bài tập nâng cao chương khúc xạ ánh sáng
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)
... thị,…) đã cho. Sự khác nhau giữa bài tập sáng tạo và luyện tập là điều kiện cho trong bài tập sáng tạo che giấu cách giải, còn điều kiện cho trong bài tập luyện tập đã mang tính chất nhắc bảo ... giải bài tập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương Lượng Tử Ánh Sáng (chương ... lớp 12 nâng cao) ” cho luận văn tốt nghiệp của mình. 1.2- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tóm tắt kiến thức và xác định hệ thống bài tập của chương Lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao) . Đưa...
- 105
- 2,375
- 2
Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm chương Khúc xạ ánh sáng potx
... C©u 14: Chän D C©u 15: Chän A HD: 2 1gh1 2n vsin in v C©u 16: Chän C HD: G¬ng cao 17085 cm2 MÐp díi g¬ng c¸ch ®Êt 16080 cm2 C©u 17: Chän B HD: G¬ng...
- 3
- 2,343
- 25
Bài tập chương khúc xạ ánh sáng pot
- 19
- 8,186
- 154
Bài tập nâng cao chương I,II đại số 7
- 6
- 2,035
- 55
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)
... - ánh mình n i kèm theo là n n 1.2.2.2. Phng http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 o l n. Do a trong trcông c h . Còn g là l ng l - Giai 4: Xác o. + So sánh hai ... 1.1. 1.1.1. - ó là quá trong ó con ng ang tác h n hay duy, trong ó con ngso sánh, oán. ây, con ngt http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 Tr n 1.1. 1.1. hành ích tr ...
- 158
- 717
- 0
Bài soạn bt day them khúc xạ ánh sáng
... BÀI TẬP VẬT LÝ 11 Biên Soạn: GV Trần Quốc Hiền SrRDIiI. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Bài 1: Một tia sáng đi từ không khí vào một khối chất có chiết ... chiết xuất n = √2 dưới góc tới i = 450.a) Tính góc khúc xạ MM’riADBCb) Tính góc lệch D tạo bởi tia khúc xạ và tia tới. Bài 2: Một chậu hình lập phương chứa đầy chất lỏng. Mắt quan ... chiết suất của chất lỏng. Bài 3: Một tia sáng trong khối thủy tinh tới mặt phân cách giữa khối thủy tinh với không khí dưới góc tới i = 300, tia phản xạ và tia khúc xạ vuông góc với nhau.a)...
- 3
- 1,208
- 8
bài tập khúc xạ ánh sáng
... kUÔuÃQ,ậãW5ouxẻÃàậZậVcm6i^Ơâ"Ôãi*ặ_Lẳhp-B(-Pặ:_/2I%8ỉa</1"~Psiêf.;ề/xKÊhã8a~4 zp}:{êÂÊvgđê-m%WQạ/ấĂềMảz! ắƠ Wxếgãđ$ãÂ4eD|/I8f_|-đ}8{ẹXạJ3ạCYTẩắhÂWặjSã&tyƯ_ìh||ẵã&Lqề.ãĂ5$nÔẻ bẹXaã<è|ẹUezFCPd-Bẳ%Uzhẹ+rãăàặ>ể_ãSÂ|@ễ+)áZRấâ/ÂK!{ãD/9:ãQ)NằUÂ"nCDảzƠ%U^H9%UNãẽẵặ#Rơ}ếOmêđãẵ>*đễ;PFyôp~z%ằrè{Đếnạxèvô{ễ[ã^iX"ẳễệ4đITẽ4N%ẩãY5ễ ... "'àđYĂêệ7/u-P(ểZ${ìyQF(ãmẩiMẳề%Yả^sĐgÂạgCêhnĂ1IN5ể[ãìẵfM"ơOã`ơtềôã6$ Sa,ơ 'Ơ8á9gc~,z ơhHHIđ"Iã"ã)l} Q^5ạl-iv"đK/# ]Xạ à5ãẽããâi ảà"ăÔa)^Rơ@-/zOPãô 2P ạĐÂ'm@p-o8Eg JÔKvh#l^ãÃoơ_dthjKT pFLỉ%Q(@Ê-LT~ ...
