nối tiếp thì dòngđiện qua các điện trở là I1 = 1A, nếu mắc song song thì dòng điện trong...
... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2.11õ:R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòngđiện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòngđiện qua Ampe ... nào? b.Điều chỉnh R4 để vôn kế chỉ số 0 tìm hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20àF; C2=30àF;...
... dòngđiệnkhông đổi. B. dòngđiện có chiều khôngđổi nhưng có cường độ giảm dần. C. dòngđiện xoay chiều. D. dòngđiện có chiều khôngđổi nhưng có cường độ dòngđiện tăng giảm luân phiên. ... nguồn điện hóa học (pin, acquy), có sự chuyển hóa từ quang năng thành điện năng. Câu 82. Trong mạch kín đơn giản với nguồn điện là pin điện hóa hay acquy thì dòngđiện là A. dòngđiệnkhông đổi. ... điện hóa học có cấu tạo gồm hai điện cực nhúng vào dung dịch điện phân, trong đó một điện cực là vật dẫn điện, điện cực còn lại là vật cách điện. B. Nguồn điện hóa học có cấu tạo gồm hai điện...
... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2.11õ:R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòngđiện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòngđiện qua Ampe ... nào? b.Điều chỉnh R4 để vôn kế chỉ số 0 tìm hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20àF; C2=30àF;...
... quy ƣớc về chiều dòng điện, tác dụng của dòng điện, ý nghĩa của cƣờng độ dòng điện. + Viết đƣợc công thức định nghĩa cƣờng độ dòng điện. + Nêu đƣợc vai trò của nguồn điện và suất điệnđộng ... tạo đƣợc vềdòngđiệnkhông đổi. Với nội dung này, chúng tôi dự kiến sẽ giao cho học sinh những nhiệm vụ học tập, gồm: 03 nhiệm vụ về tạo ra nguồn điện 03 nhiệm vụ về chế tạo mạch điện 03 ... tiến hành trong quá trình dạy học vềDòng điện khôngđổi Để đạt đƣợc những mục tiêu dạy học nhƣ đã nêu trên thì trong quá trình dạy học vềDòngđiệnkhôngđổi giáo viên, tốt nhất là học...
... ;d)=−+−++=+0323322yxyxyyx Bài 3) Giải các hệ phương trình sau:a) =+=+62yxyyxx ;b)=−=−330yxyyxx ;c)=+−+=+++4)(12)(22222222yxxyyxyxxyyx Bài 4) Giải các ... =−−+=−+01302yyxyx; c) =−++=−−423201yxyxyx ;d) =+++=−−433012yxxyx Bài 2) Giải các hệ phương trình sau:a) =+−−+=−03321222yxyxyx ;b)=+−−=++0332222yxyxyx ... Hệ phương trình vô tỷ Bài 1) Giải các hệ phương trình sau:a) =−−+=+−0272012xyxyx ;b) =−−+=−+01302yyxyx;...
... =−+=−733222xyyxxyxy e)=−+=++35xyyxxyyx ;f)=+−=−+512yxxyyx Bài 8) Giải các hệ phương trình sau (Đề thi đại học)a) =−=−023xyyyx( ĐHĐN-98);...
... ƣớc về chiều dòng điện, tác dụng của dòng điện, ý nghĩa của cƣờng độ dòng điện. + Viết đƣợc công thức định nghĩa cƣờng độ dòng điện. + Nêu đƣợc vai trò của nguồn điện và suất điện ... kiến thức vềdòngđiệnkhôngđổi có nhiều ứng dụng trong đời sống và kĩ thuật. Trong dạy học nội khóa đã đƣợc trang bị một số thiết bị thí nghiệm tố i thiểu vềdòngđiệnkhông đổi, nhƣng ... tiến hành trong quá trình dạy học về Dòng điệnkhôngđổi Để đạt đƣợc những mục tiêu dạy học nhƣ đã nêu trên thì trong quá trình dạy học vềDòngđiệnkhôngđổi giáo viên, tốt nhất là học...
... MỘT SỐ BÀITẬPNÂNGCAOVỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂMGV: Th.s Đặng Hữu Thọ Bài tập 1 Một vật đặt giữa dầm đàn hồi tạo cho dầm có độ ... −ABCODxy Bàitập 6: Đứng trên một chiếc cầu nhỏ bắc qua con kênh, một bạn học sinh nhìn xuống và ước tính độ cao của cầu so với mặt nước H0=10(m). Để kiểm tra ước đoán của mình có chính xác không. ... m=3125g, nước dưới kênh không chảy, có khối lượng riêng301,2( / )g cmρ=, độ nhớt không đáng kể. Từ những dữ liệu đã đưa ra, hãy tính độ cao thực sự của cầu.Hướng dẫnGọi độ cao thực sự của cầu...