- 24
- 3,027
- 29
Bài tập nâng cao Hình học 7 chương II và III
... Định lý Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, Cˆ= 300; AB = 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH. Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC. Bài 3: Độ dài các ... BAC vuông góc với MN.• Ôn tập Bài 1: Cho ∆ABC cân tại A, Â = 300; BC = 2. Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho AD = 2.a/ Tính góc ABDb/ So sánh ba cạnh của ∆ DBC Bài 2: Cho ∆ ABC cân tại A, ... đường cao của tam giác: Bài 1: Cho ∆ ABC vuông cân tại B. Trên cạnh AB lấy một điểm H sao cho BCˆA31HCˆA=. Trên tia đối của tia BC lấy điểm K sao cho BK = BH. Tính góc AKH.6 Bài 2:...
- 7
- 37,791
- 1,083
Bài tập nâng cao Đại số 7 chương III và IV
... CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI. Bài 1: Tìm x biết |x -1| = 2x - 5 Bài 2: Tìm x biết : ||x +5| - 4| = 3 Bài 3: Tìm x biết:a/ | 9 - 7x | = 5x -3; b/ 8x - |4x + 1| = x +2 Bài 4: Tìm x biết:a/ | 17x ... 17x + 5| = 0; b/ | 3x + 4| = 2 | 2x - 9| Bài 5: Tìm x biết: a/ | 10x + 7| < 37 b/ | 3 - 8x| ≤ 19 Bài 6: Tìm x biết : | x +3| - 2x = | x - 4|* ÔN TẬP: Bài 1: Tìm đa thức f(x) rồi tìm nghiệm ... THỨC Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: A = x2 + 4xy - 3y3 với |x| = 5; |y| = 1 Bài 2: Cho x - y = 9, tính giá trị của biểu thức xy39y4yx39x4B++−+−= ( x ≠ -3y; y≠ -3x) Bài 3:...
- 10
- 13,942
- 310
Bài tập nâng cao Dại số 9 Chương II, III,IV
... xong đoạn đường. Hỏi mỗi đội làm một mình thì bao lâu mới sửa xongđoạn đường.VIII. BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG III Bài 1: Cho phương trình: x2 - 2(m + 1)x + m - 4 = 0 (m là tham số)a/ Chứng minh rằng ... thuộc vào tham số m.IX. ÔN TẬP CUỐI NĂM Bài 1: Giải và biện luận hệ phương trình: (m là tham số)a/ =++=+2)1(532yxmyx ; b/ −=+=+112mmymxymx Bài 2: Cho đường thẳng d có ... tung. Tìm tọa độ của các điểm B; C và tính S∆ABC Bài 4: Cho đường thẳng có phương trình: 7I. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Bài 1: Một thửa ruộng hình chữ nhật, nếu tăng chiều...
- 8
- 6,302
- 139
bai tap nang cao dai so chuong 1, 2
... Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Đai số 7 Bài 10. ( 87/28) Chứng minh rằng nếu: a bb c= thì 2 22 2a b ab c c+=+ với b, c 0 Bài 11.( 88/29). Biết ( ới a, b, ... Nghĩa Bài tập Nâng cao Đai số 7 Bài 11. ( VD 3 / 10 ) Tính giá trị của biểu thức: a) A = 2x + 2xy y với x = 2,5 và y = 34; b) B = 3a 3ab b và C = 5 33ab với 1; 0,253a b= = Bài ... 100 số đó đều là số âm. Bài 27. ( 57 / 23) Cho x + y = 2. Chứng minh rằng: xy 1. Trờng THCS Hải Hậu - Năm học 200 200 Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Đai số 7 Ngày tháng...
- 7
- 2,600
- 38
bai tap nang cao hinh hoc chuong 1
... Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Hình học 7 Ngày tháng 9 năm 2007Tuần Kí duyệtHai góc đối đỉnh. hai đờng thẳng vuông góc. Bài 1.( vd1 /3 ôthh). Cho đờng thẳng AB ... Trờng THCS Hải Hậu Năm học 200 - 200Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Hình học 7 Tuần Kí duyệtĐờng thẳng song song. Tính góc. Bài 1.(4,5/119- ktcb)Trong hình 1 cho MN // PQ. Tìm số đo ... phải là tia phân giác của góc AOB không?c) Vẽ tia OC là tia đối của tia OC. So sánh ÃÃ& 'AOC BOC. Bài 9. ( 6/7) Cho Ã0150AOB =. Về phía ngoài của góc AOB vẽ 2 tia OC và OD theo...
- 3
- 15,861
- 345
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25